“封管試驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)。觀察下列四個(gè)“封管試驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說(shuō)法正確的是
A.加熱時(shí),a上部聚集了固體NH4Cl,說(shuō)明NH4C1的熱穩(wěn)性比較好
B.加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵,在上部又聚集為紫黑色的固體
C.加熱時(shí),c中溶液紅色變深,冷卻后又變淺
D.水浴時(shí),d內(nèi)氣體顏色變淺,e內(nèi)氣體顏色加深
B
【解析】
試題分析:A、選項(xiàng)固體氯化銨加熱分解成氯化氫氣體和氨氣,而冷卻后又重新結(jié)合成氯化銨,不能驗(yàn)證熱穩(wěn)定性良好。B選項(xiàng)正確,碘單質(zhì)發(fā)生了升華。C選項(xiàng)氨氣會(huì)揮發(fā),所以c中溶液紅色變淺,冷卻后又變深,錯(cuò)誤。D選項(xiàng)d內(nèi)氣體顏色變深,e內(nèi)氣體顏色變淺,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn),平衡移動(dòng)
點(diǎn)評(píng):本題涉及的四個(gè)封管實(shí)驗(yàn)實(shí)際上就是四個(gè)小實(shí)驗(yàn),都在研究物質(zhì)的性質(zhì),也應(yīng)用到了一些化學(xué)反應(yīng)原理,比如平衡移動(dòng)的原理。此題比較簡(jiǎn)單,需要認(rèn)真分析。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“封管試驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)。觀察下列四個(gè)“封管試驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說(shuō)法正確的是
A.加熱時(shí),a上部聚集了固體NH4Cl,說(shuō)明NH4C1的熱穩(wěn)性比較好
B.加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵猓谏喜坑志奂癁樽虾谏墓腆w
C.加熱時(shí),c中溶液紅色變深,冷卻后又變淺
D.水浴時(shí),d內(nèi)氣體顏色變淺,e內(nèi)氣體顏色加深
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市青浦區(qū)高三(上)期末暨高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題
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