【題目】下列說法正確的是
A. 溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑均能改變平衡常數(shù)
B. 升高溫度,平衡常數(shù)一定增大
C. 平衡常數(shù)變化,化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動(dòng)
D. 化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),平衡常數(shù)不一定改變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從環(huán)己烷可制備1,4—環(huán)己二醇的二醋酸酯。下面是有關(guān)的8步反應(yīng)(其中所有無(wú)機(jī)物都已略去):
其中有3步屬于取代反應(yīng),2步屬于消去反應(yīng),3步屬于加成反應(yīng)。
(1)屬于取代反應(yīng)是______________,屬于加成反應(yīng)是_______________(填反應(yīng)序號(hào))。
(2)B、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:B________________,D___________________。
(3)寫出第2步的反應(yīng)方程式 ________________________________________________ 。
(4)有三種不同的基團(tuán),分別為—X、—Y、—Z,若同時(shí)分別取代苯環(huán)上的三個(gè)氫原子,能生成的同分異構(gòu)體數(shù)目是 _____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿性鋅錳電池是日常生活中消耗量最大的電池,其構(gòu)造如圖所示。
放電時(shí)總反應(yīng)為:Zn + 2H2O + 2MnO2Zn(OH)2 + 2MnOOH
從廢舊堿性鋅錳電池中回收Z(yǔ)n和MnO2的工藝如下:
回答下列問題:
(1)MnOOH中,Mn元素的化合價(jià)為________。
(2)“還原焙燒”過程中,高價(jià)金屬化合物被還原為低價(jià)氧化物或金屬單質(zhì)(其中MnOOH、MnO2被還原成MnO),主要原因是“粉料”中含有________。
(3)“凈化”是為了除去浸出液中的Fe2+,方法是:加入________(填化學(xué)式)溶液將Fe2+氧化為Fe3+,再調(diào)節(jié)pH使Fe3+完全沉淀。(離子濃度小于1×10-5mol·L-1即為沉淀完全)已知浸出液中Mn2+、Zn2+的濃度約為0.1 mol·L-1,根據(jù)下列數(shù)據(jù)計(jì)算調(diào)節(jié)pH的合
理范圍是________至________。
化合物 | Mn(OH)2 | Zn(OH)2 | Fe(OH)3 |
KSP近似值 | 10-13 | 10-17 | 10-38 |
(4)“電解”時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_____。本工藝中應(yīng)循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(5)若將“粉料”直接與鹽酸共熱反應(yīng)后過濾,濾液的主要成分是ZnCl2和MnCl2!胺哿稀敝械腗nOOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(6)某堿性鋅錳電池維持電流強(qiáng)度0.5A(相當(dāng)于每秒通過5×10-6 mol電子),連續(xù)工作80分鐘即接近失效。如果制造一節(jié)電池所需的鋅粉為6 g,則電池失效時(shí)仍有________%的金屬鋅未參加反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展等息息相關(guān)。下列說法正確的是( )
A. 做衣服的棉、麻、絲綢灼燒有燒焦羽毛的氣味
B. 糖尿病人應(yīng)少吃含糖類的食品,可常喝糯米八寶粥
C. 現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的芳香烴來(lái)源于石油的催化重整和煤的干餾
D. 豆?jié){中富含大豆蛋白,煮沸后蛋白質(zhì)即水解生成氨基酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三氯化硼的熔點(diǎn)為-107.3 ℃,沸點(diǎn)為12.5 ℃,易水解生成硼酸(H3BO3),可用于制造高純硼、有機(jī)合成催化劑等。實(shí)驗(yàn)室制取三氯化硼的原理為B2O3+3C+3Cl22BCl3+3CO。
(1)甲組同學(xué)擬用下列裝置制取純凈干燥的氯氣(不用收集)。
①裝置B中盛放的試劑是__,裝置C的作用是___________________。
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 _____________________________。
(2)乙組同學(xué)選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B、C和下列裝置(裝置可重復(fù)使用)制取BCl3并驗(yàn)證反應(yīng)中有CO生成。
①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)?/span>
A→B→C→G→__→__→__→__→F→D→I。
②能證明反應(yīng)中有CO生成的現(xiàn)象是___________________________。
③開始實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃____(填“A” 或“G”)處的酒精燈。
④請(qǐng)寫出BCl3水解的化學(xué)方程式__________________________。
⑤硼酸是一元弱酸,其鈉鹽化學(xué)式為Na [B(OH)4],則硼酸在水中電離方程式是____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在MgCl2、KCl、K2SO4三種鹽的混合溶液中,若K+、Cl-各為1.5mol,Mg2+為0.5mol,則SO42-的物質(zhì)的量為 ( )
A. 0.1mol B. 0.5mol C. 0.15mol D. 0.25mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)將雞蛋殼在醋酸中溶解有氣泡產(chǎn)生:_____________________________________________;
(2)CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合:________________________________________。
Ⅱ.對(duì)一份稀溶液作初步分析后發(fā)現(xiàn),溶液無(wú)色、澄清,其可能含有、Na+、、H+、、、Cl等離子中的若干種。然后又作了如下分析,以確定這些離子是否存在。
①用石蕊試液檢測(cè)該溶液時(shí),溶液顯紅色。
②取2 mL溶液用BaCl2溶液和稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果生成了白色沉淀。
③對(duì)②中所得的混合物充分靜置后,取其上層澄清的液體用AgNO3溶液和稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果又生成了白色沉淀。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)原溶液中一定存在的離子是__________,一定不存在的離子是____________。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)操作中,有錯(cuò)誤的步驟是(填代號(hào))______。對(duì)該錯(cuò)誤改正的方法是(要作較詳細(xì)的說明)_________________________________________________________。
(3)到目前為止,不能肯定在原溶液中是否存在的離子是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】離子方程式BaCO3 + 2H+ = CO2↑ + H2O + Ba2+ 中的H+不能代表的物質(zhì)是( )
①HCl;②H2SO4;③HNO3;④NaHSO4;⑤CH3COOH
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑤ D.①⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B. 實(shí)驗(yàn)II:試管溶液中中出現(xiàn)氣泡,溶液先出現(xiàn)渾濁后變澄清
C. 實(shí)驗(yàn)III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色
D. 實(shí)驗(yàn)IV:加熱至混合液呈紅褐色,停止加熱,該分散系產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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