僅用下表提供的實(shí)驗(yàn)器材（夾持儀器和試劑任選），不能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

 

 

A

【解析】

試題分析：A。從食鹽水中獲得NaCl晶體需要蒸發(fā)皿、泥三角、三腳架、酒精燈，不能誤差實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤；B．由于泥沙不能通過濾紙，而膠體可以透過濾紙，所以除去氫氧化鋁膠體中的泥沙可以利用過濾的方法，使用的儀器有漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒，正確；C．溴在CCl4中的溶解度比在水中大，水與CCl4互不相溶，所以利用CCl4可以萃取溴水中的溴單質(zhì)，使用的儀器有分液漏斗、鐵架臺(tái)、燒杯，正確；D．濃鹽酸與二氧化錳共熱制取干燥、純凈的氯氣，把濃鹽酸通過分液漏斗加入到固定在鐵架臺(tái)的圓底燒瓶中，用酒精燈透過石棉網(wǎng)給其加入制取氯氣，由于濃鹽酸有揮發(fā)性，產(chǎn)生的氯氣中含有HCl和水蒸汽，先通過盛有飽和NaCl的洗氣瓶除去HCl,再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶來除去水蒸汽，就得到純凈的氯氣，正確。

考點(diǎn)：考查堿性化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要的儀器與完成實(shí)驗(yàn)情況的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置、選用的試劑或?qū)嶒?yàn)操作中，都正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氨氣

B．用B裝置吸收氨氣，并防止倒吸

C．用C裝置稀釋濃硫酸

D．用D裝置除去CO2中的HCl

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省樂陵市高三10月初檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）下圖5個(gè)裝置都是中學(xué)化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用這些裝置進(jìn)行常見物質(zhì)的制取并探究其性質(zhì)（圖中a、b、c表示止水夾），請對其進(jìn)行完善或評價(jià)，試回答下列問題：

（1）將A、C、E相連后，以濃鹽酸和 （填寫名稱）為原料制取Cl2，儀器乙的名稱是 。

寫出實(shí)驗(yàn)中制備氯氣的離子方程式 。

（2）利用（1）中裝置和藥品，在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水分為兩份，進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：

實(shí)驗(yàn)

序號

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

將所得氯水滴入品紅溶液

品紅溶液褪色

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

Ⅱ

向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣泡產(chǎn)生

氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)Ⅰ獲得結(jié)論是否合理？ （填“合理”或“不合理”）。若選“不合理”，請說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）： 。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ獲得結(jié)論是否合理？ （填“合理”或“不合理”）。若選“不合理”，請說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）： 。

（3）利用（1）中裝置還可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)比較Cl－和S2－的還原性強(qiáng)弱。則C中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

（4）將B、D、E裝置相連接（打開止水夾a和止水夾b，關(guān)閉止水夾c），在B中盛裝濃硝酸和銅片（將銅片放在有孔塑料板上），可制得NO2。一段時(shí)間后，欲用D裝置探究NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先 ，再 以使燒杯中的水進(jìn)入試管丁，觀察現(xiàn)象。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省樂陵市高三10月初檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A．在0.1 mol·L－1 NaOH溶液中：K＋、Na＋、、

B．在0.1 mol·L－1 Na2CO3溶液中：Al3＋、Ba2＋、、Cl－

C．在0.1 mol·L－1 FeCl3溶液中：K＋、、I－、SCN－

D．在c( H＋)/c(OH－)＝10－12的溶液中：K＋、Na＋、ClO－、

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省臨沂市高三10月份月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途。下圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗品并精制流程：

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）混合①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）溴與氯能以共價(jià)鍵結(jié)合形成BrCl，BrCl的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似。則BrCl與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）操作Ⅱ的名稱是 。操作Ⅲ一般適用于分離____________混合物。（選填編號）

A．固體和液體 B．固體和固體 C．互不相溶的液體 D．互溶的液體

（4）混合②中加入Na2SO3的目的是 。

（5）純凈的氫溴酸應(yīng)為無色液體，但實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸（工業(yè)氫溴酸）帶有淡淡的黃色。于是甲乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單實(shí)驗(yàn)加以探究：

甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)楹現(xiàn)e3＋，則用于證明該假設(shè)所用的試劑為 ，若假設(shè)成立可觀察到的現(xiàn)象為 。乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)開__ ____，其用于證明該假設(shè)所用的試劑為 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省臨沂市高三10月份月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是

A．與足量Fe反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為3NA

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22．4L NH3中含有共價(jià)鍵的數(shù)目為NA

C．1．0L 的水溶液中含有的氧原子數(shù)為3NA

D．4．6g Na完全轉(zhuǎn)化成的混合物，混合物中陰離子總數(shù)為0．1NA

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省臨沂市高三10月份月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．水玻璃、漂白粉、膽礬均為混合物

B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．NaOH、MgC12、NaC1O、NH4C1均為含共價(jià)鍵的離子化合物

D．煤經(jīng)過氣化或液化兩類化學(xué)變化，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/p>

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽省黃山市高三第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）某化學(xué)興趣小組測定某FeCl3樣品（含少量FeCl2雜質(zhì)）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室按以下步驟進(jìn)行：

① 稱取a g樣品，置于燒杯中；

② 加適量鹽酸和適量蒸餾水使樣品溶解，準(zhǔn)確配制成250mL溶液；

③ 準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液，置于燒杯中，加入適量的氯水，使反應(yīng)完全；

④ 加入過量氨水，充分?jǐn)嚢�，使沉淀完全�?/p>

⑤ 過濾，洗滌沉淀；

⑥ 將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi)，加熱、攪拌，直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后，在干燥器中冷卻至室溫后，稱量；

⑦……。

請根據(jù)上面敘述，回答：

（1）上圖儀器中，實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器是E和 （填儀器序號）

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

（3）洗滌沉淀的操作是

（4）第⑥步的操作中，將沉淀物加熱，冷卻至室溫，稱量其質(zhì)量為m1g，再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為m2g，若m1與m2差值較大，接下來的操作應(yīng)當(dāng)是

 

（5）若坩堝質(zhì)量是W1 g，最終坩堝和固體的總質(zhì)量是W2 g，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語書寫正確的是

A．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2CH2

B．硝基苯的結(jié)構(gòu)簡式：

C．丙烷分子的球棍模型示意圖：

D．—CH3(甲基)的電子式為：

 

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同步練習(xí)冊答案