對于達(dá)到平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng)N2+3H22NH3,下列有關(guān)敘述正確的是()
A. 反應(yīng)物和生成物濃度不再發(fā)生變化
B. 反應(yīng)物和生成物的濃度相等
C. 條件改變,平衡狀態(tài)不發(fā)生改變
D. 正反應(yīng)和逆反應(yīng)不再進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
從柑橘中可提煉出。下列關(guān)于它的說法不正確的是( )
A.分子式為C10H16 B.其一氯代物有8種
C.能與溴水發(fā)生加成反應(yīng) D.常溫下呈液態(tài),難溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,通電5 min后,電極5的質(zhì)量增加了2.16 g,回答:
(1)電源:a是________極,C池是________池。
A池陽極電極反應(yīng)式為__________________,陰極電極反應(yīng)式為__________________。C池陽極電極反應(yīng)式__________________,陰極電極反應(yīng)式為_____________________。
(2)如果B槽中共收集到224 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),且溶液體積為200 mL(設(shè)電解過程中溶
液體積不變),則通電前溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度為____________________________。
(3)如果A池溶液也是200 mL(電解過程中溶液體積不變),則通電后,溶液的pH為
________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于共價(jià)鍵的說法,正確的是( )
A.一般來說σ鍵鍵能小于π鍵鍵能
B.原子形成共價(jià)鍵的數(shù)目等于基態(tài)原子的未成對電子數(shù)
C.相同原子間的雙鍵鍵能是單鍵鍵能的兩倍
D.所有不同原子間的鍵至少具有弱極性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C、D、E五種元素,其中A、B、C屬于同一周期,A原子最外層p能級的電子數(shù)等于次外層的電子總數(shù);B原子最外層中有兩個(gè)不成對的電子;D、E原子核內(nèi)各自的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等;B元素可分別與A、C、D、E生成RB2型化合物,并知:在DB2中D與B的質(zhì)量比為7∶8,在EB2中E與B的質(zhì)量比為1∶1。試回答:
(1)寫出D原子的電子排布式:________________。
(2)B、C兩元素的第一電離能較大的元素是______(填寫元素符號(hào))。
(3)C的氫化物的空間結(jié)構(gòu)為________,C與氫形成的離子化合物CH5的電子式是
______________。
(4)C的單質(zhì)中π鍵的數(shù)目為________,B、D兩元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大小關(guān)系為
______________(填寫化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知金剛石在一定條件下轉(zhuǎn)化為石墨是放熱的。據(jù)此,以下判斷或說法正確的是()
A. 需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B. 放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
C. 反應(yīng)是放熱還是吸熱,必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小
D. 吸熱反應(yīng)在一定條件下也能發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
利用提供的試劑(硫酸銅、氯化鈉、硫酸、乙醇、橙汁、NaOH溶液)和材料(石墨、鋅片、銅片、塑料、導(dǎo)線),完成對Zn+Cu2+Zn2++Cu的原電池設(shè)計(jì)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
拆開1mol H—H鍵、1mol N—H鍵、1mol N≡N鍵分別需要吸收的能量為436kJ、391kJ、946kJ。
(1) 1mol N2生成NH3需 放出 熱量 92kJ 。
(2) 1mol H2生成NH3需 放出 熱量 30.7kJ 。
寫出熱化學(xué)方程式: N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92kJ·mol-1 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡
B.用鋅片作負(fù)極,銅片作正極,在CuSO4溶液中,銅片質(zhì)量增加
C.把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
D.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出的速率加快
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