(1)火箭推進(jìn)器中有燃料肼(N2H4)和液態(tài)雙氧水,它們反應(yīng)產(chǎn)生氮氣和水蒸氣并放出熱.已知:0.4mol液態(tài)肼與足量的液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成氮氣和水蒸氣,放出256.652kJ的熱量.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)磷單質(zhì)同磷灰石在高溫下制備黃磷(P4)的熱化學(xué)方程式為:
4Ca5(PO43F(s)+21SiO2(s)+30C(s)=3P4(g)+20CaSiO3(s)+30CO(g)+SiF4(g);△H已知相同條件下:
4Ca3(PO42F(s)+3SiO2(s)=6Cas3(PO42(s)+2CaSiO3(s)+SiF4(g);△H1
2Ca3(PO42(s)+10C(s)=P4(g)+6CaO(s)+10CO(g);△H2
SiO2(s)+CaO(s)=CaSiO3(s);△H3
用△H1、△H2和△H3表示△H,△H=
 
考點:用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計算
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)反應(yīng)方程式為:N2H4+2H2O2=N2+4H2O,根據(jù)0.4mol液態(tài)肼放出的熱量,計算1mol液態(tài)肼放出的熱量,進(jìn)而寫出熱化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)已知熱化學(xué)方程式,利用蓋斯定律構(gòu)造目標(biāo)熱化學(xué)方程式,然后計算出其焓變.
解答: 解:(1)反應(yīng)方程式為:N2H4+2H2O2═N2+4H2O,0.4mol液態(tài)肼放出256.652KJ的熱量,則1mol液態(tài)肼放出的熱量為:
256.652kJ
0.4mol
=641.63kJ,
所以反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2H4(g)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.63kJ/mol,
故答案為:N2H4(g)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-641.63kJ/mol;
(2)目標(biāo)熱化學(xué)方程式為:4Ca5(PO43F(s)+2lSiO2(s)+30C(s)=3P4(g)+20CaSiO3(s)+30CO(g)+SiF4
①4Ca3(PO42F(s)+3SiO2(s)=6Cas3(PO42(s)+2CaSiO3(s)+SiF4(g);△H1
②2Ca3(PO42(s)+10C(s)=P4(g)+6CaO(s)+10CO(g);△H2
③SiO2(s)+CaO(s)=CaSiO3(s);△H3
根據(jù)蓋斯定律,將①+②×3+③×18可得:4Ca5(PO43F(s)+2lSiO2(s)+30C(s)=3P4(g)+20CaSiO3(s)+30CO(g)+SiF4 ;△H=△H1+3△H2+18△H3,
故答案為:△H1+3△H2+18△H3
點評:本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫、蓋斯定律的應(yīng)用,題目難度中等,注意掌握熱化學(xué)方程式的概念及書寫原則,明確蓋斯定律的內(nèi)容及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表中關(guān)于物質(zhì)分類的正確組合是( 。
類別組合酸性氧化物堿性氧化物
ACO2CuOH2SO4NH3?H2ONa2S
BCONa2OHClNaOHNaCl
CSO2Na2O2CH3COOHKOHCaF2
DNO2CaOHNO3Cu(OH)2CO3CaCO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是(  )
A、N2的結(jié)構(gòu)式::N≡N:
B、NaCl的電子式:
C、Cr的價層電子排布圖:3d54s1
D、F-的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E均為有機物,它們具有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
已知:C能與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),C、D相對分子質(zhì)量相等,E能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
請回答下列問題:
(1)寫出C的名稱:
 
,E中含有的官能團(tuán)(寫結(jié)構(gòu)簡式)
 
、
 
;寫出有機物B可能發(fā)生的反應(yīng)類型:
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 
;該反應(yīng)需加熱的目的是
 

(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;
(4)寫出兩種同時符合下列條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①苯環(huán)上有兩個間位取代基;②屬于芳香酸酯;③能與FeCl3顯色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物A的分子式為C11H12O4,B的結(jié)構(gòu)簡式是HO--COOH.A、B、C、D、E的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)B中含有官能團(tuán)的名稱是
 

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,A可以發(fā)生的反應(yīng)類型有
 
(填序號).
A.加成反應(yīng)    B.消去反應(yīng)    C.酯化反應(yīng)   D.取代反應(yīng)
(3)寫出A在濃硫酸作用下水解的化學(xué)方程式
 

(4)已知芳香族化合物M與A互為同分異構(gòu)體,M經(jīng)①、②兩步反應(yīng)得甲酸、B和另一有機物,M有兩種可能的結(jié)構(gòu),其對應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列熱化學(xué)方程式:
①C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
②CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ/mol
③2Fe(s)+3CO(g)═Fe2O3(s)+3C(s)△H=-489.0kJ/mol
則4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)的反應(yīng)熱△H為( 。
A、-1641.0kJ/mol
B、+3081kJ/mol
C、+663.5kJ/mol
D、-2507.0kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( 。
A、氫氧化鈉B、硝酸銨
C、濃硫酸D、生石灰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)對于Ag2S(s)?2Ag+(aq)+S2-(aq),其Ksp=
 

(2)氯化鋁的水溶液呈
 
(填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時的pH
 
7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示):
 
.實驗室在配制氯化鋁的溶液時,常將氯化鋁固體先溶于較濃的鹽酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以
 
(填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解.
(3)在配制硫化鈉溶液時,為了防止發(fā)生水解,可以加入少量的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)共同設(shè)置了如圖所示的實驗裝置,即可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì).請回答下列問題:
(1)利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應(yīng)應(yīng)具備的條件是
 
.裝置Ⅲ中儀器D在實驗中的作用是
 

(2)利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取氣體(K2關(guān)閉,K1打開).甲同學(xué)認(rèn)為:利用Ⅱ裝置可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是
 

乙同學(xué)認(rèn)為:利用Ⅱ裝置作簡易改進(jìn)(不改變儀器裝置)也可以收集O2和NO等氣體,但不能收集SO2等氣體,改進(jìn)的方法是
 
,利用Ⅱ裝置再作簡易改進(jìn)(不改變儀器裝置)也可以收集SO2等氣體,改進(jìn)的方法是
 

(3)利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉).如設(shè)計實驗證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2則在A中加濃鹽酸,B中加
 
,C中加
 
.觀察到C中的現(xiàn)象是
 

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