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無水CuSO4在一定條件下發(fā)生如下反應:

有人設計通過實驗測定反應生成的SO3、SO2和O2,并經過計算確定該條件下分解反應方程式各物質的化學計量數,實驗所需儀器裝置如圖所示。

實驗測得數據及有關結果如下:
①準確稱量無水CuSO6.0g。
②測出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體在標準狀況下的體積為280ml。
③干燥管中的質量在實驗結束時增加了3.2g。
④實驗結束時,裝置F中的溶液變成Na2SO4溶液(不含其他雜質)。
請回答如下問題:
已知氣體從左向右的流向,上述儀器裝置接口的連接順序是a →ji→f e →c d →h g→ b  
(1)裝置F的作用是_________         ____,裝置D的作用是_______         ________。
(2)首先應計算的物質是______________。
通過計算推斷,該條件下反應的化學方程式是_______________                 ______。
(3);(填序號)____________。
(10分)(1)吸收SO3,放出等物質的量的SO2(2分)干燥SO2和O2(2分)
O2(2分)    3CuSO4    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑(2分)(3)B E(2分)

試題分析:已知氣體從左向右的流向,上述儀器裝置接口的連接順序是a →ji→f e →c d →h g→ b  
裝置F的作用是吸收SO3,放出等物質的量的SO2,裝置D的作用是干燥SO2和O2,首先應計算的物質是O2;通過計算推斷,測出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體在標準狀況下的體積為280ml是氧氣的體積;干燥管中的質量在實驗結束時增加了3.2g是二氧化硫的質量;實驗該條件下反應的化學方程式是3CuSO4    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑;該實驗設計中,可能給測定帶來誤差最大的裝置是B 量筒測量的不精確。E排水的瓶子中一定還會剩余有殘余氣體。所以二者對實驗帶來的誤差最大。
點評:此類題目一定要時刻把握實驗的目的,每一步的設計都是為了實驗目的的達成。弄清楚化學實驗的原理是解題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

兩位同學設計了下述兩個方案, 并都認為如果觀察到的現(xiàn)象和自己所設計的方案一致,即可確定無色氣體中一定含有SO2和CO2氣體。


請你評價上述兩個方案是否嚴密,并說明理由。
方案甲:_________,______________________
方案乙:_________,_______________________ 。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

右圖的裝置中,干燥燒瓶中盛有某種氣體,燒杯和膠頭滴管內盛裝某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭,下列與試驗事實不相符的是
A.CO2(飽和NaHCO3溶液)無色噴泉
B.NO2(H2O含石蕊)紅色噴泉
C.NH3(H2O含石蕊)藍色噴泉
D.HCl(AgNO3溶液)白色噴泉

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過0.05%(體積分數)時必需經處理后才能排放。某;瘜W興趣小組欲測定某硫酸工廠排放尾氣中二氧化硫的含量,分別采用以下方案:
【甲方案】如下圖所示,圖中氣體流量計B用于準確測量通過的尾氣體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定SO2的含量。當洗氣瓶C中溶液藍色消失時,立即關閉活塞A。

(1)洗氣瓶C中導管末端連接一個多孔球泡D,其目的是______________________________。
(2)洗氣瓶C中的溶液還可以用其他試劑代替,如酸性高錳酸鉀溶液,你認為選擇酸性高錳酸鉀溶液的理由有________________________________________________________。
(3)洗氣瓶C中溶液藍色消失后,若沒有及時關閉活塞A,則測得的SO2含量____________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。若某實驗小組同學測得的SO2含量總是偏低,可能的原因是__________________________________________________。(假設實驗裝置、測量儀器、藥品和實驗操作程序均合理)
【乙方案】:實驗步驟如下面流程圖所示:

(4)寫出步驟②中反應的化學方程式____________________________________________。
(5)步驟③中判斷沉淀已經洗滌干凈的方法是_______________________________________。
(6)實驗中若通過的尾氣體積為33.6L (已換算成標準狀況),最終所得固體質量為0.233g,試通過計算確定該尾氣中二氧化硫的含量是否達到排放標準(寫出計算過程)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)閱讀下列實驗內容,根據題目要求回答問題。
某學生為測定未知濃度的硫酸溶液,實驗如下:用1.00mL待測硫酸配制100mL稀H2SO4溶液;以0.14mol·L-1的NaOH溶液滴定上述稀H2SO4 25.00mL,滴定終止時消耗NaOH溶液15.00mL。
(1)該學生用標準0.14mol·L-1 NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00mL,注入錐形瓶中,加入2滴酚酞。
B.用待測定的溶液潤洗酸式滴定管  
C.用蒸餾水洗干凈滴定管
D.取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2—3cm處,再把堿式滴定管固定好,調節(jié)液面至 刻度“0”或“0”刻度以下
E、檢查滴定管是否漏水   
F、另取錐形瓶,再重復操作一次
G、把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度
①滴定操作的正確順序是(用序號填寫)E→ C → D→              →F ;
②在G操作中如何確定終點?                                               。
(2)堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結果(填“偏小”、“偏大”
或“恰好合適”)                         。
(3)配制準確濃度的稀H2SO4溶液,必須使用的主要容器是:                。
(4)如有1mol/L和0.1mol/L的NaOH溶液,應用             的NaOH溶液。
(5)用標準NaOH溶液滴定時,應將標準NaOH溶液注入        (選填“甲”或“乙”)中。(右圖)

(6)觀察堿式滴定管讀數時,若滴定前仰視,滴定后俯視,則結果會導致測得的稀H2SO4溶液濃度測定值      (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(7)計算待測硫酸(稀釋前的硫酸)溶液的物質的量濃度      (計算結果到小數點后二位)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

阿司匹林是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,其結構如右圖所示,根據其結構推斷,其可能有的性質為  (   )
A.該物質能與濃溴水發(fā)生取代反應
B.該物質能發(fā)生酯化反應
C.該物質屬于蛋白質
D.該物質極易溶于水和有機溶劑

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗能達到實驗目的且符合安全要求的是(  )
編號
實驗
操作
A
鈉與水反應
用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,
小心放入裝滿水的燒杯中。
B
制備并檢驗氫氣的可燃性
鋅粒與稀硫酸反應產生氣體,立即點燃。
C
用濃硫酸制稀硫酸
把水沿器壁倒入裝有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃
棒不斷攪拌。
D
一氧化碳還原氧化銅
用石灰水檢驗氣體產物,實驗結束時先從水槽中
取出導管,再熄滅酒精燈。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

14、用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時,下列實驗操作會引起測定結果偏高的是:
①用天平稱量NaOH固體時,將NaOH放在右盤,砝碼放在左盤,并移動游碼使之平衡。
②滴定前有氣泡,滴定終點無氣泡。
③用蒸餾水洗凈錐形瓶后盛入待測NaOH溶液進行滴定。
④用蒸餾水洗凈酸滴定管后盛入標準鹽酸進行滴定。
⑤滴定終點讀取酸滴定管數據時,仰視刻度線。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計和結論不相符的是
A.某無色無味氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則該氣體為CO2
B.某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則該氣體水溶液顯堿性
C.某無色溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,則該溶液中一定有SO42-
D.用可見光束照射某紅褐色液體產生丁達爾現(xiàn)象,則該液體為膠體

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