化學(xué)式 | AgCl | AgBr | AgI | Ag2S | Ag2CrO4 |
顏色 | 白色 | 淺黃色 | 黃色 | 黑色 | 紅色 |
Ksp | 1.8×10-10 | 5.0×10-13 | 8.3×10-17 | 2.0×10-48 | 1.8×10-10 |
A. | KBr | B. | KI | C. | K2S | D. | K2CrO4 |
分析 滴定實(shí)驗(yàn)是利用沉淀變色指示反應(yīng)沉淀完全,在氯化銀剛好沉淀完成,再滴加硝酸銀溶液,與指示劑作用生成不同現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行判斷;測(cè)定水體中氯化物的含量,必須使氯離子完全生成白色沉淀,指示沉淀反應(yīng)完全的試劑溶解性一定小于氯化銀,所以本題應(yīng)在Ag+和Cl-生成AgCl沉淀后,再生成不同顏色沉淀指示沉淀終點(diǎn).則指示劑的溶解度應(yīng)比AgCl大來(lái)分析判斷.
解答 解:指示劑的作用是指示出氯離子恰好沉淀完全,即讓氯離子先沉淀,沉淀完全后,再滴入硝酸銀溶液會(huì)生成一種顏色不同的沉淀來(lái)指示沉淀終點(diǎn).
A.氯化銀、溴化銀、碘化銀的組成都是1:1,依據(jù)Ksp可以直接比較溶解性大小為氯化銀>溴化銀>碘化銀;隨Ksp的減小,應(yīng)先出現(xiàn)碘化銀沉淀、再出現(xiàn)溴化銀,最后才沉淀氯化銀;所以不符合滴定實(shí)驗(yàn)的目的和作用,不能測(cè)定氯化物的含量,故A錯(cuò)誤;
B.依據(jù)A分析可知碘化銀優(yōu)先于氯化銀析出,不能測(cè)定氯化物的含量,故B錯(cuò)誤;
C.硫化銀的Ksp很小,Ksp=[Ag+]2[S2-]=2.0×10-48,計(jì)算得到需要的銀離子濃度[S2-]=$\root{3}{\frac{2.0×1{0}^{-48}}{4}}$;Ksp(AgCl)=[Ag+][Cl-]=1.8×10-10,[Cl-]=$\sqrt{1.8×1{0}^{-10}}$,通過計(jì)算得出硫化銀也比氯化銀先沉淀,故C錯(cuò)誤;
D.鉻酸銀的陽(yáng)、陰離子個(gè)數(shù)比為2:1,可以計(jì)算相同濃度的銀離子沉淀氯離子、鉻酸根離子需要的濃度,依據(jù)Ksp計(jì)算得到,Ksp(AgCl)=[Ag+][Cl-]=1.8×10-10,[Cl-]=$\sqrt{1.8×1{0}^{-10}}$,Ksp(Ag2CrO4)=[Ag+]2[CrO42-]=1.8×10-10,[CrO42-]=$\root{3}{\frac{1.8×1{0}^{-10}}{4}}$;所以同濃度的銀離子需要的氯離子濃度小于鉻酸根離子濃度,說(shuō)明鉻酸銀溶解度大于氯化銀,加入K2CrO4,做指示劑可以正確的測(cè)定氯化物的含量,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了沉淀溶解平衡的計(jì)算判斷,題目難度中等,明確在Ag+和Cl-生成AgCl沉淀后,再生成不同顏色沉淀指示沉淀終點(diǎn)是解答關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物總能量高于生成物的總能量的反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 | |
C. | 只有氧化還原反應(yīng)中的化學(xué)能才有可能轉(zhuǎn)化為電能---形成原電池 | |
D. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肼作還原劑 | B. | X是N2 | ||
C. | Y是H2O | D. | 在酸性條件下水解為苯甲酸和乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原混合物中CuO與Fe2O3物質(zhì)的量的比為1:2 | |
B. | 原混合物中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為2:1 | |
C. | 吸收CO2后的溶液中一定有Ba(HCO3)2 | |
D. | 反應(yīng)中生成的CO2體積為1.792L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若鐵粉有剩余,則不溶物中一定有銅 | |
B. | 若鐵粉有剩余,則溶液中的金屬陽(yáng)離子只有Fe2+ | |
C. | 若鐵粉無(wú)剩余,且溶液中有Cu2+,則溶液中一定無(wú)Fe3+ | |
D. | 若鐵粉無(wú)剩余,且溶液中無(wú)Cu2+,則溶液中一定有Fe2+,一定無(wú)Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
a | b | ||||||||||||||||
d | e | f | |||||||||||||||
c | g | h | |||||||||||||||
A | B | C | D | ||||||||||||||
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾、煤的干餾均是物理變化 | |
B. | 鉛蓄電池、鋰電池、堿性鋅錳干電池都屬于二次電池 | |
C. | 資源的“3R”即減少消耗(Reduce)、增加重復(fù)使用(Reuse)、重復(fù)再生(Recycle)有利于實(shí)現(xiàn)“低碳生活” | |
D. | PM2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液體造成的空氣污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | H2SO4 | C. | Na2CO3 | D. | Na2SO4 |
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