17.配平下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:
(1)3Cu+8HNO3(。┄T═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(2)1Cu+4HNO3(濃)══1Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
(3)2Na+2H2O═2NaOH+1H2

分析 找出反應(yīng)物中化合價(jià)升降的元素,化合價(jià)升高的元素所在物質(zhì)前的系數(shù)定為化合價(jià)降低的元素降低的化合價(jià)數(shù),化合價(jià)降低的元素所在的物質(zhì)前的系數(shù)定為化合價(jià)升高的元素升高的化合價(jià)數(shù),然后根據(jù)原子守恒依次配平即可.

解答 解:(1)Cu+HNO3(。┄T═Cu(NO32+NO↑+H2O反應(yīng)中:Cu由0→+2價(jià),升高2價(jià),NO中的氮元素由+5→+2價(jià),降低3價(jià);根據(jù)氧化還原反應(yīng)化合價(jià)升降數(shù)目相等,所以Cu前配3,NO前配2(不在HNO3前寫(xiě)上2是因?yàn)橛幸徊糠值腍NO3中的N沒(méi)有改變化合價(jià);即HNO3在這個(gè)反應(yīng)里一部分充當(dāng)酸,一部分充當(dāng)氧化劑);根據(jù)元素守恒Cu(NO32前配3;計(jì)算右邊的氮原子有8個(gè),那就在左邊的HNO3前配8;最后計(jì)算左邊的氫原子,氫原子有8個(gè),那么右邊H2O前就寫(xiě)上4;故反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8 HNO3=3 Cu(NO32+2NO↑+4H2O,
故答案為:3、8、3、2、4;
(2)Cu+HNO3(濃)══Cu(NO32+NO2↑+H2O反應(yīng)中:Cu由0→+2價(jià),升高2價(jià),NO2中的氮元素由+5→+4價(jià),降低1價(jià);根據(jù)氧化還原反應(yīng)化合價(jià)升降數(shù)目相等,所以Cu前配1,NO2前配2(不在HNO3前寫(xiě)上2是因?yàn)橛幸徊糠值腍NO3中的N沒(méi)有改變化合價(jià);即HNO3在這個(gè)反應(yīng)里一部分充當(dāng)酸,一部分充當(dāng)氧化劑);根據(jù)元素守恒Cu(NO32前配1;計(jì)算右邊的氮原子有4個(gè),那就在左邊的HNO3前配4;最后計(jì)算左邊的氫原子,氫原子有4個(gè),那么右邊H2O前就寫(xiě)上2;故反應(yīng)的化學(xué)方程式為1Cu+4 HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+4H2O,故答案為:1、4、1、2、2;
(3)Na+H2O═NaOH+H2↑反應(yīng)中:Na由0→+1升高1價(jià),氫氣中H由+1→0降1價(jià)一個(gè)H2中有2個(gè)H變化生成一個(gè)氫分子降2價(jià),根據(jù)化合價(jià)升降相等,Na前面配2,H2前配1,根據(jù)Na元素守恒,NaOH前配2,根據(jù)H元素守恒H2O前配2,故反應(yīng)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+1H2↑,故答案為:2、2、2、1.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,掌握利用氧化還原反應(yīng)得失電子守恒進(jìn)行配平的方法并能靈活運(yùn)用不同的方法進(jìn)行配平,如部分氧化還原反應(yīng)的配平是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑,其化學(xué)式為 Ca(IO32,碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是( 。
A.+5B.+1C.-1D.+7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.在一密閉的2L容器中裝有4mol SO2和2mol O2,在一定條件下開(kāi)始反應(yīng).2min末測(cè)得容器中有1.6mol SO2,請(qǐng)計(jì)算:
(1)2min末SO3的濃度;
(2)2min內(nèi)SO2的平均反應(yīng)速率.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生活是化學(xué)的源泉,下列有關(guān)生活中的化學(xué)敘述不正確的是( 。
A.鐵是人體健康、植樹(shù)生長(zhǎng)所必須的元素之一,缺鐵時(shí)可用補(bǔ)充FeSO4的方法補(bǔ)鐵
B.在采煤作業(yè)中,把炸藥和干冰放在一起,既能增強(qiáng)爆炸威力,又能防止火災(zāi)
C.氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī),燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率理論上可達(dá)100%
D.聚乙烯塑料可用于制作餐具

