【題目】一定溫度下,在三個體積均為1.0 L的恒容密閉容器中,充入一定量的H2和SO2發(fā)生下列反應(yīng):3 H2(g) + SO2(g)2 H2O(g) + H2S(g),下列說法正確的是( )
容器編號 | 溫度/℃ | 起始物質(zhì)的量/mol | 平衡物質(zhì)的量/mol | ||
H2 | SO2 | H2 | SO2 | ||
容器Ⅰ | 300 | 0.3 | 0.1 | 0.02 | |
容器Ⅱ | 300 | 0.6 | 0.2 | ||
容器Ⅲ | 240 | 0.3 | 0.1 | 0.01 |
A.該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.容器Ⅲ達到平衡的時間比容器I短
C.240℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1.08×104
D.容器Ⅱ達到平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率比容器I小
【答案】C
【解析】
試題分析:A、由表中容器III、I的信息可知,III→I的措施為升高溫度(其它條件不變),平衡時SO2的物質(zhì)的量增大,前者導(dǎo)致平衡向吸熱方向移動,后者說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,則逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),因此正反應(yīng)是放熱反應(yīng),A錯誤;B、容器Ⅲ達到平衡的時間比容器I長,因為III→I的措施為升高溫度(其它條件不變),反應(yīng)速率加快,縮短達到平衡的時間,B錯誤;C、先由題意和表中數(shù)據(jù)、可知,H2(g)、 SO2(g)、H2O(g)、H2S(g)的平衡濃度分別為0.03 mol/L、0.01 mol/L、0.18 mol/L、0.09 mol/L,再由該溫度下的平衡常數(shù)K ===1.08×104 L2/mol2,C正確;D、由表中容器I、II的信息可知,I→II的措施為增大壓強(其它條件不變),由于3 H2(g) + SO2(g)2 H2O(g) + H2S(g)的正反應(yīng)是氣體體積減小的方向,增大壓強能使平衡正向移動,則容器Ⅱ達到平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率比容器I大,D錯誤;答案選C。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗的微型化可有效減少污染,實現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化。某同學(xué)按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。[已知:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]
(1)e處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為_____________________。
(2)b處的實驗現(xiàn)象為_______________________,
d處的實驗現(xiàn)象為______________________。
(3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,標準狀況下,當有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________ mol。
(4)通過該實驗?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強弱?________(填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強到弱的順序是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了下列三種不同實驗方案進行探究,請根據(jù)他們的設(shè)計回答有關(guān)問題。
【探究一】 實驗方案:鋁鎂合金測定剩余固體質(zhì)量。
問題討論:
(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)若實驗中稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品,投入V mL
2.0 mol/L NaOH溶液中,充分反應(yīng)。則NaOH溶液的體積V mL≥________mL。
(3)實驗中,當鋁鎂合金充分反應(yīng)后,在稱量剩余固體質(zhì)量前,還需進行的實驗操作按順序依次為________________。
【探究二】實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末,放在如圖所示 裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。
問題討論:
(4)欲計算Mg的質(zhì)量分數(shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是____________。
(5)假設(shè)實驗中測出該數(shù)據(jù)為y g,則原鋁鎂合金粉末中鎂的質(zhì)量分數(shù)為________(用含x、y的代數(shù)式表示)。
【探究三】 實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積。
問題討論:
(6)同學(xué)們擬選用下邊的實驗裝置完成實驗,你認為最簡易的裝置的連接順序是a接______________(填接口字母,儀器不一定全選)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是 , 通?捎迷鼗蟽r的升降來判斷氧化劑、還原劑.所含元素化合價升高的物質(zhì)是劑,發(fā)生的是反應(yīng).
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種化合物中均含有地殼中含量最多的金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為澄清溶液,B、C為難溶的白色固體,E則易溶于水,若取A溶液灼燒,焰色反應(yīng)為淺紫色(透過藍色鈷玻璃)。
(1)寫出化學(xué)式:A________,B________,C________,D________,E________。
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
A→B:_____________________
A→D:_____________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 所有的烷烴都是同系物
B. 在適合的條件下,含有雙鍵的分子都能發(fā)生加成反應(yīng)
C. 用Br2的CCl4溶液或酸性KMnO4溶液都可以區(qū)別烯烴和芳香烴
D. 戊烷有三種同分異構(gòu)體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有Al、Cl2、Al2O3、HCl(aq)、Al(OH)3、NaOH(aq)六種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中每條線兩端的物質(zhì)之間都可以發(fā)生反應(yīng),下列推斷不合理的是( )
A.X可能為Al或Cl2
B.Y一定為NaOH(aq)
C.N一定是HCl(aq)
D.Q、Z中的一種必為Al2O3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可減少白色污染
B. 大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素
C. 可燃冰主要是甲烷與水在低溫高壓下形成的水合物晶體,因此可存在于海底
D. 乙烯可作水果的催熟劑
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com