NH3是一種重要的化工原料，可以制備一系列物質(zhì)(如圖所示)。下列有關(guān)表述正確的是(　　)。

A．NH4Cl和NaHCO3都是常用的化肥

B．NH4Cl、HNO3和Na2CO3受熱時(shí)都易分解

C．NH3和NO2在一定條件下可發(fā)生氧化還原反應(yīng)

D．NH3合成NaHCO3的副產(chǎn)物的水溶液呈中性

 

C

【解析】選項(xiàng)A，NaHCO3不能用作化肥。選項(xiàng)B，Na2CO3受熱不分解。選項(xiàng)C，NH3具有還原性，NO2具有氧化性，二者在一定條件下可發(fā)生氧化還原反應(yīng)。選項(xiàng)D，其副產(chǎn)物為NH4Cl，NH4Cl的水溶液呈酸性。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014江蘇常熟市高二化學(xué)期末模擬4（必修2、選修4、結(jié)構(gòu)）試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集、尾氣處理（或性質(zhì)實(shí)驗(yàn)）裝置如圖所示，用此裝置和下表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，合理的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

I中的物質(zhì)

II中收集的氣體

III中的物質(zhì)

A

Cu和濃硝酸

NO

NaOH溶液

B

濃鹽酸和MnO2

Cl2

NaOH溶液

C

碳酸鈣和鹽酸

CO2

澄清石灰水

D

濃氨水和CaO

NH3

酚酞溶液

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.4海水中的元素練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下圖是關(guān)于藥物華素片(西地碘片)的使用說(shuō)明書(shū)，以下為說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容：

華素片(西地碘片)使用說(shuō)明書(shū)

【品名或組成】

品名：西地碘片

組成：華素片

英文名：Cydiodine Tablets

華素片(西地碘片)的主要活性成分是分子碘，含量1.5 mg/片。將碘利用分子分散技術(shù)制成分子態(tài)西地碘，并含適量薄荷腦等

【貯藏】 遮光、密閉、陰涼處保存

【有效期】 二年

 

(1)根據(jù)上述說(shuō)明和所學(xué)知識(shí)回答：

①華素片中含有的活性成分是 (寫(xiě)分子式)。

②請(qǐng)推斷華素片 (填“是”或“不是”)白色。

(2)某學(xué)生為驗(yàn)證華素片中確實(shí)含有上述成分，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

①取一粒藥片放入研缽中研碎，再將藥粉裝入試管并加入約2 mL蒸餾水；向試管中再加入約2 mL (填選項(xiàng)字母)，并用力振蕩。

A．酒精(密度比水小，與水以任意比混溶)

B．四氯化碳(密度比水大，不溶于水)

②描述加入該液體后可能觀察到的現(xiàn)象 。

③選用該液體的原因是 。

(3)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)另一種方法，驗(yàn)證華素片中的成分(請(qǐng)敘述實(shí)驗(yàn)原理、操作方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)論) 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是(　　)。

A．二氧化硫氣體能用濃硫酸干燥，是因?yàn)槎趸驘o(wú)還原性

B．醫(yī)療上可用硫酸鋇作X射線(xiàn)透視腸胃的內(nèi)服藥，是因?yàn)榱蛩徜^不溶于酸

C．向50 mL 18 mol·L－1的H2SO4溶液中加入足量的銅片加熱充分反應(yīng)后，被還原的H2SO4的物質(zhì)的量等于0.45 mol

D．常溫下，濃H2SO4可以用鋁制容器貯存，說(shuō)明鋁與濃H2SO4不反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.2氮的循環(huán)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上可用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅。在實(shí)際生產(chǎn)中，先把銅屑在空氣中灼燒，再跟用等體積水稀釋的濃硝酸反應(yīng)來(lái)制取硝酸銅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)不宜于用銅屑直接與硝酸反應(yīng)來(lái)制取硝酸銅的原因是 。

(2)濃硝酸用等體積水稀釋的目的是 。

(3)要得到硝酸銅晶體，應(yīng)選用 。

(4)反應(yīng)中硝酸表現(xiàn)出 性。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.1碳的多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

X、Y、Z、W四種化合物均由短周期元素組成。其中X含有四種元素，X、Y、Z的焰色反應(yīng)均為黃色，W為無(wú)色無(wú)味氣體。這四種化合物具有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)回答：

(1)W的電子式是 。

(2)X與Y在溶液中反應(yīng)的離子方程式是 。

(3)X含有的四種元素之間(二種、三種或四種)可組成多種化合物，選用其中某些化合物，利用下圖裝置(夾持固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置Ⅲ中產(chǎn)生白色沉淀，裝置Ⅴ中可收集到一種無(wú)色氣體。

①裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，

裝置Ⅱ中物質(zhì)的化學(xué)式是 。

②用X含有的四種元素中的兩種組成的某化合物，在催化劑存在下制備并收集純凈干燥的裝置Ⅴ中氣體，該化合物的化學(xué)式是 ，所需儀器裝置是 。

(從上圖選擇必要裝置，填寫(xiě)編號(hào))

(4)向Z溶液中通入氯氣，可制得某種生產(chǎn)和生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì)，同時(shí)有X生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.1碳的多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

中科院用CO2合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列相關(guān)說(shuō)法合理的是( )。

A．聚二氧化碳塑料是通過(guò)聚合反應(yīng)制得的

B．聚二氧化碳塑料與干冰互為同素異形體

C．聚二氧化碳塑料與干冰都屬于純凈物

D．聚二氧化碳塑料的使用會(huì)產(chǎn)生白色污染

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版2.1元素與物質(zhì)的分類(lèi)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

若將NaOH(s)、P2O5(s)、無(wú)水CaCl2(s)歸為一類(lèi)。從A～D中選出一種最適宜與這三種物質(zhì)歸為一類(lèi)的物質(zhì)是 (　　)。

A．濃硫酸 B．氯化氫 C．純堿 D．生石灰

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)題型沖刺練習(xí) 突破離子反應(yīng)的三個(gè)角度（解析版） 題型：選擇題

下列各溶液中，一定能大量共存的離子組是（ ）

A．室溫下，由水電離出c(OH－)＝1×10－12 mol·L－1的溶液中：K＋、HCO3-、Na＋、Cl－

B．含有0.1 mol·L－1 Fe2＋的溶液中：NH4+、SO42-、H＋、NO3-

C．澄清透明的溶液中：Cu2＋、Mg2＋、SO42-、Cl－

D．室溫下，pH＝1的溶液中：Na＋、Cl－、K＋、CH3COO－

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案