【題目】在一個(gè)不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中,只發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):
A(g)+B(g)2C(g) ΔH1<0;
X(g)+3Y(g)2Z(g) ΔH2>0。
進(jìn)行相關(guān)操作且達(dá)到化學(xué)平衡后(忽略體積改變所做的功),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 等壓時(shí),通入惰性氣體,C的物質(zhì)的量不變
B. 等壓時(shí),通入Z氣體,反應(yīng)器中溫度升高
C. 等容時(shí),通入惰性氣體,各反應(yīng)速率不變
D. 等容時(shí),通入Z氣體,Y的物質(zhì)的量濃度增大
【答案】A
【解析】
試題分析:A、等容時(shí),通入惰性氣體,各反應(yīng)混合物的濃度不變,各反應(yīng)速率不變,正確;B、等容時(shí),通入z氣體,第二反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),y的物質(zhì)的量濃度增大,正確;C、等壓時(shí),通入z氣體,第二反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),溫度升高,導(dǎo)致第一個(gè)反應(yīng)向逆反應(yīng)移動(dòng),但移動(dòng)結(jié)果不會(huì)恢復(fù)到原溫度,故平衡時(shí)溫度升高,正確;D、等壓時(shí),通入惰性氣體,體積增大,第二個(gè)反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),溫度升高,導(dǎo)致第一個(gè)反應(yīng)向逆反應(yīng)移動(dòng),c的物質(zhì)的量減小,錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化亞砜(SOCl2)常用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料工業(yè),也可在有機(jī)合成工業(yè)中作氯化劑。已知:SOCl2的相關(guān)性質(zhì)如下表所示:
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 腐蝕性 | 水解 |
無(wú)色或微黃液體 | -105℃ | 78℃ | 強(qiáng) | 極易水解 |
現(xiàn)利用如圖裝置制備SOCl2。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.制備SO2和Cl2。
(1)本實(shí)驗(yàn)選用裝置甲制備SO2和Cl2,裝置甲中儀器x的名稱(chēng)為___;若以KMnO4和濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2,反應(yīng)的離子方程式為___。
Ⅱ.制備SOCl2。
以活性炭作為催化劑,SO2和C12可以和S粉在180~200℃時(shí)反應(yīng)合成SOCl2,選用裝置A、B、C、D進(jìn)行制備(夾持、加熱裝置略去)。
(2)按氣流從左到右的方向,裝置A、B、C、D的連接順序?yàn)?/span>___(填儀器接口的字母編號(hào))。
(3)試劑y為___(填選項(xiàng)字母,下同);試劑z為___。
A.熱水 B.乙醇 C.石蠟油 D.冰水
(4)裝置A中U形管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(5)裝置C的作用為___;若裝置A處通入的SO2和Cl2的物質(zhì)的量之比為1:3,則裝置C中生成的鹽為___(填化學(xué)式);請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置C中生成的鹽中含有SO42-:____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中,由H2和CO直接制備二甲醚(CH3OCH3),其過(guò)程包含以下反應(yīng):
i.CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) H1=90.1kJ·mol1
ii.2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) H2=24.5kJ·mol1
當(dāng)其他條件相同時(shí),由H2和CO直接制備二甲醚的反應(yīng)中,CO平衡轉(zhuǎn)化率隨條件X 的變化曲線(xiàn)如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A . 由H2和CO直接制備二甲醚的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B. 條件X為壓強(qiáng)
C. X增大,二甲醚的產(chǎn)率一定增大
D. X增大,該反應(yīng)的平衡常數(shù)一定減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物I具有貝類(lèi)足絲蛋白的功能,可廣泛用于表面化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、海洋工程、日化用品等領(lǐng)域。其合成路線(xiàn)如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)I中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為____。
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為__。
(3)由E和F反應(yīng)生成D的反應(yīng)類(lèi)型為____,由G和H反應(yīng)生成I的反應(yīng)類(lèi)型為____。
(4)僅以D為單體合成高分子化合物的化學(xué)方程式為___。
(5)X是I的芳香同分異構(gòu)體,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2,其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6∶2∶1∶1。寫(xiě)出兩種符合要求的X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。
(6)參照本題信息,試寫(xiě)出以1丁烯為原料制取的合成路線(xiàn)流程圖(無(wú)機(jī)原料任選)___。
