分析 (1)①由題意可知,這種成分不能與稀硝酸反應(yīng),而Fe、Al均與硝酸反應(yīng);
②反應(yīng)生成的NO被空氣中的氧氣氧化為二氧化氮;
(2)為了證明產(chǎn)生的氣體是NO,則該實(shí)驗(yàn)裝置要防止產(chǎn)生的氣體與空氣接觸,長(zhǎng)玻璃管的作用是防止稀硝酸溢出;關(guān)閉活塞,產(chǎn)生的氣體使稀硝酸液面下降,從而使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)停止.
(3)NO能與空氣中的氧氣反應(yīng),故不能用排空氣法來收集NO,只能用排水法,C和D裝置符合題意,E裝置是洗氣裝置.
(4)由反應(yīng)過程可知,銅失去的電子數(shù)與O2得到的電子數(shù)相等,以此計(jì)算.
解答 解:(1)①由題意可知,這種成分不能與稀硝酸反應(yīng),而Fe、Al均與硝酸反應(yīng),所以AB不行,故答案為:CD;
②反應(yīng)生成的NO被空氣中的氧氣氧化為二氧化氮,呈紅棕色,發(fā)生反應(yīng)為2NO+O2=2NO2,故答案為:2NO+O2=2NO2;
(2)為了證明產(chǎn)生的氣體是NO,則該實(shí)驗(yàn)裝置要防止產(chǎn)生的氣體與空氣接觸,長(zhǎng)玻璃管的作用是防止稀硝酸溢出;關(guān)閉活塞,產(chǎn)生的氣體使稀硝酸液面下降,從而使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)停止,
故答案為:防止稀硝酸溢出;關(guān)閉U形管右端導(dǎo)氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)就會(huì)停止;
(3)NO能與空氣中的氧氣反應(yīng),故不能用排空氣法來收集NO,只能用排水法,C和D裝置符合題意,E裝置是洗氣裝置,故答案為:C、D;
(4)由反應(yīng)過程可知,銅失去的電子數(shù)與O2得到的電子數(shù)相等,則有n(O2)=$\frac{1}{2}$(Cu)=0.1 mol,V(O2)=2.24 L,故答案為:2.24L.
點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)分析是解題關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
B. | 將金屬Na加入冷水中:2 Na+2 H2O═2 Na++2 OH-+H2↑ | |
C. | 鹽酸滴入澄清石灰水:Ca(OH)2+2 H+═Ca2++2 H2O | |
D. | 澄清石灰水吸收氯氣:Cl2+OH-═Cl-+ClO-+H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12 L的H2O所含的原子數(shù)必大于1.5×6.02×1023 | |
B. | 含有相同氧原子數(shù)的SO2和CO2的物質(zhì)的量相等 | |
C. | 常溫常壓下,48 g O3中含有的氧原子數(shù)為3NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L NH3和CH4的混合氣體,所含電子總數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔和苯均為不飽和烴,都只能發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱可檢驗(yàn)?zāi)蛞褐械钠咸烟?/td> | |
C. | 油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂 | |
D. | 可以用蛋白質(zhì)的焰色反應(yīng),來鑒別部分蛋白質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3+HCl═NH4Cl | B. | 4NH3+5O2$\frac{\underline{\;Pt\;}}{△}$4NO+6H2O | ||
C. | 3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O | D. | 8NH3+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6NH4Cl+N2 |
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