今有化合物

(1)請(qǐng)寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱：__________________。

(2)請(qǐng)判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體：____________________________________。

(3)請(qǐng)分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)

鑒別甲的方法：__________________________________________________。

鑒別乙的方法：__________________________________________________。

鑒別丙的方法：__________________________________________________。

(4)請(qǐng)按酸性由強(qiáng)至弱排列甲、乙、丙的順序：___________________。

(1)醛基、羥基

(2)甲、乙、丙互為同分異構(gòu)體

(3)與三氯化鐵溶液作用顯色的是甲     與碳酸鈉溶液作用有氣泡生成的是乙   與銀氨溶液共熱發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是丙

(4)乙＞甲＞丙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：高考三人行　　化學(xué) 題型：022

今有化合物

(1)請(qǐng)寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱：________．

(2)請(qǐng)判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體：________．

(3)請(qǐng)分別寫出鑒別甲、乙、丙三種化合物的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)．

鑒別甲的方法：________；鑒別乙的方法：________；鑒別丙的方法：________．

(4)請(qǐng)按酸性由強(qiáng)至弱排列甲、乙、丙的順序：________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有化合物

(1)請(qǐng)寫出乙和丙中含氧官能團(tuán)的名稱：____________。

(2)請(qǐng)判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體：____________。

(3)請(qǐng)按酸性由弱至強(qiáng)排列甲、乙、丙的順序：_____________。

(4)請(qǐng)寫出鑒別甲、乙、丙三種化合物的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)：________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有化合物    

(1)請(qǐng)寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱：                                             。

   (2)請(qǐng)判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體：                                     。

(3)請(qǐng)分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)。

鑒別甲的方法：                                                             。

鑒別乙的方法：                                                             。

鑒別丙的方法：                                                             。

(4)請(qǐng)按酸性由強(qiáng)至弱排列甲、乙、丙的順序：                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有化合物

(1)請(qǐng)寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱：___________________________。

(2)請(qǐng)判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體：___________________。

(3)請(qǐng)分別寫出鑒別甲、乙、丙三種化合物的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象)

鑒別甲的方法：____________________________________________；

鑒別乙的方法：____________________________________________；

鑒別丙的方法：____________________________________________。

(4)請(qǐng)按酸性由強(qiáng)到弱排列甲、乙、丙的順序：_________。

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