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.把0.6molX氣體和0.4molY氣體混合于2L容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):
3X(氣)+Y(氣)═nZ(氣)+2W(氣)  5min末已生成0.2molW,若測(cè)知以Z濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)平均速率為0.02mol/(L•min)求:
(1)反應(yīng)中Z氣體的計(jì)量數(shù)n:2;
(2)反應(yīng)在5min末時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率:25%;
(3)前5min以X濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)平均速率為0.03mol/(L•min).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)?2C(g)△H<0,在一定條件下達(dá)到平衡,若改變條件,將變化情況(增大、減小、不變)填入空格:
(1)降低溫度,B轉(zhuǎn)化率增大.
(2)使用催化劑,C的物質(zhì)的量不變.
(3)保持溫度和體積不變加入稀有氣體,則B的轉(zhuǎn)化率不變.
(4)若溫度和體積不變,反應(yīng)從正反應(yīng)開(kāi)始至平衡,在這個(gè)變化過(guò)程中,容器內(nèi)氣體的密度不變,氣體的總物質(zhì)的量減小.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.晶體結(jié)構(gòu):

(1)金和銅可以形成多種金屬化合物,其中一種的晶體結(jié)構(gòu)如圖1所示(為面心立方結(jié)構(gòu)),該金屬化合物的化學(xué)式Cu3Au.
(2)白磷(P4)分子為正四面體型分子,如圖2所示,4個(gè)P原子位于正四面體的四個(gè)頂點(diǎn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①1mol P4分子中有6mol P-P鍵
②P4分子是非極性(填極性或非極性)分子
(3)在離子晶體中,陰、陽(yáng)離子按一定規(guī)律在空間排列,圖3是NaCl的晶體結(jié)構(gòu).在離子晶體中,陰陽(yáng)離子具有或接近具有球?qū)ΨQ(chēng)的電子云,它們可以被看成是不等徑的鋼性圓球,并彼此相切(圖4).離子鍵的鍵長(zhǎng)是相鄰陰、陽(yáng)離子的半徑之和(如圖5).已知a為常數(shù).
試回答下列問(wèn)題:
①在NaCl晶體中,每個(gè)Na+同時(shí)吸引個(gè)6Cl-,而Na+數(shù)目與Cl-數(shù)目之比為1:1.
②Na+半徑與Cl-半徑之比$\frac{{r}^{+}}{{r}^{-}}$=0.414.(已知$\sqrt{2}$=1.414,$\sqrt{3}$=1.732,$\sqrt{5}$=2.236)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.已知X、Y、Z、L、M、N是短周期中的六種元素,它們的原子序數(shù)依次增大.X和Y可形成常見(jiàn)化合物YX4,YX4分子中電子總數(shù)為l0.Z的單質(zhì)在通常狀況下為無(wú)色無(wú)味氣體.L原子的最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的3/4.M的單質(zhì)通入X和L形成的化合物中生成化合物W和L的單質(zhì).N是一種金屬元素,在短周期的主族元素中原子半徑最大.X的單質(zhì)和Z的單質(zhì)在一定條件下可生成化合物E.化合物W和化合物E可生成化合物G.試回答:
(1)Y元素符號(hào)C;M元素名稱(chēng)氟;Z的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式N2O7;N的離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)E中的化學(xué)鍵類(lèi)型為(填“極性鍵”或“非極性鍵”)極性鍵;G電子式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.檢查某人是否患有糖尿病時(shí)會(huì)用到下列哪種試劑(  )
A.B.氧化銅C.氫氧化銅D.硫酸銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案