A. | ①③⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③ | D. | ①③④⑤ |
分析 當化學反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量也不變,注意反應物中A為固體,氣體反應物與氣體生成物的化學計量數(shù)之和相等.
解答 解:①C的生成速率與C的分解速率相等,說明正逆反應速率相等,故①正確;
②化學反應速率之比等于化學計量數(shù)之比,無論是否達到平衡狀態(tài),都存在單位時間生成amolA,同時生成3amolB,故②錯誤;
③B的濃度不再變化,說明正逆反應速率相等,該反應達到平衡狀態(tài),故③正確;
④該反應中氣體反應物與氣體生成物的化學計量數(shù)之和相等,無論是否達到平衡狀態(tài),混合氣體總的物質(zhì)的量都不變,不能根據(jù)氣體總物質(zhì)的量判斷平衡狀態(tài),故④錯誤;
⑤A、B、C的物質(zhì)的量之比為1:3:3,無法判斷各組分的濃度是否繼續(xù)變化,無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故⑤錯誤;
⑥A為固體,反應過程中氣體的總質(zhì)量為變量,而容器的容積不變,則密度為變量,當混合氣體的密度不再變化,說明反應達到平衡狀態(tài),故⑥正確;
故選A.
點評 本題考查化學平衡狀態(tài)的判斷,題目難度中等,明確化學平衡狀態(tài)的特征為解答關(guān)鍵,注意反應物中A為固體,為易錯點,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應后溶液中不存在任何沉淀,所以反應前后Cu2+的濃度不變 | |
B. | 在[Cu(NH3)4]2+離子中,Cu2+給出孤對電子,NH3提供空軌道 | |
C. | 向反應后的溶液加入乙醇,溶液沒有發(fā)生變化 | |
D. | 沉淀溶解后,將生成深藍色的配合離子[Cu(NH3)4]2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,5.6g Fe與含0.2mol HNO3的溶液充分作用,最少會失去電子數(shù)為0.15NA | |
B. | 3g所含的電子數(shù)為1.8NA | |
C. | 常溫下,1L 0.1mol/L AlCl3溶液中陽離子數(shù)目小于0.1NA | |
D. | 15.6g Na2O2 和Na2S的固體混合物中,含有陰離子數(shù)目為0.3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若升溫,水溶液中鹽類的水解平衡、弱酸的電離平衡、沉淀溶解平衡不一定正向移動 | |
B. | 將在空氣中灼燒呈黑色的銅絲趁熱插入盛有乙醇的試管中,銅絲變?yōu)榧t色;反復數(shù)次,試管中的液體出現(xiàn)刺激性氣味,表明乙醇已被銅氧化為乙醛 | |
C. | 我國古代文獻《本草經(jīng)集注》記載區(qū)分硝石( KNO3)與樸硝(Na2SO4):“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,是應用了焰色反應知識 | |
D. | 鋁制餐具不宜用來蒸煮或長時間存放咸的食品 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a是電源的負極 | |
B. | B極區(qū)電解液為LiOH溶液 | |
C. | A電極的電極反應式為4OH--4e-═2H2O+O2↑ | |
D. | 外電路中每通過0.1 mol電子,生成1.12 L氫氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該化合物的名稱為乙酸乙酯 | |
B. | 該化合物的鏈狀同分異構(gòu)體中,能與NaHCO3反應放出CO2的只有3種 | |
C. | 該化合物既能發(fā)生水解反應.又能發(fā)生縮聚反應 | |
D. | 該化合物與Br2的四氯化碳溶液不反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:C<N<S | B. | 第一電離能:Na<Mg<Al | ||
C. | 電負性:P<N<O | D. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:NH3<H2O<H2S |
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