合成路線(xiàn)流程圖示例如圖:H2C=CH2CH3CH2Br CH3CH2OH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究FeCl3溶液中的離子平衡和離子反應(yīng),某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)配制50 mL 1.0 mol·L1的FeCl3溶液,測(cè)其pH約為0.7,即c(H+) = 0.2 mol·L1。
① 用化學(xué)用語(yǔ)解釋FeCl3溶液呈酸性的原因: 。
② 下列實(shí)驗(yàn)方案中,能使FeCl3溶液pH升高的是 (填字母序號(hào))。
a. 加水稀釋 b. 加入FeCl3固體
c. 滴加濃KSCN溶液 d. 加入NaHCO3固體
(2)小組同學(xué)利用上述FeCl3溶液探究其與足量鋅粉的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下:
操作 | 現(xiàn)象 |
向反應(yīng)瓶中加入6.5 g鋅粉,然后加入50 mL 1.0 mol·L1的FeCl3溶液,攪拌 | 溶液溫度迅速上升,稍后出現(xiàn)紅褐色沉淀,同時(shí)出現(xiàn)少量氣泡;反應(yīng)一段時(shí)間后靜置,上層溶液為淺綠色,反應(yīng)瓶底部有黑色固體 |
收集檢驗(yàn)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體 | 集氣管口靠近火焰,有爆鳴聲 |
已知:Zn的性質(zhì)與Al相似,能發(fā)生反應(yīng):Zn + 2NaOH = Na2ZnO2 + H2 ↑
① 結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和平衡移動(dòng)原理解釋出現(xiàn)紅褐色沉淀的原因: 。
② 用離子方程式解釋反應(yīng)后溶液為淺綠色的原因: 。
③ 分離出黑色固體,經(jīng)下列實(shí)驗(yàn)證實(shí)了其中含有的主要物質(zhì)。
i. 黑色固體可以被磁鐵吸引;
ii. 向黑色固體中加入足量的NaOH溶液,產(chǎn)生氣泡;
iii. 將ii中剩余固體用蒸餾水洗滌后,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
iv. 向iii反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,無(wú)變化。
a. 黑色固體中一定含有的物質(zhì)是 。
b. 小組同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定黑色固體中是否含有Fe3O4,理由是 。
(3)為進(jìn)一步探究上述1.0 mol·L1 FeCl3溶液中Fe3+和H+氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并觀察到反應(yīng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)象如下:
操作 | 現(xiàn)象 |
將5 mL 1.0 mol·L1的FeCl3溶液與0.65 g鋅粉混合 | 溶液溫度迅速上升,開(kāi)始時(shí)幾乎沒(méi)有氣泡 |
將 與0.65 g鋅粉混合 | 溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡 |
小組同學(xué)得出結(jié)論:在1.0 mol·L1 FeCl3溶液中,F(xiàn)e3+的氧化性比H+更強(qiáng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向含S2﹣、Fe2+、Br﹣、I﹣各0.1mol的溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2,通入Cl2的體積和溶液中相關(guān)離子的物質(zhì)的量關(guān)系圖正確的是( 。
A.B.
C.D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是
A. 常溫常壓下,11.2L二氧化碳含有的原子數(shù)等于1.5NA
B. 100mL1mol·L-1FeCl3溶液中所含Fe3+的數(shù)目為0.1NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCl2通入足量的石灰乳中制備漂白粉,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
D. 常溫常壓下,48gO2與O3混合物含有的氧原子數(shù)為3NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)N2(g)+O2(g)=2NO(g)的能量變化如圖所示。已知:斷開(kāi)1mol N2(g)中化學(xué)鍵需吸收946kJ能量,斷開(kāi)1mol O2(g)中化學(xué)鍵需吸收498kJ能量。
下列說(shuō)法正確的是
A. N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H=-180
B. NO(g)=1/2N2(g)+1/2O2(g) △H=+90
C. 斷開(kāi)1mol NO(g)中化學(xué)鍵需要吸收632kJ能量
D. 形成1 mol NO(g)中化學(xué)鍵可釋放90kJ能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分別代表某一化學(xué)元素。
完成下列填空(填元素符號(hào)或化學(xué)式):
(1)元素B在元素周期表中的位置是第____周期第_____族,A、B、C三種元素原子半徑從大到小的順序是_________________;
(2)D簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____________,D、E中金屬性較強(qiáng)的元素是________。D單質(zhì)在空氣中燃燒可生成淡黃色粉末X(D2O2),X常用作呼吸面具和潛水艇中的供氧劑,可選用合適的化學(xué)試劑和下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置證明X有提供氧氣的作用。
(3)裝置A使用石灰石與濃鹽酸反應(yīng)制取CO2,裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是除去_____________;
(4)裝置C中X與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________,裝置D盛放NaOH溶液的作用是除去____________;
(5)為檢驗(yàn)試管F收集的氣體,進(jìn)行____________操作,出現(xiàn)_________現(xiàn)象,即證明X可作供氧劑。
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