12.A、B、C、D、E 五種物質(zhì)都含有一種共同的元素.五種物質(zhì)相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所 示已知:C 能使品紅試液褪色,且稍微加熱能恢復(fù)原,試回答下列問題:
(1)A 是S,C 是SO2(填化學(xué)式)
(2)試寫出 E 溶液與 Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程B式:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O.
(3)從 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)中任選一種,從它們所含共同元素的價態(tài)上預(yù)測該物質(zhì)具有氧化 性或還原性,并設(shè)計實驗驗證:
預(yù)測性質(zhì):H2S具有還原性. 主要操作:將H2S在空氣中點燃,將生成的氣體通過品紅溶液. 可能現(xiàn)象:品紅溶液褪色.

分析 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)都含有一種共同的元素,五種物質(zhì)相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知C能使品紅試液褪色,且稍微加熱能恢復(fù)原,則C為SO2,C催化氧化生成D,則D為SO3;D與水反應(yīng)生成E,則E為H2SO4;A$\stackrel{△}{→}$B,且A、B都能夠燃燒生成C(SO2),則A為S、B為C為H2S,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:、B、C、D、E 五種物質(zhì)都含有一種共同的元素,五種物質(zhì)相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知C能使品紅試液褪色,且稍微加熱能恢復(fù)原,則C為SO2,C催化氧化生成D,則D為SO3;D與水反應(yīng)生成E,則E為H2SO4;A$\stackrel{△}{→}$B,且A、B都能夠燃燒生成C(SO2),則A為S、B為C為H2S,
(1)根據(jù)分析可知,A為S,C為SO2,
故答案為:S;SO2
(2)E為H2SO4,硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)的離子方程式為:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O,
故答案為:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O;
(3)根據(jù)上面的分析可知,各物質(zhì)中都有S元素,其中H2S中硫為-2價,為最低價態(tài),具有還原性,H2S被氧氣氧化生成的二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色,操作方法為:將H2S在空氣中點燃,將生成的氣體通過品紅溶液,可以觀察到品紅溶液褪色,
故答案為:H2S具有還原性;將H2S在空氣中點燃,將生成的氣體通過品紅溶液;品紅溶液褪色.

點評 本題考查無機物的推斷,題目難度中等,C是一種無色有刺激性氣味的氣體,并能使品紅溶液褪色是推斷的突破口,注意掌握常見元素及其化合物性質(zhì),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)構(gòu)簡式一定不正確的是( 。
A.CH3CH2SHB.CH3CH2NH3C.SiHCl3D.CH3C(CH32Br

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.一定能在下列溶液中大量共存的離子組是( 。
A.在加入Al能放出大量氣體的溶液中:Na+、Ba2+、NO3-、Cl-
B.無色溶液:AlO2-、Na+、HCO3-、Mg2+
C.室溫,溶液中水電離出的H+、OH-濃度的乘積為10-28:Na+、NO3-、Mg2+、K+
D.無色溶液:Cr3+、NO3-、Na+、Cl-、NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2017年全國環(huán)保大會在北京召開,旨在保護(hù)環(huán)境、造福人類.下列說法不正確的是( 。
A.用光催化分解水代替電解水制氫氣,可實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保
B.用可降解塑料聚乳酸代替聚乙烯塑料,可減少白色污染
C.用太陽能等清潔能源代替化石燃料,可節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
D.用明礬代替二氧化氯處理生活污水,可提高殺菌消毒效果

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

7.(某化學(xué)興趣小組欲探究含硫物質(zhì)的性質(zhì)及制備.
【探究一】用下面的裝置如圖1和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強弱:

