【題目】已建立化學(xué)平衡的可逆反應(yīng),改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,下列敘述中正確的是(

A.生成物的產(chǎn)量一定增大 B.生成物的百分含量一定增大

C.反應(yīng)物的濃度一定降低 D.每種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大

【答案】A

【解析】A正確,平衡向正反應(yīng)方向移動即生成物的量增多,生成物的產(chǎn)量一定增大;B錯,如加入很多的反應(yīng)物,平衡向正反應(yīng)方向移動,但生成物的百分含量會減小;C錯,如加入反應(yīng)物,平衡雖向正反應(yīng)方向移動,但加入的反應(yīng)物的濃度則不會降低;D錯,若對于兩種反應(yīng)物參加的反應(yīng),增加一種反應(yīng)物的量,則另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,而本身的轉(zhuǎn)化率減小;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣及其化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用比較廣泛。

回答下列問題:

(1)草酸鈣(CaC2O4)常用于陶瓷上釉。將草酸鈣溶于強酸可得草酸(H2C2O4),再加入KMnO4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)。此反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為_____________(填化學(xué)式)。

(2)碳酸鈣可用于煤燃燒時的脫硫。

已知:反應(yīng)I :CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g) H1= +178.3 kJ mol-1;

反應(yīng)II:CaO(s)+SO2(g)=CaSO3(s) H2= -402.0 kJ mol-1

反應(yīng)III:2CaSO3(s)+O2(g)=2CaSO4(s) H3= -2314.8 kJ mol-1 H3= -2314.8 kJ mol-1。

反應(yīng)2CaCO3(s)+2SO2(g)+O2(g)=2CaSO4(s)+2CO2(g)H=______kJ mol-1

向某恒溫密閉容器中加入CaCO3,發(fā)生反應(yīng)I,反應(yīng)達(dá)到平衡后,t1時,縮小容器體積,x隨時間(t)的變化關(guān)系如圖1所示,x可能是____________(任寫兩個)。

(3)將Ca(OH)2加入Na2WO4堿性溶液中,發(fā)生反應(yīng)IV:WO42-(aq)+Ca(OH)2(s) CaWO4(s)+2OH-(aq)

反應(yīng)IV在較高溫度下才能自發(fā)進(jìn)行,則S_____0(填“>”“=”“<”,下同),H_______0。

T1時,Ksp(CaWO4)=1×10-10,Ksp[Ca(OH)2]=1×10-8,反應(yīng)Ⅳ:WO42-(aq)+Ca(OH)2(s) CaWO4(s)+2OH-(aq)的平衡常數(shù)K=______;請在圖2中畫出T1Ca(OH)2CaWO4的沉淀溶解平衡曲線。

③制取CaWO4時,為了提高WO42-的轉(zhuǎn)化率,常需要適時向反應(yīng)混合液中添加少量的某種稀酸,該稀酸可能為_______(填選項字母)。

A.稀鹽酸 B.稀硝酸 C.稀硫酸 D.碳酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素及其化合物的知識是高中化學(xué)重要的組成部分,是考查化學(xué)基本概念和理論、化學(xué)計算、化學(xué)實驗知識的載體。

(1)元素周期表1-20號元素中,某兩種元素的原子序數(shù)相差3,周期數(shù)相差1。

①這樣的兩種元素的組合有________種。

②若這樣的兩種元素形成的化合物中原子數(shù)之比為1∶1。

寫出其中一種化合物的名稱:_______________________;

(2)A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素,常以化合物F存在.從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示:

請回答下列問題:

①F的化學(xué)式為________,D的電子式為________________。

②E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________

③實際生產(chǎn)中,可由F為原料制備單質(zhì)A,寫出制備過程的化學(xué)方程式(不需考慮綜合經(jīng)濟效益)_______________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于離子化合物的是(

A. HeB. H2C. HClD. Na2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)同溫同壓下,同體積的氨氣(NH3)和硫化氫(H2S)氣體的質(zhì)量比為________。

(2)同溫同壓下,氨氣和硫化氫氣體的密度比為________。

(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.01 mol某氣體的質(zhì)量為0.44 g,則該氣體的密度為________g·L1(保留小數(shù)點后兩位),該氣體的相對分子質(zhì)量為________。

(4)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,14 g CO與2 g H2的混合氣體體積為________L。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】N,PAs等元素的化合物在生產(chǎn)和研究中有許多重要用途。請回答下列問題

1意大利羅馬大學(xué)的[FuNvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子,該分子的空間構(gòu)型與P4類似,其中氮原子的軌道雜化方式為__________N-N鍵的鍵角為__________。

2基態(tài)砷原子的價電子排布圖為__________,砷與同周期相鄰元素的第一電離能由大到小的順序__________。

3位原對孤對電的吸引力越弱,配體越容易與過渡金屬形成配合物。PH3NH3的結(jié)構(gòu)相似,過渡金屬更容易形成配合物的是__________("PH3NH3)。

4SCl3+PCl3是等電子體,SCl3+的空間構(gòu)型是__________S-Cl鍵鍵長__________P-Cl鍵鍵長__________(、=”),原因是__________。

5砷化為第三代導(dǎo)體,以其為材料制造的燈泡壽命長,耗能少。已知立方砷化晶胞的結(jié)構(gòu)如圖所示,砷化的化學(xué)式為__________。若該晶體的密度為ρgcm-3,設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,則a、b的距離為__________pm(用含ρNA的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在t℃時,某NaOH稀溶液中,c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,則:

(1)該溫度下,水的離子積常數(shù)kw=_______。

(2)該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度的精確值是________mol/L

(3)在該溫度下,將100mL0.1mol/L的稀硫酸與100mL0.4mol/L的NaOH溶液混合后,溶液的pH=______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】amolO2amolO3相比較,一定相同的是

A. 體積 B. 分子數(shù) C. 原子數(shù) D. 質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是化學(xué)研究的重要方法之一,某同學(xué)為了制備氯氣并探究氯氣等物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計如圖所示的實驗方案:

(1)儀器f的名稱___________。

(2)A裝置的分液漏斗里盛裝濃鹽酸,燒瓶里固體為重鉻酸鉀(K2Cr207),還原產(chǎn)物是CrCl3,寫出A中離子方程式:________________________________。

(3)B裝置的作用除了用來除去氯氣中的氯化氫外還有____________

(4)裝置C的作用是探究有氧化性的物質(zhì)是否一定有漂白性,下列最佳試劑組合是______________

(填序號)

I

濕潤的紅紙條

干燥的紅紙條

干燥的紅紙條

濕潤的紅紙條

II

堿石灰

濃硫酸

硅膠

氯化鈉

II!

干燥的紅紙條

干燥的紅紙條

干燥的紅紙條

干燥的紅紙條

(5)利用D裝置證明溴的非金屬性比碘強的實驗操作是:實驗完畢,_______,振蕩錐形瓶,現(xiàn)象是 _____________________________________________。(補充完整上述實驗操作和現(xiàn)象)

(6)D裝置進(jìn)行實驗時存在的明顯不足是________________________________

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