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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

本題包括A、B兩小題，分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容．請(qǐng)選擇其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答．若兩題都做，則按A題評(píng)分．
A．（1）K₃[Fe（CN）₆]鐵氰化鉀又叫赤血鹽．是深紅色斜方晶體，易溶于水，無特殊氣味，能溶于水、丙酮，不溶于乙醇．
①分子內(nèi)不含有

CEF

（填序號(hào)）．
A．離子鍵 B．極性鍵 C．金屬鍵D．配位鍵 E．氫鍵 F．非極性鍵
②中心離子的基態(tài)電子排布式

[Ar]3d⁵

．
③配位體CN^-的等電子體有

CO、N₂

（寫出兩種）．
④用價(jià)電子對(duì)互斥理論可知二氧化硒分子的空間構(gòu)型為

V形

．
（2）多元化合物薄膜太陽能電池材料為無機(jī)鹽，其主要包括砷化鎵、硫化鎘、硫化鋅及銅錮硒薄膜電池等．
①第一電離能：As

＞

Se（填“＞”、“＜”或“=”）．
②硫化鋅的晶胞中（結(jié)構(gòu)如右圖所示），硫離子的配位數(shù)是

4

．

B．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌花生油中不飽和脂肪酸的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟I：稱取0.4g花生油樣品，置于兩個(gè)干燥的碘瓶（如圖）內(nèi)，加入10mL四氯化碳，輕輕搖動(dòng)使油全部溶解．向碘瓶中加入25.00mL含0.01mol IBr的無水乙酸溶液，蓋好瓶塞，在玻璃塞與瓶口之間滴加數(shù)滴10%碘化鉀溶液封閉縫隙，以免IBr的揮發(fā)損失．
步驟II：在暗處放置30min，并不時(shí)輕輕搖動(dòng)．30min后，小心地打開玻璃塞，用新配制的10%碘化鉀10mL和蒸餾水50mL把玻璃塞和瓶頸上的液體沖洗入瓶內(nèi)．
步驟Ⅲ：加入指示劑，用0.1mol?L^-1硫代硫酸鈉溶液滴定，用力振蕩碘瓶，直至終點(diǎn)．
測(cè)定過程中發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)如下：

①

②IBr+KI=I₂+KBr
③I₂+2S₂O₃^2-=2I^-+S₄O₆^2-
請(qǐng)回答下列問題：
（1）已知鹵素互化物IBr的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似，實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確量取IBr溶液應(yīng)選用的儀器是

酸式滴定管

，碘瓶不干燥會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

IBr+H₂O=HIO+HBr

．
（2）步驟Ⅱ中碘瓶在暗處放置30min，并不時(shí)輕輕搖動(dòng)的原因是

碘瓶置于暗處可減少溴化氫揮發(fā)，不斷攪動(dòng)可以讓物質(zhì)間充分反應(yīng)

．
（3）步驟Ⅲ中所加指示劑為

淀粉溶液

，滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象

溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色且30秒內(nèi)不變化

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生或形成過程的基本途徑．下面是某同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />實(shí)驗(yàn)名稱：氯、溴、碘的氧化性強(qiáng)弱比較
實(shí)驗(yàn)藥品：NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①NaCl溶液+氯水+1mL CCl₄，振蕩，靜置，觀察四氯化碳層顏色	氧化性從強(qiáng)到弱的順序：氯、溴、碘
②KBr溶液+氯水+1mL CCl₄，振蕩，靜置，觀察四氯化碳層顏色
③KI溶液+氯水+1mL CCl₄，振蕩，靜置，觀察四氯化碳層顏色

（1）完成該實(shí)驗(yàn)需用到的儀器是

試管、量筒、膠頭滴管

；
（2）CCl₄在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是

萃取劑，使生成的Br₂、I₂溶于其中，便于觀察現(xiàn)象

；
（3）在實(shí)驗(yàn)②中四氯化碳層顏色變化過程為

由無色逐漸變?yōu)榧t棕色

；
（4）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)缺陷是

不能證明溴的氧化性強(qiáng)于碘

，改進(jìn)的辦法是

再做一組實(shí)驗(yàn)④，步驟為：KI溶液+溴水+1mLCCl₄，振蕩，靜置，觀察CCl₄層顏色

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中a、b、c表示止水夾）．

請(qǐng)按要求填空：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置可制取的氣體有

H₂、CO₂、NO₂、NOC₂H₂H₂S等（答兩個(gè)即可）

（填化學(xué)式，寫出兩種即可）．
（2）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl₂并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
①若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
Ⅰ	將氯水滴入品紅溶液	溶液褪色	氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ	氯水中加入碳酸氫鈉粉末	有無色氣泡產(chǎn)生	氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性

