【題目】CuSO4是一種重要的化工原料，有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3的最佳物質(zhì)的量之比為3：2

B．與途徑①、③相比，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想

C．生成等量的硫酸銅，三個(gè)途徑中參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量①=②<③

D．利用途徑②制備16g硫酸銅，被還原的硫酸的物質(zhì)的量為0.1mol

【答案】D

【解析】

試題分析：A、Cu與混酸反應(yīng)，3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，離子反應(yīng)為：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O，從方程式知，硝酸根離子由硝酸提供，氫離子由硝酸和硫酸提供，所以硝酸為2mol時(shí)，硫酸為3mol，用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3：2，故A正確；B、相對(duì)于途徑①、③，途徑②的優(yōu)點(diǎn)：制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少、途徑2無(wú)污染性氣體產(chǎn)生，故B正確；C．生成等量的硫酸銅，三個(gè)途徑中①②參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量相等，而③生成SO2，消耗更多的硫酸，則①=②＜③，故C正確；D．途徑②中硫酸只表現(xiàn)為酸性，沒(méi)有被還原，故D錯(cuò)誤，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程，其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下：

根據(jù)設(shè)計(jì)要求回答：

（1）B裝置有三種功能：①均勻混合氣體；②_____________③_____________。

（2）設(shè)V(Cl2)/V(CH4)＝x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng)_____________。

（3）E裝置除生成鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出有機(jī)物的最佳方法為________。該裝置還有缺陷，原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理，其尾氣主要成分為________(填編號(hào))。

a．CH4　 b．CH3Cl　 c．CH2Cl2　 d．CHCl3　 e．CCl4

（4）D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是___________________。

（5）E裝置的作用是___________________(填編號(hào))。

A．收集氣體 B．吸收氯氣 C．防止倒吸 D．吸收氯化氫

（6）在C裝置中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫(xiě)出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式_____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是

A. ATP分子和DNA分子中含有核糖

B. 磷脂和質(zhì)粒含有C、H、O、N、P

C. 酶的單體是氨基酸和脫氧核苷酸

D. 糖被能夠識(shí)別性激素和胰島素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于烴類的是（ ）

A. C6H6 B. C2H4 C. CH2＝CH2 D. CH3Cl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純凈物X、Y、Z轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A．X可能是金屬銅

B．Y不可能是氫氣

C．Z可能是氯化鈉

D．Z可能是三氧化硫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.工業(yè)上用氨催化氧化制硝酸。

（1）由氨氧化制備硝酸的第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________

（2）由于二氧化氮不能被水完全吸收，因此生成的氣體須經(jīng)過(guò)多次氧化、吸收的循環(huán)操作，使其充分轉(zhuǎn)化為硝酸（如果不考慮生產(chǎn)過(guò)程中的其它損失）．

①?gòu)睦碚撋戏治�，要使氨氣完全轉(zhuǎn)化為硝酸，則原料氨氣和氧氣物質(zhì)的量的投料比至少為_(kāi)___．

②如果按理論上的原料比將原料放在一個(gè)具有反應(yīng)條件的密閉容器中進(jìn)行，所有物質(zhì)不與外界交換，則最后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．

Ⅱ.某學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)上氨氧化制硝酸，用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

C裝置可以加熱，回答下列問(wèn)題：

（3）裝置圖中虛線方框內(nèi)必要儀器的名稱和所盛試劑分別為_(kāi)________

（4）A處的玻璃導(dǎo)管設(shè)置成可上下抽動(dòng)的原因__________________

（5）實(shí)驗(yàn)中在D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________

（6）E的作用是___________，E中倒置漏斗可防倒吸，能防倒吸的原因是__________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證氧化性Cl2 > Fe3+ > SO2，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

I．打開(kāi)彈簧夾K1~K4，通入一段時(shí)間N2，再將T型導(dǎo)管插入B中， 繼續(xù)通入N2，然后關(guān)閉K1、K3、K4。

Ⅱ．打開(kāi)活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，加熱A。

Ⅲ．當(dāng)B中溶液變黃時(shí)，停止加熱，夾緊K2。

Ⅳ．打開(kāi)活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，并檢驗(yàn)其中的離子。

Ⅴ．打開(kāi)K3和活塞c，加入70%的硫酸，一段時(shí)間后夾緊K3。

Ⅵ．更新試管D，重復(fù)過(guò)程Ⅳ。

（1）過(guò)程Ⅰ的目的是_____________________________________________________。

（2）棉花中浸潤(rùn)的溶液為____________________________________________。

（3）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（4）能說(shuō)明氧化性Fe3+ > SO2的離子方程式是__________________________________。

（5）過(guò)程Ⅵ，檢驗(yàn)B溶液中是否含有SO42-的操作是________________________________。

（6）甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn)，他們的檢測(cè)結(jié)果不能夠證明氧化性Cl2 > Fe3+ > SO2的是_______（填“甲”“乙”“丙”），請(qǐng)用必要的文字說(shuō)明理由____________。

過(guò)程Ⅳ B溶液中含有的離子

過(guò)程Ⅵ B溶液中含有的離子

甲

有Fe3+無(wú)Fe2+

有 Fe2+

乙

既有Fe3+又有Fe2+

有SO42-

丙

有Fe3+無(wú)Fe2+

有SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置放置一段時(shí)間后，鐵釘均被腐蝕。下列有關(guān)描述不正確的是( )

A．紅墨水水柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/span>

B．I 和Ⅱ中負(fù)極反應(yīng)式均為 Fe-2e-＝Fe2+

C．I 中正極反應(yīng)式為 O2+2H2O+4e-＝4OH

D．Ⅱ中 NH4Cl 溶液里有氣泡產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：I2在水中溶解度很小，在KI溶液中溶解度顯著增大。 I2在KI溶液中存在下列平衡：I2(aq)＋I(xiàn)-(aq) I3 -(aq)。測(cè)得不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A．反應(yīng)I2(aq)＋I(xiàn)-(aq) I3 -(aq)的ΔH>0

B．利用該反應(yīng)可以除去硫粉中少量的碘單質(zhì)

C．在上述平衡體系中加入苯，平衡不移動(dòng)

D．25℃時(shí)，在上述平衡體系中加入少量KI固體，平衡常數(shù)K小于680

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