A. | 在家用燃煤中加人適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放量 | |
B. | 利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源 | |
C. | 采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù).將汽車尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體 | |
D. | 大量排放SO2,NO2或CO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 |
分析 A.燃煤燃燒時(shí)生成的二氧化硫,可以與生石灰反應(yīng)生成亞硫酸鈣;
B.太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,可以減少化石燃料燃燒,減少碳的排放;
C.NO和CO可以轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體氮?dú)夂投趸迹?br />D.二氧化碳不導(dǎo)致酸雨.
解答 解:A.燃煤中含有硫元素,燃燒時(shí)硫生成二氧化硫,在煤中加入適量的生石灰,二氧化硫會(huì)與生石灰反應(yīng)生成亞硫酸鈣,亞硫酸鈣再被氧化生成硫酸鈣,從而有效減少二氧化硫的排放量,故A正確;
B.太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,可以減少煤、石油等化石燃料的燃燒,減少碳的排放,以獲取清潔能源,故B正確;
C.汽車尾氣中的NO和CO在觸媒催化下,可以轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體氮?dú)夂投趸,故C正確;
D.二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng),與酸雨無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了環(huán)境污染與治理、能源的開發(fā)與利用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查化學(xué)與生活,熟悉常見的環(huán)境污染知識(shí)、能源的分類是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
恒容容器甲 | 恒壓容器乙 | |
X的物質(zhì)的量(mol) | n1 | n2 |
Z的體積分?jǐn)?shù) | φ1 | φ2 |
A. | 平衡時(shí)容器乙的容積一定比反應(yīng)前小 | |
B. | 平衡時(shí)容器甲的壓強(qiáng)一定比反應(yīng)前小 | |
C. | n2>n1 | |
D. | φ2<φ1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.56 L丙烷中含有共價(jià)鍵的數(shù)目為0.2NA | |
B. | 常溫常壓下,6.4 g氧氣和臭氧中含有的分子總數(shù)為0.2NA | |
C. | 一定條件下,5.6 g鐵與濃硫酸恰好反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目一定為0.2NA | |
D. | 常溫下,20 L pH=12的Na2CO3溶液中含有的OH-離子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q3>Q2>Q1 | B. | Q1>Q3>Q2 | C. | Q1=Q2=Q3 | D. | Q2>Q3>Q1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | CH3CH2COOH:從分類角度看該物質(zhì)屬于羧酸 | |
C. | 次氯酸的電子式: | |
D. | 壬烷和癸烷,丁烷和新戊烷均為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將1 mol NH4NO3溶于稀氨水中使溶液呈中性,溶液中NH4+數(shù)目為NA | |
B. | 60 g SiO2含有的化學(xué)鍵數(shù)目為4NA | |
C. | CO2通過(guò)Na2O2使其增重a g時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為aNA/56 | |
D. | 常溫常壓下,14.9 g KCl與NaClO的固體混合物中陰離子的數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7種 | B. | 6種 | C. | 5種 | D. | 4種 |
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