分析 結合c=$\frac{n}{V}$及不當操作對n、V的影響分析誤差,若n偏大或V偏小則濃度偏大,若n偏小或V偏大,則濃度偏小,以此來解答.
解答 解:(1)稱好后的藥品放入燒杯時,有少量灑在燒杯外,n偏小,由c=$\frac{n}{V}$可知,濃度偏小,故答案為:偏;
(2)未洗滌燒杯和玻璃棒2次~3次,n偏小,由c=$\frac{n}{V}$可知,濃度偏小,故答案為:偏;
(3)在定容時加水超過刻度線,再用膠頭滴管吸出多余部分,V偏大,由c=$\frac{n}{V}$可知,濃度偏小,故答案為:偏;
(4)洗滌容量瓶后,未干燥,瓶中有少量蒸餾水,n、V均無影響,則濃度無影響,故答案為:無影響.
點評 本題考查配制一定濃度的溶液,為高頻考點,把握配制溶液的操作、濃度公式為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意結合公式分析誤差,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ?263 | B. | +263 | C. | ?352.1 | D. | +131.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度(℃) CO2 濃度 (mol/L) 時間(min) | 15 | 25 | 35 |
0 | 0 | 0 | 0 |
t1 | 3×10-3 | 0.9×10-2 | 2.7×10-2 |
t2 | 1×10-3 | 1.6×10-2 | 3.1×10-2 |
t3 | 1×10-3 | 1.6×10-2 | 3.1×10-2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱 | B. | 通入氯化氫氣體 | ||
C. | 加入適量的氫氧化鈉溶液 | D. | 加入固體AlCl3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10 mL | B. | 5 mL | C. | 大于5 mL | D. | 小于5 mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用前要先檢查容量瓶是否漏液 | |
B. | 用蒸餾水洗滌后必須要將容量瓶烘干 | |
C. | 為了方便快捷,可以直接在容量瓶內進行固體溶解 | |
D. | 定容結束后,為了使溶液均勻,手握瓶頸,左右振蕩 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的壓強不再變化 | B. | X、Y、Z的物質的量之比為2:1:1 | ||
C. | 混合氣體的密度不再變化 | D. | X的分解速率是Y的分解速率的兩倍 |
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