無色透明的溶液中可以大量共存的離子組是

AH+、K+、Fe2+、NO3 BOH、Cl、Na+、NH4+

CMg2+、K+Cl、NO3 DCu2+NO3、OHCl

 

C

【解析】

試題分析:解離子共存問題注意:(1)離子之間能反應不能大量共存,反應有四類:復分解反應:生成氣體、沉淀、難電離的物質(zhì),氧化還原反應相互促進的水解反應絡合反應;(2)注意題目中的隱含條件:顏色、酸堿性等。AFe2+在水溶液中顯黃綠色,H+NO3Fe2+發(fā)生氧化還原反應,不能大量共存,錯誤;B、OHNH4+反應生成一水合氨弱電解質(zhì),不能大量共存,錯誤;C、題給條件下組內(nèi)離子間不反應,能大量共存,正確;DCu2+在水溶液中顯藍色,Cu2+OH反應生成氫氧化銅沉淀,不能大量共存,錯誤。

考點:考查離子反應、離子共存問題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2016屆廣東省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是分離混合物的常用儀器,從左至右可以進行的混合物分離操作分別是( )

A.蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾 B.過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾

C.萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā) D.蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)

 

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科目:高中化學 來源:2016屆廣東省佛山市質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學用物質(zhì)的量之比為11NaNO3KCl的混合物進行實驗:在10時,將混合物逐漸加入到燒杯中的水中,一邊加一邊攪拌。根據(jù)下表四種鹽在10時的溶解度進行判斷,上述實驗過程中最先析出的晶體是

 

NaNO3

KNO3

NaCl

KCl

溶解度(g

80.5

20.9

35.7

31.0

 

ANaNO3 BKNO3 CNaCl DKC1

 

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科目:高中化學 來源:2016屆廣東省東莞市高一上學期期末考試化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

下列有關物質(zhì)檢驗的實驗結論正確的是

選項實驗操作及現(xiàn)象實驗結論

A向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成該溶液中一定含有SO42

B向某溶液中加入2KSCN溶液,溶液不顯紅色。再向溶液中加入幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色該溶液中一定含有Fe2

C加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁該溶液中一定有CO32

D用潔凈的鉑絲蘸取某溶液,在無色火焰上灼燒,觀察到火焰顏色為黃色該溶液中一定含有Na,可能含有K+

 

 

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科目:高中化學 來源:2016屆廣東省東莞市高一上學期期末考試化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作完全正確的是

編號實驗操作

A鈉與水的反應用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小,放入裝滿水的燒杯中

B配制一定濃度的氯化鉀溶液500 mL準確稱取氯化鉀固體,放入到500 mL的容量瓶中,加水溶解、振蕩、定容、搖勻

C聞氯氣法的方法用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量氯氣飄進鼻孔

D分離出分液漏斗中所需的上層液體下層液體從分液漏斗下端管口放出,關閉活塞,換一個燒杯,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出

 

 

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科目:高中化學 來源:2016屆廣東省東莞市高一上學期期末考試化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作中,不能用于物質(zhì)分離的是

 

 

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科目:高中化學 來源:2016屆山西省朔州市高一上學期第四次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應制備干燥純凈的氯氣。所用儀器如圖:

(1)連接上述儀器的正確順序(填各接口處的字母)____;____;____;____。2分)

(2)裝置中,飽和食鹽水的作用是______________NaOH溶液的作用是____________。4分)

(3)寫出下列化學反應的方程式。

①氣體發(fā)生裝置中進行的反應:________________________________________。2分)

NaOH溶液中發(fā)生的反應:__________________________________________ 2分)

 

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科目:高中化學 來源:2016屆山西省朔州市高一上學期第四次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)既能通過與Cl2化合反應制取,也能通過與鹽酸反應制取的是

A.CuCl2   B.FeCl2 C.FeCl3    D. ZnCl2

 

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科目:高中化學 來源:2016屆山西省高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)相互作用時,生成物不隨反應條件或反應物的量變化而變化的是

ANaO2 BNaOHCO2 CNaHCO3NaOH DCO2

 

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