裝置連接順序為A、C、B、E、D、F(用字母表示),其中裝置C的作用是除去HCl氣體.
【探究二】
(1)某小組同學(xué)為探究SO2的漂白性性質(zhì),用如圖2所示裝置進(jìn)行實驗,觀察到如下現(xiàn)象:i中紅色褪去;ii中無變化.堿石灰的作用除了吸收尾氣外還有防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入H中干擾實驗的作用.從實驗中可知使品紅的水溶液褪色的微?赡苁荋2SO3、HSO3-、SO32-
(2)該小組同學(xué)又對SO2與氯水的反應(yīng)進(jìn)行探究.
①用注射器吸入一定量的飽和氯水和SO2,振蕩,靜置,再吸入少量品紅溶液,發(fā)現(xiàn)品紅溶液不褪色.②改變氯水用量,重復(fù)①操作,發(fā)現(xiàn)品紅溶液紅色褪去,你認(rèn)為②中品紅溶液褪色的原因可能是過量氯水將品紅氧化漂白或過量SO2與品紅結(jié)合成無色物質(zhì). 設(shè)計一個實驗(說明操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論)來驗證你的假設(shè)將實驗②注射器中的溶液注入試管少許,加熱,若無紅色出現(xiàn),原因為前者,反之則為后者.
【探究三】連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)俗稱保險粉,廣泛用于紡織工業(yè)的還原性染色、清洗、印花、脫色以及織物的漂白等.制取保險粉通常需要二氧化硫.
(1)制取Na2S2O4常用甲酸鈉法.控制溫度70-80℃,在甲醇溶液(溶劑)中溶解甲酸鈉(HCOONa),再滴加Na2CO3溶液同時通SO2維持溶液酸性,即可生成Na2S2O4,反應(yīng)的離子方捏式2HCOO-+4SO2+CO32-=2S2O42-+H2O+3CO2
(2)測定保險粉純度.Na2S2O4屬于強還原劑,暴露于空氣中易被氧氣氧化.Na2S2O4遇KMnO4酸性溶液發(fā)生反應(yīng):5Na2S2O4+6KMnO4+4H2SO4═5Na2SO4+3K2SO4+6MnSO4+4H2O.稱取5.0g Na2S2O4樣品溶于冷水中,配成100mL溶液,取出10mL該溶液于錐形瓶中,用0.10mol•L-1的KMnO4溶液滴定.重復(fù)上述操作2次,平均消耗KMnO4溶液21.00mL.則該樣品中Na2S2O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.9% (雜質(zhì)不參與反應(yīng)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.錳、鉻的單質(zhì)及其化合物目前被廣泛應(yīng)用于冶金、化工、鑄鐵、耐火及高精端科技等領(lǐng)域.回答下列問題:
(1)基態(tài)錳原子的價電子排布式為3d54s2
(2)MnO的熔點(1650℃)比MnS的熔點(1610℃)高,原因是MnO的晶格能大.
(3)錳的一種配合物的化學(xué)式為Mn(BH42(THF)3,THF的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.

①與Mn2+形成配位鍵的原子為O(填元素符號).
②BH4-的空間構(gòu)型為正四面體,其中B原子的雜化軌道類型為sp3
③寫出與BH4-互為等電子體的離子:NH4+
(4)雷氏鹽(Reinecke salt)的化學(xué)式為NH4[Cr(NCS)4(NH32]•H2O(如圖1)是一種易溶于水和乙醇的暗紅色固體.雷氏鹽中鉻元素的化合價為+3.
(5)硒化鉻的晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示,晶胞參數(shù)為anm和bnm,則硒化鉻的密度為$\frac{2.62×1{0}^{23}}{{a}^{2}b{N}_{A}}$g•cm-3(列出表達(dá)式即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.有5 種短周期元素的原子序數(shù)按E、D、B、A、C的順序依次增大;A、C同周期,B、C同主族;A與B可形成離子化合物A2B,A2B中所有粒子的電子數(shù)相同,且電子總數(shù)為30;D和E可形成4核10電子的分子.試回答下列問題:
(1)寫出五種元素的名稱:A鈉,B氧,C硫,D氮
(2)用電子式表示離子化合物A2B的形成過程
(3)寫出下列物質(zhì)的電子式:
D元素形成的單質(zhì)B與E形成的化合物A、B、E形成的化合物Na+;D、E形成的化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究的常用方法,下列分類正確的是( 。
A.Na2O2、MgO、Al2O3均屬于堿性氧化物
B.混合物、分散系、膠體從屬關(guān)系如圖所示
C.石灰石、生石灰、熟石灰均屬于堿
D.酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對于常溫下pH=2的醋酸溶液,下列敘述正確的是( 。
A.c(H+)=c(CH3COO-
B.加水稀釋時$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$增大
C.與pH=12的NaOH溶液等體積混合后,溶液呈中性
D.加入醋酸鈉固體可抑制醋酸的電離,電離常數(shù)Ka變小

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同步練習(xí)冊答案