酚酞是中學(xué)階段常用的酸堿指示劑,已知的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:
下列關(guān)于酚酞的說法正確的是( )
A.酚酞屬于芳香烴
B.酚酞的分子式為C20H12O4
C.酚酞結(jié)構(gòu)中含有羥基(—OH),故酚酞屬于醇
D.酚酞在堿性條件下能夠發(fā)生水解反應(yīng)
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修一 1.4 維生素和微量元素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小明因體內(nèi)缺乏維生素A患了夜盲癥,同學(xué)們七嘴八舌地給他提供補充維生素A的食譜。下列食品對補充維生素A沒有明顯作用的是 ( )。
A.魚肝油 B.蛋黃 C.綠葉蔬菜 D.豆制品
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修一 1.1 生命的基礎(chǔ)能源-糖類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中不正確的是 ( )。
A.體內(nèi)葡萄糖的主要作用是氧化,為人體提供熱能,還有一部分轉(zhuǎn)化為糖原,少量的參與機體的構(gòu)成或發(fā)揮其他生理作用
B.人體如果攝入淀粉不足,就會動用體內(nèi)儲備的脂肪、蛋白質(zhì)提供熱能
C.如果攝入淀粉過多,多余的淀粉就會轉(zhuǎn)化為脂肪,儲存在皮下
D.淀粉在口腔內(nèi),在唾液淀粉酶的作用下全部水解為葡萄糖
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 認識有機化合物綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
已知某醇燃料含有碳、氫、氧三種元素。為了測定這種燃料中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使產(chǎn)生的氣體全部通入如圖所示的裝置,得到如下表所列的實驗結(jié)果(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被吸收):
| 實驗前 | 實驗后 |
(干燥劑+U形管)的質(zhì)量 | 101.1 g | 102.9 g |
(石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量 | 312.0 g | 314.2 g |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求:
(1)實驗完畢后,生成物中水的質(zhì)量為________ g,
假設(shè)廣口瓶里生成一種正鹽,其質(zhì)量為________ g;
(2)生成的水中氫元素的質(zhì)量為________ g;
(3)生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為________ g;
(4)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為________;
(5)已知這種醇的每個分子中含有一個氧原子,則該醇的分子式為__________,結(jié)構(gòu)簡式為_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 認識有機化合物綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,肯定是同系物的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 生命中的有機化學(xué)物質(zhì)綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,都不能與Ag(NH3)2OH溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的一組是( )
①福爾馬林;②蟻酸;③甲酸乙酯;④乙酸甲酯;⑤甲酸鈉;⑥醋酸;⑦葡萄糖;⑧蔗糖;⑨麥芽糖
A.①②③④ B.④⑥⑧ C.⑦⑧⑨ D.⑤⑥⑦⑧
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 生命中的有機化學(xué)物質(zhì)綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
可以鑒別醋酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的試劑是( )
A.銀氨溶液
B.新制氫氧化銅懸濁液
C.石蕊試液
D.碳酸鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 烴和鹵代烴綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
請觀察下列化合物A~H的轉(zhuǎn)換反應(yīng)的關(guān)系圖(圖中副產(chǎn)物均未寫出),并填寫空白:
(1)寫出圖中化合物C、G、H的結(jié)構(gòu)簡式:C________;G________;H________。
(2)屬于取代反應(yīng)的有(填數(shù)字代號)___ _____。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 5-3 功能高分子材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)合材料的使用使導(dǎo)彈的射程有了很大的提高,其主要原因在于( )
A.復(fù)合材料的使用可以使導(dǎo)彈能經(jīng)受超高溫的變化
B.復(fù)合材料的使用可以使導(dǎo)彈的質(zhì)量減輕
C.復(fù)合材料的使用可以使導(dǎo)彈承受超高強度的改變
D.復(fù)合材料的使用可以使導(dǎo)彈承受溫度的劇烈變化
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