分析 E是石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,則E為CH2=CH2,A、B、F是家庭中常見的有機物,E通過加聚反應(yīng)得到常見的高分子材料F,則F為聚乙烯;E與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為C2H5OH,A與B反應(yīng)生成C,C能在酸或堿條件下水解生成A、B、D,則A為CH3COOH,C為CH3COOCH2CH3,D為CH3COONa,由操作⑥可知,為石油分餾,在乙酸乙酯的制備中,試管a中加入幾塊碎瓷片可以防止暴沸,用飽和碳酸鈉溶液中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層,再進行分液分離,如果導(dǎo)管伸入液面下,由于裝置內(nèi)壓強降低,可能發(fā)生倒吸,為防止倒吸,導(dǎo)管不能伸入液面下,以此來解答.
解答 解:E是石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,則E為CH2=CH2,A、B、F是家庭中常見的有機物,E通過加聚反應(yīng)得到常見的高分子材料F,則F為聚乙烯;E與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為C2H5OH,A與B反應(yīng)生成C,C能在酸或堿條件下水解生成A、B、D,則A為CH3COOH,C為CH3COOCH2CH3,D為CH3COONa,
(1)A為乙酸,含有羧基,E為乙烯,含有官能團為:碳碳雙鍵,故答案為:羧基;碳碳雙鍵;
(2)因石油中各餾分的沸點不同,可利用分餾的方法來得到各餾分,所以操作⑥為分餾,故答案為:分餾;
(3)由上述分析可知,反應(yīng)①是乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,也屬于取代反應(yīng),反應(yīng)④是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)⑤是乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,
故答案為:酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);加成反應(yīng);加聚反應(yīng);
(4)①反應(yīng)①是乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
②乙醇在金屬銅存在下在空氣中加熱生成乙醛,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,故答案為:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
③F在空氣中完全燃燒的方程式為:?+3nO2$\stackrel{點燃}{→}$2nCO2+2nH2O,
故答案為:?+3nO2$\stackrel{點燃}{→}$2nCO2+2nH2O;
④D的鈉鹽與稀鹽酸反應(yīng)方程式為:CH3COONa+HCl→CH3COOH+NaCl,
故答案為:CH3COONa+HCl→CH3COOH+NaCl;
(5)F為聚乙烯,難以降解,容易產(chǎn)生白色污染,故答案為:白色污染;
(6)①試管a中加入幾塊碎瓷片可以防止暴沸,
故答案為:防止暴沸;
②在乙酸乙酯的制備中,用飽和碳酸鈉溶液中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層,
故答案為:飽和碳酸鈉溶液;中和揮發(fā)出來的乙酸,溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層;
③乙酸乙酯與水溶液互不相溶,利用分液的方法進行分離,
故答案為:分液.
點評 本題考查有機物的推斷,涉及烯烴、醇、羧酸、酯等性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,E為乙烯是解答本題的突破口,再根據(jù)各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化推出各物質(zhì),注意掌握乙酸乙酯的制備,有利于基礎(chǔ)知識的鞏固,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體內(nèi),油脂的主要反應(yīng)是在脂肪酶催化下水解為高級脂肪酸和甘油 | |
B. | 鑒別蠶絲和人造絲(纖維素)的方法之一是灼燒,有燒焦羽毛氣味的是蠶絲 | |
C. | 農(nóng)村興建沼氣池將秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,可減少因焚燒帶來的環(huán)境污染 | |
D. | 氮、磷是作物生長的重要元素,故含氮、磷的廢水可直接排放到湖泊中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HC2O4-)+c(C2O42-) | |
B. | c(Na+)=2c(HC2O4-)+2c(H2C2O4)+2c(C2O42-) | |
C. | c(OH-)-c(HC2O4-)=c(H+)+2c(H2C2O4) | |
D. | c(Na+)>c(C2O42-)>c(OH-)>c(HC2O4-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水、雙氧水、水玻璃都是純凈物 | B. | 乙醚和乙醇互為同分異構(gòu)體 | ||
C. | 乙醇、氯氣、葡萄糖都是非電解質(zhì) | D. | 甲酸與硬脂酸屬于同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
生產(chǎn)過程 | 化學(xué)反應(yīng) | 反應(yīng)情況 |
硫鐵礦的煅燒 | 4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2 | 4%的硫元素損失而混入爐渣 |
催化氧化 | 2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3 | SO2轉(zhuǎn)化率為90% |
SO3的吸收 | SO3+H2O=H2SO4 | SO3吸收率為100% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、SO3組成元素相同,與H2O反應(yīng)產(chǎn)物也相同 | |
B. | 濃硝酸見光會分解,故有時在實驗室看到的濃硝酸呈黃色 | |
C. | CO、NO、NO2都能形成光化學(xué)煙霧,是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
D. | 新制氯水顯酸性,向新制氯水中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L的 Fe2(SO4)3溶液中含有2NA個Fe3+(不考慮水解) | |
B. | 1mol的 Fe2(SO4)3和S2-反應(yīng)可轉(zhuǎn)移2NA個電子 | |
C. | 在該溶液中,K+、NH4+、I-、SO42-可以大量共存 | |
D. | 與Cu反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鍍銅鐵制品受損后,鐵制品比受損前更容易生銹 | |
B. | 其他條件不變時,降低溫度可使鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率增大 | |
C. | T℃時,反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達平衡后時,A的生成速率與C的生成速率相等 | |
D. | 在密閉容器中反應(yīng)aA(g)?bB(g)達平衡后,保持溫度不變,將容器容積增加一倍,當(dāng)達到新平衡時,B的濃度是原來的60%,則a=b |
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