A. | 0.5(a+b-c-d)kJ/mol | B. | 0.5(c+a-d-b)kJ/mol | ||
C. | 0.5(c+d-a-b)kJ/mol | D. | 0.5(c+d-a-b)kJ/mol |
分析 由圖中轉(zhuǎn)化可知,斷裂化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵釋放能量,發(fā)生2NO(g)+2H2(g)=N2(g)+2H2O(l)△H=(a+b-c-d)kJ•mol-1,化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)與反應(yīng)中的能量變化成正比,以此計(jì)算.
解答 解:由圖中轉(zhuǎn)化可知,斷裂化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵釋放能量,發(fā)生反應(yīng)為:2NO(g)+2H2(g)=N2(g)+2H2O(l)△H=(a+b-c-d)kJ•mol-1,
又化學(xué)計(jì)量數(shù)與反應(yīng)中的能量變化成正比,則NO(g)+H2(g)═0.5N2(g)+H2O(g)的△H=0.5(a+b-c-d)kJ/mol,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,把握化學(xué)鍵與能量變化的關(guān)系及化學(xué)計(jì)量數(shù)與反應(yīng)中能量變化的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)苯二酚在空氣中能穩(wěn)定存在 | |
B. | 1 mol該中間體最多可與11 mol H2反應(yīng) | |
C. | 2,5-二羥基苯乙酮能發(fā)生加成、水解、縮聚反應(yīng) | |
D. | 該中間體分子中含有羰基和烴基兩種含氧官能團(tuán) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 證明氧化性:H2O2比Fe3+強(qiáng) | 用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 |
B | 鑒別KBr溶液和KI溶液 | 分別加入新制氯水,再加入CCl4振蕩、靜置,觀察 |
C | 配制100mL 1.0mol•L-1 CuSO4溶液 | 將25g CuSO4•5H2O溶于100mL蒸餾水中 |
D | 除去CuO中混有的Al2O3 | 加入過量鹽酸溶液后,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合成PPV的反應(yīng)為加聚反應(yīng) | |
B. | PPV與聚苯乙烯具有相同的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元 | |
C. | H2C═CHCH═CH2和苯乙烯互為同系物 | |
D. | 通過質(zhì)譜法測(cè)定PPV的平均相對(duì)分子質(zhì)量,可得其聚合度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L C2H4與C3H6混合氣體所含有分子數(shù)為NA | |
B. | 1L 0.1mol/L的NaHCO3溶液中HCO3-和CO32-離子數(shù)之和為0.1NA | |
C. | 1mol Na2O2與足量的CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
D. | 18g NH4+所含的電子數(shù)11NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用煤的液化技術(shù),從根本上減少二氧化碳等溫室效應(yīng)的排放 | |
B. | 膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
C. | SiO2既能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)又能與氫氟酸反應(yīng),SiO2是兩性氧化物 | |
D. | 使用含有氯化鈣的融雪劑會(huì)加速橋梁的腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO中有少量的NO2:用水洗滌后再干燥 | |
B. | 食鹽中有少量的NH4Cl:加過量的燒堿溶液后加熱蒸干 | |
C. | Cl2中有少量的HCl:通過氫氧化鈉溶液洗氣 | |
D. | CO2中混有少量的SO2氣體:通過飽和NaHSO3溶液洗氣 |
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