根據(jù)等電子原理，下列分子或離子與SO42-有相似結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、PCl5
B、CCl4
C、NF3
D、N
考點：“等電子原理”的應(yīng)用,質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系
專題：原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析：具有相同原子數(shù)和價電子數(shù)的微粒互稱為等電子體．它們具有相似的結(jié)構(gòu)特征．
解答： 解：SO42-含有5個原子，32個價電子，PCl5、NF3、N原子數(shù)分別為6、4、1，都不是SO42-的等電子體．CCl4含有5個原子，32個價電子，和SO42-互為等電子體，根據(jù)等電子原理，二者具有相似的結(jié)構(gòu)．
故選：B．
點評：本題考查了等電子體，解答本題關(guān)鍵是充分理解等電子體的本質(zhì)特征，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA代表阿加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、氯化氫氣體的摩爾質(zhì)量等于NA個氯氣分子和NA個氫氣分子的質(zhì)量之和
B、常溫常壓下，1mol SO2約含有6.02×1023個SO2分子
C、18g水中含有1mol H2和16g氧原子
D、62g Na2O溶于水后所得溶液中含有O2-離子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是工業(yè)電解飽和食鹽水的裝置示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、裝置中出口①處的物質(zhì)是氯氣，出口②處的物質(zhì)是氫氣
B、該離子交換膜只能讓陽離子通過，不能讓陰離子通過
C、裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：2Cl-+2H+
通電
 Cl2↑+H2↑
D、該裝置是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量的NaCl等雜質(zhì)，如圖是測定產(chǎn)品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗裝置，實驗操作步驟有：
（A）在干燥管內(nèi)填滿堿石灰，總質(zhì)量為m g；
（B）取n g樣品裝入廣口瓶中；
（C）檢驗裝置的氣密性；
（D）緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，再稱干燥管總質(zhì)量為w g；
（E）關(guān)閉止水夾； 
（F）打開止水夾；
（G）緩緩加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止；
（H）緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘．
（1）正確的操作順序是（填寫序號）：
C→
 
→F
 
→E
 
→G
 
→D．
（2）操作步驟D中，要緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，鼓入空氣的作用是
 
；裝置甲的作用是
 
；裝置乙的作用是
 
．
（3）計算溶液中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為
 
．
（4）若去掉裝置甲，測定結(jié)果會
 
；若去掉裝置乙，測定結(jié)果會
 
．（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

堿式碳酸銅的成分有多種，其化學(xué)式一般可表示為xCu（OH）2?yCuCO3．孔雀石呈綠色，是一種名貴的寶石，其主要成分是Cu（OH）2?CuCO3．某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件，設(shè)計了如下實驗：
實驗1：將2.0mL 0.50mol/LCu（NO3）2溶液、2.0mL 0.50mol/LNaOH溶液和0.25mol/L
Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合．
實驗2：將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng)．
實驗記錄如下：
                     表Ⅰ表Ⅱ
編號V （Na2CO3）/mL沉淀情況 編號反應(yīng)溫度/℃沉淀情況
12.8多、藍(lán)色 140多、藍(lán)色
22.4多、藍(lán)色 260少、淺綠色
32.0較多、綠色 375較多、綠色
41.6較少、綠色 480較多、綠色（少量褐色）
（1）實驗室制取少許孔雀石，應(yīng)該采用的最佳反應(yīng)條件：①Cu（NO3）2溶液與Na2CO3溶液的體積比為
 
；②反應(yīng)溫度是
 
．
（2）80℃時，所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的原因是
 
．
實驗小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成，利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實驗：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中．
步驟2：打開活塞K1、K2，關(guān)閉K3，鼓入空氣，一段時間后關(guān)閉活塞K1、K2，打開K3，稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生．
（3）步驟4：
 
．
步驟5：稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
（4）裝置A的作用是
 
；若無裝置E，則實驗測定的x/y的比值將
 
（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（5）某同學(xué)在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù)：
a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g
b．反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g
c．裝置C實驗后增重9.0g
d．裝置D實驗后增重8.8g
為測定
x
y
的比值，你認(rèn)為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的
 
（寫出所有組合的字母代號）一組即可進(jìn)行計算．
（6）根據(jù)你的計算結(jié)果，寫出該樣品組成的化學(xué)式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氮化硼（BN）是一種重要的功能陶瓷材料，以天然硼砂為起始物，經(jīng)過一系列反應(yīng)可以得到BF3和BN，如圖所示：
請回答下列問題：
（1）由B2O3制備BF3、BN的化學(xué)方程式依次是
 
、
 
；
（2）基態(tài)N原子的電子排布圖為
 
；B和N相比，電負(fù)性較大的是
 
，BN中B元素的化合價為
 
；
（3）在BF3分子中，F(xiàn)-B-F的鍵角是
 
，BF3和過量NaF作用可生成NaBF4，BF4-的立體結(jié)構(gòu)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某無素原子的核外有四個能層，最外能層有1個電子，該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不能為（　�。�
A、24B、18C、19D、29

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)E可做香料，其結(jié)構(gòu)簡式為，合成路線如下：

已知：
R-CH=CH2+CBr→
R-CH=CH2+HBr
H2O2
（R-代表烴基）
回答下列問題：
（1）已知A為芳香烴，下列關(guān)于A的說法中，正確的是
 
（填序號）
a．密度比水大    b．所有原子均在同一平面上   c．一氯代物只有一種
（2）B的結(jié)構(gòu)簡式可能是
 
；
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 

（4）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是
 

（5）E有多種同分異構(gòu)體，寫出符合以下條件的結(jié)構(gòu)簡式
 

（只寫反式結(jié)構(gòu)）．
①具有順反結(jié)構(gòu)
②能與NaOH溶液反應(yīng)
③分子中苯環(huán)上的一溴代物有兩種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)酯的敘述，不正確的是（　�。�
A、羧酸與醇在強酸的存在下加熱，可得到酯
B、乙酸和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成甲酸乙酯
C、酯化反應(yīng)的逆反應(yīng)是水解反應(yīng)
D、果類和花草中存在著有芳香氣味的低級酯

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