【題目】氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置。其工作原理如圖所示，該電池的電極表面鍍了一層細(xì)小的鉑粉，已知鉑吸附氣體的能力強(qiáng)，且性質(zhì)穩(wěn)定。

(1)氫氧燃料電池能量轉(zhuǎn)化的主要形式是_______（填“電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能”或“化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能”）。

(2)通入H2的電極為______（填“正極”或“負(fù)極”），該電極的電極反應(yīng)式為____________。

(3)電極表面鍍鉑粉的原因是____________________。

(4)隨著電池不斷放電，電解質(zhì)溶液的堿性________（填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”）。

【答案】 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 負(fù)極 H2+2OH- -2e-=2H2O 增大電極表面上單位面積吸附的H2、O2分子數(shù)，加快電極反應(yīng)速率 減弱

【解析】（1）氫氧燃料電池屬于原電池，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，所以該燃料電池中能量主要轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；

(2)能氧氣的極為正極，則通入H2的電極為負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，該電極的電極反應(yīng)式為H2+2OH- -2e-=2H2O；

(3)反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，電極表面鍍鉑粉能增大反應(yīng)物的接觸面積，所以能增大反應(yīng)速率；

(4)隨著電池不斷放電，生成的水的質(zhì)量越來(lái)越多，KOH的物質(zhì)的量不變，但濃度降低，即電解質(zhì)溶液的堿性減弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的化學(xué)方程式為_________________。

圖甲

(2)NO是有毒氣體。某學(xué)生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡(jiǎn)易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示。

①實(shí)驗(yàn)室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種絲狀材料的成分可以是________(填選項(xiàng)編號(hào))。

A．鐵 B．鋁

C．鉑 D．玻璃

②打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行，在分液漏斗中實(shí)際看到的氣體是紅棕色的，原因是________________(填化學(xué)方程式)。

(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO，某學(xué)生另設(shè)計(jì)了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應(yīng)開始后，可以在U形管右端觀察到無(wú)色的NO氣體。

圖乙

①長(zhǎng)玻璃管的作用是______________________________________________。

②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是________________________________。

以下收集NO氣體的裝置，合理的是________(填選項(xiàng)代號(hào))。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差，實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H)：m(O)>1：8。下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中，一定錯(cuò)誤的是(　　)

A. Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B. Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

C. Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

D. CuO沒有全部被還原

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某溫度下，向三個(gè)初始體積均為1L的密閉容器中按下表所示投料，發(fā)生反應(yīng)：2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)△H＜0。達(dá)到平衡進(jìn)，下列說法正確的是

容器編號(hào)

容器類型

起始物質(zhì)的量/mol

平衡時(shí)SO3的

物質(zhì)的量/mol

SO2

O2

SO3

Ⅰ

恒溫恒容

2

1

0

1.2

Ⅱ

絕熱恒容

0

0

2

a

Ⅲ

恒溫恒壓

2

1

0

b

A. 平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量：a＞1.2、b＞1.2

B. 容器Ⅱ、Ⅲ中平衡常數(shù)相同

C. 容器I中SO2的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中SO3的轉(zhuǎn)化率之和小于1

D. 若起始時(shí)向容器Ⅰ中充入1.0molSO2(g)、0.40molO2(g)和1.40molSO3(g)，則此時(shí)V正＜V逆

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)C(g)+H20(g)=CO(g)+H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行，下列條件的改變會(huì)使反應(yīng)速率減小的是( )

A. 減小C的量 B. 將容器的體積縮小一半

C. 保持體積不變，充入N2使體系壓強(qiáng)增大 D. 保持壓強(qiáng)不變，充入N2使容器體積變大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度和壓強(qiáng)下，1體積X2氣體與3體積Y2氣體化合生成2體積氣體化合物，則該氣體化合物的化學(xué)式為（ ）
A.X2Y3
B.XY3
C.XY
D.X3Y

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠證明甲烷分子的空間結(jié)構(gòu)為正四面體的事實(shí)是(　　)

A. 甲烷分子中4個(gè)C—H鍵的強(qiáng)度相同

B. 甲烷分子中4個(gè)C—H鍵的長(zhǎng)度相同

C. 甲烷的一氯代物只有1種

D. 甲烷的二氯代物只有1種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在容積為2升的密閉容器中，有反應(yīng)mA（g）＋nB（g）pC（g）＋qD（g），經(jīng)過5分鐘達(dá)到平衡，此時(shí)，各物質(zhì)的變化為A減少了a mol·L-1，B的平均反應(yīng)速度VB＝a/15mol·L-1·min-1，C增加了2a/3 mol·L-1，這時(shí)若增加系統(tǒng)壓強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)A與C的百分含量不變，則m︰n︰p︰q為（ ）

A．3︰1︰2︰2 B．1︰3︰2︰2

C．1︰3︰2︰1 D．1︰1︰1︰1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，其原子半徑與最外層電子數(shù)的關(guān)系如下圖1。E原子最外層上的電子數(shù)是D原子最外層電子數(shù)的4倍，D離子核外電子排布與C2－相同。

試回答：

（1）元素E在元素周期表中的位置是___________________。

（2）與元素D離子所含電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同的微粒是________________。（用化學(xué)式作答，下同）

（3）B和E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物，酸性較弱的_________________。若用上圖2中裝置驗(yàn)證這兩種酸的酸性強(qiáng)弱，則在裝置中加入的試劑分別為：Ⅰ___________，Ⅱ__________，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。

（4）由以上五種元素組成的物質(zhì)，其組成和結(jié)構(gòu)信息如下表：

物質(zhì)

組成和結(jié)構(gòu)信息

a

含有A、C、D的鹽

b

C、D組成的化合物，且原子數(shù)之比為1∶1

c

化學(xué)組成為AC2

①a含有的化學(xué)鍵有___________________________________；

②b與c反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

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