【題目】 I.工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來(lái)制備硝酸銅。為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境,宜采取的方法是 (填序號(hào))
Ⅱ.下圖是用過(guò)量的銅與40mL稀硝酸在100mL燒瓶中反應(yīng)制取一氧化氮?dú)怏w的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟嫵鰵怏w收集裝置的裝置圖。
(2)①?gòu)臒恐腥〕錾倭糠磻?yīng)后的溶液,滴入少量氨水,寫出該反應(yīng)的離子方程式: _______________
②反應(yīng)結(jié)束后,能否采取向燒瓶中再加入稀硫酸的方式,再獲得一氧化氮?dú)怏w?如果可以,請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式,如果不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由:_________________________________
(3)檢查上圖裝置氣密性的操作是: 。
【答案】
I.(1)C;
Ⅱ.(1);
(2)①Cu2+ + 2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+ 2NH4+(2分);
② 3Cu + 8H+ + 2NO3-=3Cu + 2NO↑+ 4H2O(2分);
(3)將導(dǎo)氣管末端伸入水中,用手捂熱燒瓶,導(dǎo)氣管末端有氣泡放出,冷卻一段時(shí)間后導(dǎo)管中上升一段水柱,證明裝置氣密性良好。(2分)
【解析】
試題分析:I.A.濃硝酸與銅反應(yīng)生成污染性氣體NO2,錯(cuò)誤;B.稀硝酸與銅反應(yīng)生成污染性氣體NO,錯(cuò)誤;C.銅與氧氣反應(yīng)生成CuO,與硝酸反應(yīng)消耗硝酸最少,且沒(méi)有生成污染性氣體,正確;D.銅與濃硫酸反應(yīng)生成污染性氣體二氧化硫,錯(cuò)誤;Ⅱ.(1)NO不溶于水,可用排水法收集,裝置為;(2)①燒瓶中反應(yīng)后的溶液為硝酸銅,硝酸銅與氨水反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸銨,反應(yīng)的離子方程式為:Cu2+ + 2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+ 2NH4+;②反應(yīng)后的溶液中含有硝酸根離子,加入稀硫酸,提供氫離子,在酸性條件下,H+、NO3-、Cu會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生NO,與銅繼續(xù)反應(yīng)生成NO的離子方程式為:3Cu + 8H+ + 2NO3-=3Cu + 2NO↑+ 4H2O;(3)由于反應(yīng)由氣體參加,所以首先要檢查裝置的氣密性,檢查的方法是將導(dǎo)氣管末端伸入水中,用手捂熱燒瓶,導(dǎo)氣管末端有氣泡放出,冷卻一段時(shí)間后導(dǎo)管中上升一段水柱,證明裝置氣密性良好。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨氣在生產(chǎn)、生活和科研中應(yīng)用十分廣泛。
(1)①SNCR-SCR是一種新型的煙氣脫硝技術(shù)(除去煙氣中的NOx),SNCR-SCR流程中發(fā)生的主要反應(yīng)有:
4NO(g)+4NH3(g)+O2(g) 4N2(g)+6H2O(g)△H=-1627.2kJmol-1;
6NO(g)+4NH3(g) 5N2(g)+6H2O(g)△H=-1807.0kJmol-1;
6NO2(g)+8NH3(g) 7N2(g)+12H2O(g)△H=-2659.9kJmol-1;
反應(yīng)N2(g)+O2(g) 2NO(g)的△H= ____________ kJmol-1
②液氨可以發(fā)生電離:2NH3(l) NH2-+NH4+,COCl2和液氨發(fā)生“復(fù)分解”反應(yīng)生成尿素,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;
(2)氨氣易液化,便于儲(chǔ)運(yùn)①若在恒溫恒容的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)2NH3(g) N2(g)+3H2(g);△H=+94.4kJ/mol,下列表示該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志有____________(填字母序號(hào))
A.容器中混合氣體的密度保持不變
B.NH3(g)百分含量保持不變
C.容器中混合氣體的壓強(qiáng)保持不變
D.有3個(gè)H-H鍵生成同時(shí)又1個(gè)N≡N鍵生成
②其他條件相同時(shí),該反應(yīng)在不同催化劑作用下反應(yīng),相同時(shí)間后,氨氣的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化如圖所示.在600℃時(shí)催化效果最好的是____________(填催化劑的化學(xué)式).c點(diǎn)氨氣的轉(zhuǎn)化率高于b點(diǎn),原因是____________。
(3)如圖表示使用新型電極材料,以N2、H2 為電極反應(yīng)物,以HCl-NH4Cl為電解質(zhì)溶液組成的既能提供能量又能實(shí)現(xiàn)氮固定的新型電池。請(qǐng)寫出該電池的正極反應(yīng)式____________;生產(chǎn)中可分離出的物質(zhì)A的化學(xué)式為____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】既能使石蕊試液變紅,又能使品紅試液變?yōu)闊o(wú)色的物質(zhì)是( )
