17.Na2SO3•7H2O是食品工業(yè)中常用的漂白劑、抗氧化劑和防腐劑.該小組同學(xué)用Na2SO3與濃硫酸制備SO2,并把SO2通入NaNO3溶液中,他們?yōu)榱藱z驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是NO還是
NO2,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗,設(shè)計(jì)裝置A的目的是排除裝置中的氧氣,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)當(dāng)(1)目的達(dá)到后,打開分液漏斗活塞,反應(yīng)一段時(shí)間后,將注射器里的空氣注入集氣瓶D中,看到無色氣體變?yōu)榧t棕色,請(qǐng)寫出SO2通入NaNO3溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3SO2+2NaNO3+2H2O=Na2SO4+2NO+2H2SO4
(3)請(qǐng)指出該套裝置的不足之處:沒有尾氣處理裝置.

分析 A裝置中反應(yīng)生成二氧化碳,B裝置產(chǎn)生二氧化硫,在C中與硝酸鈉溶液反應(yīng),為檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是NO還是NO2,利用二氧化碳排盡裝置中空氣,根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁判斷裝置中空氣排盡,根據(jù)D中氣體顏色可以判斷生成物.
(1)根據(jù)儀器的特征以及常見儀器的名稱解答;設(shè)計(jì)裝置A的目的排除裝置中的氧氣;
(2)將注射器里的空氣注入集氣瓶D中,看到無色氣體變?yōu)榧t棕色,說明生成NO,二氧化硫被氧化為硫酸根;
(3)氮的氧化物、二氧化硫均有毒,可以污染空氣,需要進(jìn)行尾氣處理.

解答 解:(1)儀器a具有長(zhǎng)頸球形無活塞的玻璃儀器,為長(zhǎng)頸漏斗,A裝置中反應(yīng)生成二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B裝置產(chǎn)生二氧化硫,Na2SO3+H2SO4(濃)═Na2SO4+H2O+SO2↑.在C中與硝酸鈉溶液反應(yīng),3SO2+2NaNO3+2H2O=Na2SO4+2NO+2H2SO4,為檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是NO還是NO2,利用二氧化碳排盡裝置中空氣,根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁判斷裝置中空氣排盡,根據(jù)D中氣體顏色可以判斷生成物,所以設(shè)計(jì)裝置A的目的是排除裝置中的氧氣,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;排除裝置中的氧氣,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾;
(2)將注射器里的空氣注入集氣瓶D中,看到無色氣體變?yōu)榧t棕色,說明生成NO,二氧化硫被氧化為硫酸根,反應(yīng)方程式為:3SO2+2NaNO3+2H2O=Na2SO4+2NO+2H2SO4
故答案為:3SO2+2NaNO3+2H2O=Na2SO4+2NO+2H2SO4;
(3)氮的氧化物、二氧化硫均有毒,可以污染空氣,需要進(jìn)行尾氣處理,
故答案為:沒有尾氣處理裝置.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)組成的測(cè)定等,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,關(guān)鍵是原理的理解,較好的考查學(xué)生分析解決化學(xué)問題的能力,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)用語(yǔ)和敘述正確的是( 。
A.Ca2+的結(jié)構(gòu)示意圖為,NH4Cl的電子式為
B.抗冰雪災(zāi)害時(shí)使用的融雪劑所含的氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣都屬于鹽
C.表示乙炔(CH≡CH)“燃燒熱”的熱化學(xué)方程式:CH≡CH(g)+$\frac{5}{2}{O_2}$(g)→2CO2(g)+H2O(g)+1256kJ
D.質(zhì)量數(shù)為16的氧原子:816O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于新能源的是( 。
A.化石燃料B.太陽(yáng)能C.生物質(zhì)能D.氫能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在一個(gè)2.0L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H>0,其中SO3的變化如圖所示:
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式$\frac{{c}^{2}(S{O}_{2})c({O}_{2})}{{c}^{2}(S{O}_{3})}$;
(2)用SO2表示0~8min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(SO2)=0.025 mol/(L•min);
(3)8min時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),此時(shí)SO3的轉(zhuǎn)化率為66.7%;
(4)升高溫度,該反應(yīng)的反應(yīng)速率將增大(填“增大”、“減小”或“不變”);K值將增大(填“增大”、“減小”或“不變”);
(5)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是BC;
A.n(SO3):n(SO2):n(O2)=2:2:1            B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.v(SO2=2v(O2                  D.容器內(nèi)密度保持不變
(6)在第12min時(shí),將容器壓縮到1L,則該平衡向逆反應(yīng)(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng),判斷理由是壓強(qiáng)增大平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.寫出下列物質(zhì)的電離方程式:
NaHCO3NaHCO3=Na++HCO3-,CH3COOH:CH3COOH?H++CH3COO-,NH3•H2O:NH3•H2O?OH-+NH4+,H2CO3:H2CO3?H++HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.對(duì) N2+3H2?2NH3 反應(yīng),僅改變下列一個(gè)條件,就能提高活化分子的濃度從而加快正反應(yīng)速率的是 ( 。
A.加熱B.增大體積C.加負(fù)催化劑D.補(bǔ)充 He

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí),不能得到相應(yīng)結(jié)論的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 結(jié)論
 A向2mol/L的醋酸溶液中加入鎂條,產(chǎn)生氣泡的速率先加快再減慢 反應(yīng)剛開始時(shí),醋酸電離平衡正移,c(H+)增大
 B 常溫下分別測(cè)等濃度的醋酸和氨水pH,發(fā)現(xiàn)二者的pH之和為14 常溫下,醋酸和氨水的電離平衡常數(shù)相等
 C 向均盛有2mL5%H2O溶液的兩支試管中分別滴入0.2mol/LFe3+,和0.3mol/LCu2+溶液1mL,前者生成氣泡的速率更快 催化效果:Fe3+>Cu2+
 D 向硼酸(H3BO3)溶液中滴加少量Na2CO3溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象 H3BO3的酸性弱于H2CO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.雙酚A也稱BPA(結(jié)構(gòu)如圖所示),嚴(yán)重威脅著胎兒和兒童的健康,甚至癌癥和新陳代謝紊亂導(dǎo)致的肥胖也被認(rèn)為與此有關(guān).下列關(guān)于雙酚A的說法正確的是( 。
A.該化合物的化學(xué)式為C20H22O2
B.該化合物能與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C.該化合物的所有碳原子處于同一平面
D.1 mol雙酚A最多可與4 mol Br2(溴水)發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在兩個(gè)容積相同的容器中,一個(gè)盛有HCl氣體,另一個(gè)盛有H2和Cl2的混合氣體,在同溫同壓下,兩容器中的氣體一定具有相同的( 。
A.原子數(shù)B.密度C.質(zhì)量D.H的物質(zhì)的量

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