請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理？若不合理，請(qǐng)說明理由

實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)論合理，實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)論不合理；制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

．
②請(qǐng)利用上述裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cl^-和Br^-的還原性強(qiáng)弱（分別指出甲、乙、丙中盛放的試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）

在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、二氧化錳、溴化鈉溶液；燒瓶中有黃綠色氣體生成，試管中溶液由無色變?yōu)槌壬�，可證明氯氣的氧化性強(qiáng)于溴，則Br^-的還原性強(qiáng)于Cl^-

．
（3）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得并進(jìn)行NO₂有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Cu+4HNO₃（濃）═Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O

．
②欲用D裝置驗(yàn)證NO₂與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先關(guān)閉止水夾

a、b

，再打開止水夾

c

，使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是

雙手緊握（或微熱）試管丁，使試管中氣體逸出，NO₂與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?浦東新區(qū)三模）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中a、b、c表示止水夾）．

請(qǐng)按要求填空：?
（1）利用B裝置可制取的氣體有

H₂、CO₂、H₂S等

（填2種）．
（2）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl₂并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分成兩份，進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象結(jié)論如下：?

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
Ⅰ	將氯水滴入品紅溶液	溶液褪色	氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ	氯水中加入 NaHCO₃粉末	有無色氣泡產(chǎn)生	氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強(qiáng)的酸性

請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理？若不合理，請(qǐng)說明理由．

不合理，沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性；不合理；制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

．
（3）請(qǐng)利用上述A、C裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證Cl₂和Br₂的氧化性強(qiáng)弱（分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）

在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、二氧化錳、溴化鈉溶液；燒瓶中有黃綠色氣體生成，試管中溶液由無色變?yōu)槌壬勺C明氯氣的氧化性強(qiáng)于溴

．B、D、E裝置相連后，在B中盛裝足量濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得NO₂并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O

．
（5）欲用D裝置驗(yàn)證NO₂與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先關(guān)閉止水夾

a、b

，再打開止水夾

c

，使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是

雙手緊握（或微熱）試管丁使試管中氣體逸出，NO₂與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁

．
（6）試管丁中的NO₂與一定量的O₂混合后倒插水中，試管9/10充滿水，則原試管丁中的混合氣體的平均分子量可能為

42.08或44.04

．（保留二位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

以下是某急救中心網(wǎng)上發(fā)布的關(guān)于二氧化硫中毒及其有關(guān)內(nèi)容的節(jié)選，閱讀文章并回答有關(guān)問題。
理化性質(zhì)：又名亞硫酐，無色有刺激性氣味的不燃?xì)怏w。密度是2.3g?L^－1，沸點(diǎn)是-10℃。易溶于水、甲醇、醋酸，與水結(jié)合生成亞硫酸，后能轉(zhuǎn)化成硫酸，室溫及392.6～490.3kPa時(shí)變?yōu)闊o色流動(dòng)液體。
職業(yè)接觸：燃燒含硫燃料、熔煉硫化礦石、制造硫酸、漂白、制冷、消毒、石油的精煉等作業(yè)工人和有關(guān)人員皆有可能接觸。
毒性：屬于中等毒類，對(duì)眼和呼吸道有強(qiáng)烈的刺激作用，吸入高濃度的二氧化硫可引起喉水腫、肺水腫、聲帶水腫及痙攣而導(dǎo)致窒息。
據(jù)以上文字內(nèi)容回答下列各題：
（1）亞硫酐是亞硫酸酸酐的簡稱。試判斷下列組合不是酸酐及其對(duì)應(yīng)酸的是（）。
A.SO₃   H₂SO₄       B.CO₂   H₂CO₃C.SiO₂ H₄SiO₄        D.NO₂   HNO₃
（2）含硫燃料主要指（）。
A.天然氣          B.煤         C.石油         D.硫化氫氣體
（3）SO₂用于制冷，主要是因?yàn)镾O₂（）。
A.易被氧化        B.易溶于水       C.易液化       D.有毒
（4）下列物質(zhì)能用SO₂來漂白的是（）。
A.石蕊試液        B.溴水       C.品紅溶液        D.酸性KMnO₄溶液
（5）下列氣體中不屬于大氣污染物的是（）。
A.Cl₂       B.CO₂       C.SO₂       D.NO₂
（6）SO₂通入已使酚酞顯紅色的某溶液中，紅色消失的原因是（）。
A.二氧化硫具有漂白性       B.二氧化硫具有還原性
C.二氧化硫溶于水顯酸性     D.二氧化硫具有氧化性

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

不能使溴水變?yōu)闊o色溶液的是
A．	CCl₄
B．	KOH溶液
C．	FeCl₂溶液
D．	KI溶液