[實驗設(shè)計]控制p-CP的初始濃度相同,恒定實驗溫度在298 K或313 K(其余實驗條件見下表),設(shè)計如下對比實驗。
(1)請完成以下實驗設(shè)計表(表中不要留空格)。
實驗編號 | 實驗?zāi)康?/B> | T/K | pH | c/10-3 mol·L-1 | |
H2O2 | Fe2+ | ||||
① | 為以下實驗作參照 | 298 | 3 | 6.0 | 0.30 |
② | 探究溫度對降解反應(yīng)速率的影響 |
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③ |
| 298 | 10 | 6.0 | 0.30 |
[數(shù)據(jù)處理]實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關(guān)系如上圖。
(2)請根據(jù)上圖實驗①曲線,計算降解反應(yīng)在50~150 s內(nèi)的反應(yīng)速率:
v(p-CP)=_____________ mol·L-1·s-1。
[解釋與結(jié)論]
(3)實驗①、②表明溫度升高,降解反應(yīng)速率增大。但溫度過高時反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小,請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因:______________________________。
(4)實驗③得出的結(jié)論是:pH等于10時,______________________________________。
[思考與交流]
(5)實驗時需在不同時間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息,給出一種迅速停止反應(yīng)的方法:________________________________________。
(1)
實驗編號 | 實驗?zāi)康?/B> | T/K | pH | c/10-3 mol·L-1 | |
H2O2 | Fe2+ | ||||
① |
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② |
| 313 | 3 | 6.0 | 0.30 |
③ | 探究溶液的pH對降解反應(yīng)速率的影響 |
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(2)8.0×10-6
(3)過氧化氫在溫度過高時迅速分解
(4)反應(yīng)速率趨向于零(或該降解反應(yīng)趨于停止)
(5)將所取樣品迅速加入到一定量的NaOH溶液中,使pH約為10(或?qū)⑺悠敷E冷等其他合理答案均可)
解析:該題為信息型(文字、圖表提供信息)的實驗探究題,仔細閱讀題目信息,明確實驗?zāi)康,該題還是比較容易作答的。
(1)②的實驗?zāi)康臑椤疤骄繙囟葘到夥磻?yīng)速率的影響”,很顯然就要固定其他變量〔pH、c(H2O2)、c(Fe2+)〕,而只改變溫度——題目中已給的另一個恒定溫度313 K。第③組實驗的變量是pH,其他條件未變,顯然實驗?zāi)康氖牵禾骄咳芤旱膒H對降解反應(yīng)速率的影響。
(2)根據(jù)圖中實驗①曲線,該降解反應(yīng)在50~150 s內(nèi)的反應(yīng)速率為:
(3)溫度過高時,導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小,從Fenton法所使用試劑H2O2的角度分析原因,就要聯(lián)系H2O2的相關(guān)性質(zhì),再和“溫度”這一因素聯(lián)系起來,就不難得出“H2O2在溫度過高時迅速分解,從而不能產(chǎn)生羥基自由基氧化降解污染物”的結(jié)論。(4)觀察實驗③的曲線,幾乎是一條c(p-CP)不變的曲線,說明p-CP幾乎沒有被降解。所以當(dāng)pH=10時反應(yīng)速率趨向于零(或該降解反應(yīng)趨于停止)。(5)該題承接第(4)題,根據(jù)題目信息,使該降解反應(yīng)迅速停止反應(yīng)的方法應(yīng)是:將所取樣品迅速加入到一定量的堿性溶液中,并控制溶液的pH=10。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗編號 | 實驗?zāi)康?/TD> | T/K | pH | c/10-3mol.L-1 | |
H2O | Fe2- | ||||
(1) | 為以下實驗作參照 | 298 | 3 | 6.0 | 0.30 |
(2) | 探究溫度對降解反應(yīng)速的影響率 | ||||
(3) | 298 | 10 | 6.0 | 0.30 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗 編號 |
T/K | pH | c/10-3mol?L-1 | |
H2O2 | Fe2+ | |||
Ⅰ | 298 | 3 | 6.0 | 0.30 |
Ⅱ | 313 | 3 | 6.0 | 0.30 |
Ⅲ | 298 | 10 | 6.0 | 0.30 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水,通常是在調(diào)節(jié)好PH和濃度的廢水中加入H2O2,所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物,F(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP,探究有關(guān)因素對該降解反應(yīng)速率的影響。
[實驗設(shè)計]控制p-CP的初始濃度相同,恒定實驗溫度在298K或313K(其余實驗條件見下表),設(shè)計如下對比試驗。
(1)請完成以下實驗設(shè)計表(表中不要留空格)。
實驗 編號 | 實驗?zāi)康?/p> | T/K | PH | c/10-3mol·L-1 | |
H2O2 | Fe2+ | ||||
① | 為以下實驗作參考 | 298 | 3 | 6.0 | 0.30 |
② | 探究溫度對降解反應(yīng)速率的影響 | ||||
③ | 298 | 10 | 6.0 | 0.30 |
[數(shù)據(jù)處理]實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關(guān)系如右上圖。
(2)請根據(jù)右上圖實驗①曲線,計算降解反應(yīng)在50~150s內(nèi)的反應(yīng)速率:
(p-CP)= mol·L-1·s-1
[解釋與結(jié)論]
(3)實驗①、②表明溫度升高,降解反應(yīng)速率增大。但溫度過高時反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小,請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因: 。
(4)實驗③得出的結(jié)論是:PH等于10時, 。
[思考與交流]
(5)實驗時需在不同時間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息,給出一種迅速停止反應(yīng)的方法:
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水,通常是在調(diào)節(jié)好PH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2,所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物。現(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP,探究有關(guān)因素對該降解反應(yīng)速率的影響。
【實驗設(shè)計】控制p-CP的初始濃度相同,恒定實驗溫度在298K或313K(其余實驗條件見下表),設(shè)計如下對比試驗。
(1)請完成以下實驗設(shè)計表(表中不要留空格)。
實驗 編號 |
實驗?zāi)康?/p> |
T/K |
pH |
c/10-3mol·L-1 |
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H2O2 |
Fe2+ |
||||
① |
為以下實驗作參考 |
298 |
3 |
6.0 |
0.30 |
② |
探究溫度對降解反應(yīng)速率的影響 |
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③ |
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298 |
10 |
6.0 |
0.30 |
【數(shù)據(jù)處理】實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關(guān)系如下圖。
(2)請根據(jù)上圖實驗①曲線,計算降解反應(yīng)在50~150s內(nèi)的反應(yīng)速率:
υ(p-CP)= mol·L-1·s-1
(3)實驗①、②表明溫度升高,降解反應(yīng)速率增大。但溫度過高時反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小,請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因:
。
(4)實驗③得出的結(jié)論是:pH等于10時, 。
(5)實驗時需在不同時間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息,給出一種迅速停止反應(yīng)的方法 。
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