(2011?濰坊模擬)下列離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
①加入Al能放出H2的溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-、S2-
②在PH=11的溶液中:Na+、[Al(OH)4]-、NO3-、S2-、SO32-
③由水電離的c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中:Cl-、HCO3-、NO3-、NH4+、F-
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、K+、SO42-
分析:①加入Al能放出H2的溶液可能為酸或堿的溶液,利用生成弱電解質(zhì)、沉淀及氧化還原反應(yīng)來分析;
②pH=11的溶液中存在大量的OH-,利用離子之間不反應(yīng)來分析;
③由水電離的c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中,水的電離受到抑制,溶液可能為酸或堿的溶液,利用離子結(jié)合生成水、氣體、弱電解質(zhì)等來分析;
④加入Mg能放出H2的溶液中,存在較多的H+,利用離子之間不反應(yīng)來分析.
解答:解:①加入Al能放出H2的溶液可能為酸或堿的溶液,堿溶液中Al3+、OH-結(jié)合生成沉淀,酸溶液中Fe2+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),H+、S2-與結(jié)合生成弱電解質(zhì),則不能共存,且在酸溶液中不能生成氫氣,故①錯誤;
②pH=11的溶液中存在大量的OH-,該組離子在堿性溶液中不反應(yīng),則能大量共存,故②正確;
③由水電離的c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中,水的電離受到抑制,溶液可能為酸或堿的溶液,HCO3-既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),NH4+、OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì),H+、F-與結(jié)合生成弱電解質(zhì),則不能共存,故③錯誤;
④加入Mg能放出H2的溶液中,存在較多的H+,該條件下該組離子之間不反應(yīng),則能大量共存,故④正確;
故選A.
點評:本題考查離子的共存問題,明確信息中的條件的挖掘和應(yīng)用是解答的關(guān)鍵,注意①③由信息得到溶液為酸或堿溶液,而不是酸性或堿性即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濰坊模擬)下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
物質(zhì)
編號
物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系
Cu CuO CuCl2 Cu(NO32
Na2CO3 NaOH NaHCO3 CO2
(NH42SO3 CaSO3 SO2 NH4HSO3
Al(OH)3 Al2O3 Na[Al(OH)4] AlCl3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濰坊模擬)科學(xué)家P.Tatapudi等人首先使用在空氣中電解水(酸性條件下)的方法在陽極制得臭氧,陰極制得過氧化氫.電解總方程式為:3H2O+3O2═3H2O2+O3,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?濰坊模擬)以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實驗.
(1)某小組設(shè)計如圖1所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?
相同
相同
(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時,打開K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3

②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應(yīng)的離子方程式為
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-

(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母)
B
B
,仍然無法觀察到沉淀產(chǎn)生.
A.氨水   B.稀鹽酸    C.硝酸鉀溶液    D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4:3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+

(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來制備硫酸,裝置如圖2,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.通入SO2的電極為
負(fù)
負(fù)
極,其電極反應(yīng)式為
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
;電池的總反應(yīng)式
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4


Ⅱ?qū)嶒炇腔瘜W(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是
C
C
(填序號)
A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應(yīng)
B.裝置②中,a為正扳,d為陽極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2
D.裝置④能用于測量氣體體積
Ⅲ用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖4所示(a、b為石墨電極).下列說法中正確的是
D
D
(填序號)

A.鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb-2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時,B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時,A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D.電解苦鹵水時,a電極首先放電的是Br-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濰坊模擬)短周期中的A、B、C、D、E 5種元素,原子序數(shù)依次增大,A、D同主族;A、B的原子序數(shù)之和等于C的原子序數(shù);C2-離子與D+離子的核外電子數(shù)相等;B原子與D+離子的核外電子數(shù)之和等于E原子的核外電子數(shù),且D、E兩元素能形成微粒個數(shù)比為1:1的離子化合物.
(1)E元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為

(2)A與B元素、A與C元素均可構(gòu)成18電子的分子,其化學(xué)式分別為
N2H4
N2H4
、
H2O2
H2O2

(3)A、C元素可組成原子個數(shù)比為1:1的共價化合物乙,將E單質(zhì)通入乙的水溶液中,生成一種強(qiáng)酸,并有氣體放出,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+H2O2=2HCl+O2
Cl2+H2O2=2HCl+O2

(4)A、B、C、D、E中的任意三種元素可組成多種化合物,X和Y是其中的兩種.X 和Y都是既含離子鍵又含共價鍵的離子化合物;將X、Y分別溶于水時,X能促進(jìn)水的電離,而Y能抑制水的電離,X水溶液的pH<7,Y水溶液的pH>7.
將0.2mol?L-1的X溶液與0.1mol?L-1的Y溶液等體積混合后,溶液呈堿性.請判斷:
①X的化學(xué)式為,Y的化學(xué)式為
NH4Cl(或NH4NO3);NaOH
NH4Cl(或NH4NO3);NaOH
;
②混合溶液中各種帶電微粒的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序為
c(Cl-)>c(
NH
+
4
)>c(Na+ )>c(OH- )>c(H+
或c(NO3-)>c(
NH
+
4
)>c(Na+ )>c(OH-)>c(H+
c(Cl-)>c(
NH
+
4
)>c(Na+ )>c(OH- )>c(H+
或c(NO3-)>c(
NH
+
4
)>c(Na+ )>c(OH-)>c(H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濰坊模擬)心炯胺是治療冠心病的藥物.它具有如圖結(jié)構(gòu)簡式.下列關(guān)于心炯胺的描述,錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案