a、b、c、d為短周期元素,a的原子中只有1個電子,b與a可形成多種有機化合物,c的單質(zhì)是構成空氣的主要成分,d元素的焰色反應呈黃色。下列敘述錯誤的是
A. 簡單離子半徑:c>d
B. a、b、c、d中,d的原子半徑最大
C. a與b、c形成的化合物可能含有非極性鍵
D. a與其它元素形成的化合物均為共價化合物
科目:高中化學 來源:2017屆湖北省八校高三第二次聯(lián)考(3月)理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題
I、煤制天然氣的工藝流程簡圖如下:
⑴反應I:C(s) + H2O(g)CO(g) + H2(g) ΔH = +135 kJ·mol-1,通入的氧氣會與部分碳發(fā)生燃燒反應。請利用能量轉化及平衡移動原理說明通入氧氣的作用:___________________________。
⑵反應II:CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g) ΔH = ?41 kJ·mol-1。如圖表示不同溫度條件下,煤氣化反應I發(fā)生后的汽氣比(水蒸氣與CO物質(zhì)的量之比)與CO平衡轉化率的變化關系。
① 判斷T1、T2和T3的大小關系:______________。(從小到大的順序)
② 若煤氣化反應I發(fā)生后的汽氣比為0.8,經(jīng)煤氣化反應I和水氣變換反應II后,得到CO與H2的物質(zhì)的量之比為1:3,則反應II應選擇的溫度是_______(填“T1”或“T2”或“T3”)。
⑶① 甲烷化反應IV發(fā)生之前需要進行脫酸反應III。煤經(jīng)反應I和II后的氣體中含有兩種酸性氣體,分別是H2S和_______。
② 工業(yè)上常用熱碳酸鉀溶液脫除H2S氣體得到兩種酸式鹽,該反應的離子方程式是_______。
II、利用甲烷超干重整CO2技術可得到富含CO的氣體,將甲烷和二氧化碳轉化為可利用的化學品,其能源和環(huán)境上的雙重意義重大。該技術中的化學反應為:
CH4 (g)+3CO2 (g)2H2O(g)+4CO(g) H>0
CH4超干重整CO2的催化轉化原理示意如圖:
⑷過程II,實現(xiàn)了含氫物種與含碳物種的分離。生成H2O(g)的化學方程式是______________。
⑸假設過程I和過程II中的各步均轉化完全,下列說法正確的是_______。((填序號)
a.過程I和過程II中均含有氧化還原反應
b.過程II中使用的催化劑為Fe3O4 和CaCO3
c.若過程I投料,可導致過程II中催化劑失效
(6)一定條件下,向體積為2L的恒容密閉容器中充入1.2 mol CH4(g)和4.8 mol CO2(g),發(fā)生反應CH4 (g)+3CO2 (g)2H2O(g)+4CO(g) H>0,實驗測得,反應吸收的能量和甲烷的體積分數(shù)隨時間變化的曲線圖像如圖。計算該條件下,此反應的H=________________。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
中國科學技術名詞審定委員會確定:111號元素(符號為Rg)的中文名稱為“”。下列說法正確的是 ( )
A. 111號元素是第6周期ⅠA族的金屬元素 B. 111號元素屬于過渡元素
C. 111號元素為非金屬元素 D. 111號元素質(zhì)量數(shù)為111
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
.如果n為第ⅡA族中某元素的原子序數(shù),則原子序數(shù)為(n+1)的元素可能位于( )
A. ⅢA族或ⅢB族 B. ⅣA族 C. ⅠB族 D. ⅠA族
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科目:高中化學 來源:2017屆吉林省高三第五次摸底考試理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
間溴苯甲醛(),是香料、染料、有機合成中間體,常溫比較穩(wěn)定,高溫易被氧化。相關物質(zhì)的沸點如下(101kPa)。
物質(zhì) | 沸點/℃ | 物質(zhì) | 沸點/℃ |
溴 | 58.8 | 1,2-二氯乙烷 | 83.5 |
苯甲醛 | 179 | 間溴苯甲醛 | 229 |
其實驗室制備步驟如下:
步驟1:將三頸瓶中的一定配比的無水AlCl3、1,2-二氯乙烷和苯甲醛充分混合后,升溫至60℃,緩慢滴加經(jīng)濃硫酸干燥過的液溴,保溫反應一段時間,冷卻。
步驟2:將反應混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中,攪拌、靜置、分液。有機相用10%NaHCO3溶液洗滌。
步驟3:經(jīng)洗滌的有機相加入適量無水MgSO4固體,放置一段時間后過濾。
步驟4:減壓蒸餾有機相,收集相應餾分。(實驗裝置見下圖)
(1)儀器A的名稱為___________________,1,2-二氯乙烷的電子式為__________;
(2)實驗裝置中冷凝管的主要作用是________,進水口為____(填“a”或“b”);
(3)步驟1反應方程式為____________________;為吸收尾氣錐形瓶中的溶液應為________,反應的離子方程式為________________;
