已知A-O分別代表一種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件略去)。A、B、H分別是由短周期元素組成的單質(zhì)。B與冷水緩慢反應(yīng),與沸水迅速反應(yīng),放出氫氣。D是一種離子化合物,其陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為2:3,且能與水反就應(yīng)得到兩種堿。C為淡黃色固體化合物,O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 組成B單質(zhì)的元素位于周期表第______________周期,第_______________族;衔顲的電子式為_(kāi)_________________________________。
(2) J的沸點(diǎn)比硒化氫(H2Se)的沸點(diǎn)高,其原因是_________________。
(3) 寫(xiě)出I與H在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成A和J的化學(xué)方程式:________________。
(4) 寫(xiě)出D與足量的N反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式:_____________________。
(5) 上圖中,在同一反應(yīng)里一種物質(zhì)作氧化劑,又作還原劑,這樣的反應(yīng)共有_______個(gè)。
(1)三 II A
(2)水分子之間存在氫鍵且比硒化氫的分子間作用力強(qiáng)
(3)
(4)
(5)2
解析:框圖推斷題抓住題眼如根據(jù)B是由短周期元素組成的單質(zhì),B與冷水緩慢反應(yīng),與沸水迅速反應(yīng),放出氫氣,可判斷B為金屬鎂。D是一種離子化合物,其陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為2:3,就可以判斷D為氮化鎂,所以A為氮?dú)狻?C為淡黃色固體化合物, 判斷為過(guò)氧化鈉。O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,說(shuō)明有氫氧化銅生成。通過(guò)分析可得:A:氮?dú)釨:鎂C:過(guò)氧化鈉D:二氮化三鎂E:硝酸鎂F:硝酸銨G:氫氧化鈉H:氧氣I:氨氣J:水K:硝酸鈉L:一氧化氮M:二氧化氮N:硝酸O:硝酸銅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A—O分別代表一種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件略)。A、B、H分別是由短周期元素組成的單質(zhì)。B與冷水緩慢反應(yīng),與沸水迅速反應(yīng),放出氫氣。D是一種離子化合物,其陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為2:3,且能與水反就應(yīng)得到兩種堿。C為淡黃色固體化合物,O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴組成B單質(zhì)的元素位于周期表位置________________;衔顲電子式為_(kāi)___________。
⑵J的沸點(diǎn)比硒化氫(H2Se)的熔沸點(diǎn)高,其原因是_________________。
⑶I與H在一定條件下也可直接反應(yīng)生成L和J, 寫(xiě)出化學(xué)方程式:_______________。
⑷寫(xiě)出D與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
⑸紅棕色污染氣體M的處理具有實(shí)際意義,F(xiàn)在常利用反應(yīng)
M + NH3N2+H2O(方程沒(méi)配平)來(lái)處理M。當(dāng)轉(zhuǎn)移0.4mol電子時(shí),消耗的M在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是 L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A-O分別代表一種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件略去)。
A. B.H分別是由短周期元素組成的單質(zhì)。B與冷水緩慢反應(yīng),與沸水迅速反應(yīng),放出氫氣。D是一種離子化合物,其陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為2:3,且能與水反就應(yīng)得到兩種堿。C為淡黃色固體化合物,O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)組成B單質(zhì)的元素位于周期表第___周期,第____族;衔顲的電子式為_(kāi)_____。
(2)通常情況下J為液體,用電子式表示其形成過(guò)程為_(kāi)________________。
(3)寫(xiě)出I與H在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成A和J的化學(xué)方程式:________________。
(4)寫(xiě)出D與足量的N反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式:_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆浙江省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知A—O分別代表一種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件略)。A、B、H分別是由短周期元素組成的單質(zhì)。B與冷水緩慢反應(yīng),與沸水迅速反應(yīng),放出氫氣。D是一種離子化合物,其陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為2:3,且能與水反就應(yīng)得到兩種堿。C為淡黃色固體化合物,O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴組成B單質(zhì)的元素位于周期表位置________________。化合物C電子式為_(kāi)___________。
⑵J的沸點(diǎn)比硒化氫(H2Se)的熔沸點(diǎn)高,其原因是_________________。
⑶I與H在一定條件下也可直接反應(yīng)生成L和J, 寫(xiě)出化學(xué)方程式:_______________。
⑷寫(xiě)出D與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
⑸紅棕色污染氣體M的處理具有實(shí)際意義,F(xiàn)在常利用反應(yīng)
M + NH3N2+H2O(方程沒(méi)配平)來(lái)處理M。當(dāng)轉(zhuǎn)移0.4mol電子時(shí),消耗的M在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是 L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年安丘中學(xué)高二暑期練習(xí)化學(xué)卷(一) 題型:填空題
已知A—O分別代表一種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件略)。A、B、H分別是由短周期元素組成的單質(zhì)。B與冷水緩慢反應(yīng),與沸水迅速反應(yīng),放出氫氣。D是一種離子化合物,其陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為2:3,且能與水反就應(yīng)得到兩種堿。C為淡黃色固體化合物,O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴組成B單質(zhì)的元素位于周期表位置________________。化合物C電子式為_(kāi)___________。
⑵J的沸點(diǎn)比硒化氫(H2Se)的熔沸點(diǎn)高,其原因是_________________。
⑶I與H在一定條件下也可直接反應(yīng)生成L和J, 寫(xiě)出化學(xué)方程式:_______________。
⑷寫(xiě)出D與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
⑸紅棕色污染氣體M的處理具有實(shí)際意義,F(xiàn)在常利用反應(yīng)
M + NH3N2+H2O(方程沒(méi)配平)來(lái)處理M。當(dāng)轉(zhuǎn)移0.4mol電子時(shí),消耗的M在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是 L。
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