A.NH3 B.HCl C.SO2 D.CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)依次增大。其中基態(tài)A原子價(jià)電子排布式為nsnnpn+1;化合物B2E為離子化合物,E原子核外的M層中只有兩對(duì)成對(duì)電子;C元素是地殼中含量最高的金屬元素;D單質(zhì)常用于制作太陽(yáng)能電池和集成電路芯片;F原子最外層電子數(shù)與B的相同,其余各內(nèi)層軌道均充滿電子。請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題(用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示):
(1)A、B、E的第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span> 。
(2)氫化物A2H4分子中A原子采取 雜化。
(3)按原子的外圍電子排布分區(qū),元素F在 區(qū),基態(tài)F原子的電子排布式為 。
(4)元素A和C可形成一種新型化合物材料,其晶體具有很高的硬度和熔點(diǎn),其化合物中所含的化學(xué)鍵類型為 。
(5)A、F形成某種化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示(其中A顯﹣3價(jià),每個(gè)球均表示1個(gè)原子),則其化學(xué)式為 。設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,距離最近的兩個(gè)F原子的核間距為a cm,則該晶胞的密度為(用含a和NA的代數(shù)式表示) g/cm3。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素質(zhì)量數(shù)51,中子數(shù)27,其基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)為()
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“相似相溶’,規(guī)律,你認(rèn)為下列物質(zhì)在水中溶解度較大的是(
A.乙烯 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氫氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在容積不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0。下列各圖表示當(dāng)其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,其中分析正確的是( )
A. 圖Ⅰ表示溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,且甲的溫度較高
B. 圖Ⅱ表示t0時(shí)刻使用催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響
C. 圖Ⅲ表示t0時(shí)刻增大O2的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
D. 圖Ⅳ中a、b、c三點(diǎn)中只有b點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】RFC是一種將水電解技術(shù)與氫氧燃料電池技術(shù)相結(jié)合的可充電電池。右圖為RFC工作原理示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖1把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,圖2把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,水得到了循環(huán)使用
B. 當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),a極產(chǎn)生0.56 L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
C. c極上發(fā)生的電極反應(yīng)是:O2+ 4H++ 4e-= 2H2O
D. 圖2中電子從c極流向d極,提供電能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:
(1)步驟①中氯氣氧化溴離子時(shí)在pH=3.5的酸性條件下效果最好,當(dāng)使用精確pH試紙(能讀數(shù)到0.1)檢測(cè)步驟②氯氣氧化的溶液的pH時(shí),發(fā)現(xiàn)其顏色變化失常,則pH檢測(cè)失敗的原因是 。
(2)步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中體現(xiàn)了SO2的 性(填“氧化”或“還原”)。
(3)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,在實(shí)驗(yàn)室可用分液漏斗進(jìn)行分離。分離時(shí)從分液漏斗的上口倒出的是 。
(4)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過(guò)“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氧化”后再蒸餾,“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的 過(guò)程,與直接蒸餾含Br2的海水相比優(yōu)點(diǎn)是消耗更少成本降低和
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