(4)水浴加熱的優(yōu)點是__________________________;
(5)步驟2中用10%NaHCO3溶液洗滌有機相,是為了除去溶于有機相的______(填化學式);
(6)步驟4中采用減壓蒸餾技術,是為了防止_______________。
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科目:高中化學 來源:2017屆上海市普陀區(qū)高三第二學期質(zhì)量調(diào)研(二模)化學試卷(解析版) 題型:填空題
廢氣中的H2S通過高溫熱分解可制取氫氣:2H2S(g)2H2(g)+S2(g),F(xiàn)在3L密閉容器中,控制不同溫度進行H2S分解實驗。
(1)某溫度時,測得反應體系中有氣體1.3lmol,反應1 min后,測得氣體為l.37mol,則tmin 內(nèi)H2的生成速率為___________。
(2)某溫度時,H2S的轉化率達到最大值的依據(jù)是_____________(選填編號)。
a.氣體的壓強不發(fā)生變化 b.氣體的密度不發(fā)生變化
c.不發(fā)生變化 d.單位時間里分解的H2S和生成的H2一樣多
(3)實驗結果如下圖。圖中曲線a表示H2S的平衡轉化率與溫度關系,曲線b表示不同溫度下、反應經(jīng)過相同時間且未達到化學平衡時H2S的轉化率。該反應為_____反應(填“放熱”或“吸熱”)。曲線b隨溫度的升高,向曲線a通近的原因是_________。在容器體積不變的情況下,如果要提高H2的體積分數(shù),可采取的一種措施是________。
(4)使1LH2S與20L空氣(空氣中O2體積分數(shù)為0.2)完全反應后恢復到室溫,混合氣體的體積是______L 。若2gH2S完全燃燒后生成二氧化硫和水蒸氣,同時放出29.4 kJ的熱量,該反應的熱化學方程式是__________________。
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科目:高中化學 來源:2017屆上海市普陀區(qū)高三第二學期質(zhì)量調(diào)研(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
正確認識鐵制品的電化學腐蝕與防護方法的是
A. 鐵制品腐蝕時既可作正性也可作負極
B. 鐵制品腐蝕時鐵電極發(fā)生反應為:Fe-3e-=Fe3+
C. 鐵制品腐蝕時或發(fā)生析氫腐蝕或發(fā)生吸氧腐蝕
D. 鐵制品連接電源正極可防止腐蝕
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科目:高中化學 來源:2017屆山西省太原市高三模擬考試(一)理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
乙苯是一種用途廣泛的有機原料,可制備多種化工產(chǎn)品。
(一)制備苯乙烯(原理如反應I所示):
Ⅰ. △H=+124kJ·mol-1
(1)部分化學鍵的鍵能如下表所示:
化學鍵 | C-H | C-C | C=C | H-H |
鍵能/ KJ/mol | 412 | 348 | X | 436 |
根據(jù)反應I的能量變化,計算X=_________。
(2)工業(yè)上,在恒壓設備中進行反應I時,常在乙苯蒸氣中通入一定量的水蒸氣。請用化學平衡理論解釋通入水蒸氣的原因:_________。
(3)已知吉布斯自由能△G=△H-T△S ,當△G < 0時反應可自發(fā)進行。由此判斷反應I在_________(填“高溫”或“低溫”)更易自發(fā)進行。
(二)制備α-氯乙基苯(原理如反應Ⅱ所示):
Ⅱ. △H2>0
(4)T°C時,向10 L恒容密閉容器中充入2mol乙苯(g)和2 mol Cl2(g)發(fā)生反應Ⅱ,乙苯(或Cl2)、 α-氯乙基苯(或HCl)的物質(zhì)的量濃度(c)隨時間(t)變化的曲線如圖所示:
①0—2 min內(nèi),以HCl表示的該反應速率v(HCI)=_________。
②6 min時,改變的外界條件為_________,該條件下的平衡常數(shù)K的數(shù)值=_________。
③10 min時,保持其他條件不變,再向容器中充入1 mol乙苯、1 mol Cl2、1 molα-氯乙基苯和1mol HCl,則此時該反應v正_________v逆(填“>”、“<”或“=” );若12 min時反應再次達到平衡,則在0-12 min內(nèi),Cl2的轉化率α=_________。(計算結果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江西省南昌市高一下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向鹽酸中加入濃硫酸時,會有白霧生成。下列敘述不屬于導致產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因的是
A. 濃硫酸具有脫水性 B. 濃硫酸具有吸水性
C. 鹽酸具有揮發(fā)性 D. 氣態(tài)溶質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低
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