下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是
A．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中
B．配制溶液時(shí)，若加水超過容量瓶刻度，應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出
C．從碘水中提取單質(zhì)碘時(shí)，不能用無水乙醇代替CCl4
D．檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠窈蠸O42－時(shí)，應(yīng)取少量該溶液，依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸
C
A：為避免稀釋濃硫酸時(shí)放出的大量熱引起液體飛濺，應(yīng)將濃硫酸沿玻璃棒引流至水中，并不斷攪拌，不正確
B：配制溶液時(shí)，若加水超過容量瓶刻度，應(yīng)重新配制，不正確
C：正確
D：應(yīng)先用鹽酸酸化后，再滴加BaCl2溶液，不正確
答案為C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期目的或結(jié)論一致的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
取酸雨試樣，加入10%H2O2溶液，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀
該酸雨試樣中一定含有H2SO3
B
在有鍍層的鐵片上，用刀刻一槽，在槽上滴入少量0.1mol/L鹽酸，2h后滴入KSCN溶液，無紅色出現(xiàn)
可能是鍍錫的鐵片
C
配制SnCl2溶液時(shí)，先將SnCl2溶于適量稀鹽酸，再用蒸餾水稀釋，最后在試劑瓶中加入少量的錫粒
抑制Sn2+水解，并防止Sn2+被氧化為Sn4+
D
某無色溶液，加銀氨溶液，水浴加熱，有銀鏡生成
溶液中一定含醛類化合物

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．鑒別氯化鈉和氯化鉀，用焰色反應(yīng)B．用激光筆鑒別氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液C．用酒精萃取溴水中的溴D．用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，檢驗(yàn)氨氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）用酸式滴定管準(zhǔn)確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸溶液于一潔凈的錐形瓶中，然后用0.2000mol·L -1的氫氧化鈉溶液（指示劑為酚酞）滴定得結(jié)果如下：
 
NaOH起始讀數(shù)
NaOH終點(diǎn)讀數(shù)
第一次
0.40mL
18.50mL
第二次
1.30mL
18.05mL
第三次
3.10mL
21.20mL
 （1）達(dá)到滴定終點(diǎn)的時(shí)溶液顏色的變化為      色到      色；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為            ；
（3）以下操作造成測(cè)定結(jié)果偏高的原因可能是            。
A．滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)，俯視滴定管的刻度，其它操作均正確
B．盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過，未用待測(cè)液潤(rùn)洗
C．滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
D．未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗堿式滴定管

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是
A．用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙炔B．將乙烷與溴水混合光照制溴乙烷
C．苯和硝基苯的混合物采用分液的方法分離D．可用CCl4萃取碘水中的碘

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖裝置是模擬工業(yè)制硝酸中氨的催化氧化，回答下列問題：

（1）在受熱的試管A中NH4HCO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。
（2）被加熱的鉑絲處發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________;鉑絲的作用是_______。
（3）B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為：___________________________________________________。
（4）燒杯C中發(fā)生的現(xiàn)象為________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10 分）

硫酸銅是一種用途廣泛的化工原料。將適量稀硝酸分多次加人到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全，通過蒸發(fā)、結(jié)晶，得到硫酸銅晶體(裝置如圖所示）。
(1)圖中燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:________________
(2)反應(yīng)時(shí)B瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是___________________________
(3)為符合綠色化學(xué)的要求，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：
第一組：以空氣為氧化劑法
把作催化劑加人到銅粉與稀硫酸的混合物中，并通人空氣或氧氣，即發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)完全后向其中加人物質(zhì)甲調(diào)節(jié)，產(chǎn)生沉淀，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,得到硫酸銅晶體，濾渣作催化劑循環(huán)使用。
經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使分別生成沉淀的pH如下：
物質(zhì)
開始沉淀時(shí)的PH
完全沉淀時(shí)的PH
Fe(OH)3
1.9
3. 2
Cu(OH)2
4. 7
6. 7
Fe(OH)2
6. 3
9. 7
請(qǐng)回答下列問題：
①物質(zhì)甲 是_____ (填字母序號(hào)）。
a. b.  c.  d.
②該方案中調(diào)節(jié)PH的范圍是______ 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題。請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列研究：
（1）制取氨氣
①實(shí)驗(yàn)室制備氨氣，下列方法中適宜選用的是           （填編號(hào)）；
a.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱；b.固體氫氧化鈉中滴加濃氨水；c.固態(tài)氯化銨加熱分解；d.固態(tài)硝酸銨加熱分解；f.固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱。
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式                             。
（2）實(shí)驗(yàn)探究
該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣的還原性及其產(chǎn)物，提供實(shí)驗(yàn)裝置如下：

鈉

 

①請(qǐng)你根據(jù)提供的裝置從左至右連接接口序號(hào)（ ）（）（ ）（ ）（ ）(  )
②該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，你對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是         ?                   。
③利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無污染的氣體。請(qǐng)寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式         。
④裝置B的作用是：                               。
（3）提出并解決問題
有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：            。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的結(jié)論不正確的是(     )
           

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