分析 (1)根據(jù)蓋斯定律,(Ⅱ)-(Ⅰ)可得:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),據(jù)此計算出△H3和K3;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算出水的平均反應速率,然后根據(jù)化學計量數(shù)關(guān)系計算出氫氣的反應速率;達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各組分的濃度不再變化,結(jié)合題中數(shù)據(jù)判斷各圖象是否達到平衡狀態(tài);
(3)在加熱條件下CO能還原ZnO使其減少,因此反應體系中含有少量二氧化有利于抑制反應向正反應方向移動,維持ZnO的量不變;
(4)隨著氯氣的通入,溶液中氫氧根離子濃度逐漸減小,則水的電離程度增大;根據(jù)水的離子積可知$\frac{c(Cl{O}^{-})}{c(HClO)}$=$\frac{{K}_{a}}{c({H}^{+})}$,結(jié)合溶液中氫離子濃度的變化判斷其比值變化;硫酸根離子和氯離子不水解,根據(jù)題中數(shù)據(jù)計算出溶液中二者濃度,由于次氯酸根離子和銨根離子的水解程度較小,則二者濃度都大于硫酸根離子濃度;再結(jié)合次氯酸和一水合氨的電離平衡常數(shù)判斷銨根離子和次氯酸根離子的水解程度,從而得出各離子濃度大。
解答 解:(1)3H2+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.0kJ/mol K1(Ⅰ)
2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H2=-90.8kJ/mol K2(Ⅱ)
根據(jù)蓋斯定律,(Ⅱ)-(Ⅰ)可得:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的△H3=-90.8kJ/mol-(-49.0kJ/mol)=-41.8kJ/mol;
由于(Ⅱ)-(Ⅰ)可得CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),則K3=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$,
故答案為:-41.8;$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$;
(2)在一定溫度下,將0.2mol CO2和0.8mol H2充入容積為2L的密閉容器中合成CH2OH(g),5min達到平衡時c(H2O)=0.025mol/L,則5min內(nèi)水的平均反應速率為:v(H2O)=$\frac{0.025mol/L}{5min}$=0.005mol/(L•min),反應速率與化學計量數(shù)成正比,則5min內(nèi)v(H2)=3v(H2O)=0.015mol/(L•min);
a.反應過程中氣體的質(zhì)量和容器的容積不變,則氣體的密度始終不變,密度不能作為判斷是否達到平衡狀態(tài)的標志,故a錯誤;
b.反應前后都是氣體,則反應過程中氣體的質(zhì)量不變,該反應是氣體體積縮小的反應,根據(jù)M=$\frac{m}{n}$可知,反應過程中氣體的平均摩爾質(zhì)量始終變化,當達到平衡狀態(tài)時,氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化,根據(jù)圖象B可知,該反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài),故b正確;
c.達到平衡狀態(tài)時,水的物質(zhì)的量為:0.025mol/L×2L=0.05L,根據(jù)反應可知,消耗二氧化碳的物質(zhì)的量為0.05mol,所以達到平衡狀態(tài)時二氧化碳的物質(zhì)的量為:0.2mol-0.05mol=0.15mol,而圖象中二氧化碳的物質(zhì)的量為0.1mol,與實際不相符,故c錯誤;
d.該反應過程中焓變始終不變,無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故d錯誤;
根據(jù)分析可知,已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的為b;
若改變某一條件,達到新平衡后CO2的濃度增大,
a.逆反應速率一定增大:該反應為放熱反應,如果升高溫度,正逆反應速率都增大,平衡向著逆向移動,二氧化碳的濃度增大,故a錯誤;
b.平衡一定向逆反應方向移動:若增加二氧化碳濃度,平衡向著正向移動,而得到平衡時二氧化碳的濃度增大,故b錯誤;
