【題目】將4 mol A氣體和2 mol B氣體在2 L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)2A(g)+B(g) 2C(g),若2 s(秒)后測(cè)得C的濃度為0.6 mol/L,現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法:
①用物質(zhì)A表示反應(yīng)的平均速率為0.3 mol/(L·s)
②用物質(zhì)B表示反應(yīng)的平均速率為0.6 mol/(L·s)
③2 s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%
④2 s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7 mol/L
其中正確的是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 說(shuō)明 SO2具有性;裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 說(shuō)明 SO2具有性;
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:;
(4)尾氣可采用溶液吸收,反應(yīng)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的純凈物,A是單質(zhì).它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系:
(1)若D物質(zhì)具有兩性,②③反應(yīng)均要用強(qiáng)堿溶液,④反應(yīng)是通入過(guò)量的一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.寫(xiě)出②反應(yīng)的離子方程式;④反應(yīng)離子方程式 .
(2)若A是應(yīng)用最廣泛的金屬.④反應(yīng)用到A,②⑤反應(yīng)均用到同一種黃綠色氣體單質(zhì).寫(xiě)出A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ④反應(yīng)的離子方程式 . D中加入氫氧化鈉的現(xiàn)象 .
(3)若A是太陽(yáng)能電池用的光伏材料.C、D為鈉鹽,且溶液均顯堿性.④反應(yīng)也是通入一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ⑤反應(yīng)用到B,反應(yīng)條件為高溫,則⑤的化學(xué)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)反應(yīng):AsO43- + 2H+ + 2I- AsO33- + I2 + H2O設(shè)計(jì)如圖原電池,探究pH對(duì)AsO43-氧化性的影響.測(cè)得電壓與pH的關(guān)系如圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. pH = 0.68時(shí),反應(yīng)處于平衡狀態(tài) B. 調(diào)節(jié)pH可以改變反應(yīng)的方向
C. pH > 0.68時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)式為2I——2e—═I2 D. pH = 5時(shí),氧化性I2 > AsO43-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100 mL稀H2SO4與稀HNO3的混合溶液中逐漸加入鐵粉,假設(shè)加入鐵粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)之間的關(guān)系如圖所示,且每一段只對(duì)應(yīng)一個(gè)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的氣體為H2
B. AB段發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
C. 所用混合溶液中c(HNO3)=0.5 mol·L-1
D. 參加反應(yīng)鐵粉的總質(zhì)量m2=8.4 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,等體積、pH均為3的HA和HB溶液分別加水稀釋,溶液pH值的變化如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.向HB溶液中滴加NaOH溶液的過(guò)程中,水的電離程度一直增大
B.用pH為11的某堿與pH為3的HB溶液等體積混合后,溶液不可能顯堿性
C.氨水與HA溶液混合后的溶液中可能存在:c(NH4+ )>c(A+)>c(H+)>c(OH-)
D.完全中和等體積等pH的HA、HB兩溶液時(shí),消耗同濃度NaOH溶液的體積:HA<HB
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