現(xiàn)將1mo1Cu2S與144克FeO投入到足量稀硝酸溶液中，充分反應(yīng)得到Fe（NO3）3、Cu（NO3）2 、CuSO4的混合溶液，并產(chǎn)生NO氣體。則最終反應(yīng)所得NO物質(zhì)的量為

A．4 mo1 B．5 mo1 C．6 mo1 D．7 mo1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．熱化學(xué)方程式中，如果沒(méi)有注明溫度和壓強(qiáng)，則表示反應(yīng)熱是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得的數(shù)據(jù)

B．升高溫度或加入催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

C．據(jù)能量守恒定律，反應(yīng)物的總能量一定等于生成物的總能量

D．吸熱反應(yīng)中破壞反應(yīng)物的全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A．B C．D．E．F六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物未標(biāo)出）

（1）若A為短周期金屬單質(zhì)，D為短周期非金屬單質(zhì)，且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍，所含元素的原子最外層電子數(shù)D是A的2倍，F(xiàn)的濃溶液與A D反應(yīng)都有紅棕色氣體生成，則A為 ，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 ．

（2）若A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，D F是氣態(tài)單質(zhì)，反應(yīng)①在水溶液中進(jìn)行，則反應(yīng)②（在水溶液中進(jìn)行）的離子方程式是 ．

（3）若A．D．F都是短周期非金屬元素單質(zhì)，且A．D所含元素同主族，A．F所含元素同周期，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省吉安市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“化學(xué)，讓生活更美好”，下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是

A．風(fēng)力發(fā)電，讓能源更清潔 B．合成光纖，讓通訊更快捷

C．合成藥物，讓人類更健康 D．環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在常溫下20L密閉容器中通入a mol H2、b mol O2(a≤4，b≤4，a、b均為正整數(shù)），點(diǎn)燃后充分反應(yīng)恢復(fù)至原溫度時(shí)，容器內(nèi)氣體(水蒸氣忽略不計(jì)）密度最大值可能是

A．2.8 g·L-1 B．9.6 g·L-1 C．11.2g·L-1 D．5.6 g·L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

相同條件下，O4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型的氧分子，一個(gè)分子由四個(gè)氧原子構(gòu)成，振蕩會(huì)發(fā)生爆炸，在相同條件下，關(guān)于等質(zhì)量的O4和O3比較正確的是

A．所含原子數(shù)相等 B．密度之比1：1

C．體積之比1：1 D．分子數(shù)之比4：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中，對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè)，其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答：

檢測(cè)次數(shù)

溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)

第一次

KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl

第二次

KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3

第三次

Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl

（1）三次檢測(cè)結(jié)果中第 次檢測(cè)結(jié)果不正確。

（2）在檢測(cè)時(shí)，為確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子：首先，向溶液中滴加 溶液（填化學(xué)式），其目的是 ；然后，繼續(xù)加入過(guò)量的該溶液，其目的是 ；

第三，再向溶液中加入過(guò)量 溶液（填化學(xué)式），其目的是 ；

第四，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入 溶液（填化學(xué)式），其目的是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A．蒸發(fā)操作時(shí)，不能等到混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱

B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D．萃取操作時(shí)，選擇的萃取劑的密度必須比水大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古奮斗中學(xué)高二上9月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙、丁四種金屬。將甲、乙用導(dǎo)線 相連放入稀H2SO4中可以看到乙慢慢地溶解，而甲的表面有氣體逸出。把丁放到乙的硝酸鹽溶液中后，丁的表面覆蓋一層乙的單質(zhì)。用石墨電極電解含相同物質(zhì)的量濃度的甲和丙兩種金屬的鹽溶液，丙的單質(zhì)先析出。將甲放入稀鹽酸中有H2析出。已知四種金屬中有一種是銅。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷銅是

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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