c.平衡常數(shù)不變或減。喝绻桓淖儨囟,如:增大二氧化碳的濃度,則平衡常數(shù)不變;無關(guān)升高溫度,平衡存在逆向移動,則平衡常數(shù)減小,故c正確;
d.CO2的物質(zhì)的量可能減。喝绻龃髩簭姡纯s小容器容積,則平衡向著正向移動,但達到平衡時二氧化碳的濃度增大,而二氧化碳的物質(zhì)的量減小,故d正確;
故答案為:0.015;b;cd;
(3)在加熱條件下CO能還原ZnO使其減少,因此反應體系中含有少量二氧化有利于抑制反應向正反應方向移動,維持Cu2O的量不變,反應方程式為:ZnO+CO?Zn+CO2,
故答案為:ZnO+CO?Zn+CO2,體系中有二氧化碳可以抑制Zn被還原;
(4)實驗室里C12可用NaOH溶液來吸收,室溫下,若將一定量的C12緩緩通入0.2mol/L NaOH溶液中,恰好完全反應得溶液A,由于反應過程中溶液中氫氧根離子濃度減小,且反應后生成強堿弱酸鹽次氯酸,促進了水的電離,則水的電離程度變大;根據(jù)次氯酸的電離平衡常數(shù)可知,$\frac{c(Cl{O}^{-})}{c(HClO)}$=$\frac{{K}_{a}}{c({H}^{+})}$,隨著氯氣的通入,溶液中氫離子濃度增加,而次氯酸的電離平衡常數(shù)不變,則該比值逐漸變;硫酸根離子和氯離子不水解,則c(Cl-)=0.1mol/L、c(SO42-)
=0.05mol/L;由于次氯酸根離子和銨根離子水解程度減小,二者濃度都接近0.1mol/L,則硫酸根離子濃度最。桓鶕(jù)“室溫下HClO的電離常數(shù)Ka=3.2×10-8,NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=1.78×10-5”可知,銨根離子的水解程度需要次氯酸根離子的水解程度,則溶液中c(ClO-)<c(NH4+),所以四種離子濃度大小為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(ClO-)>c(SO42-),
故答案為:變大;變小;c(Cl-)>c(NH4+)>c(ClO-)>c(SO42-).
點評 本題考查了熱化學方程式的計算、化學平衡及其影響、離子濃度大小比較等知識,題目難度較大,試題知識點較多、綜合性較強,充分考查學生的分析、理解能力,注意掌握化學平衡及其影響、化學平衡狀態(tài)的判斷及離子濃度大小比較的常用方法.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
改變的條件 | 正、逆反應速率變化 | 新平衡與原平衡比較 | |
A | 升高溫度 | 逆反應速率增大量大于正反應速率增大量 | X的體積分數(shù)增大 |
B | 增大壓強 | 正反應速率增大,逆反應速率減小 | Z的濃度不變 |
C | 減小壓強 | 正、逆反應速率都減小 | Y的體積分數(shù)變大 |
D | 充入一定 量的Z | 逆反應速率增大 | X的體積分數(shù)變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在基態(tài)多電子原子中,p軌道電子能量一定高于s軌道電子能量 | |
B. | 核外電子排布由1s22s22p63s1-→1s22s22p6 的變化需要吸收能量 | |
C. | 因氧元素電負性比氮元素大,故氧原子第一電離能比氮原子第一電離能大 | |
D. | 根據(jù)原子核外電子排布的特點,Cu在周期表中屬于s區(qū)元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3的穩(wěn)定性介于Na2CO3•10H2O和NaHCO3之間 | |
B. | “侯氏制堿法”制得的堿是指NaHCO3 | |
C. | 可用鹽酸鑒別Na2CO3 和NaHCO3固體 | |
D. | 純堿有時可代替燒堿使用,比如溶解石英、吸收氯氣等 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我國發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星中使用的碳纖維,是一種新型無機非金屬材料 | |
B. | 只要符合限量,“食用色素”“碘元素”、“亞硝酸鹽”可以作為某些食品的添加劑 | |
C. | 氫氧化鐵溶膠、水玻璃、淀粉溶液均具有丁達爾效應 | |
D. | “地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂和生物柴油 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com