8.克霉唑是一種廣譜抗菌藥物,實(shí)驗(yàn)室由芳香族化合物A制備克霉唑的一種合成路線如下:

已知:R1Br$→_{乙醚,△}^{Mg}$R1MgBr$→_{ⅡH_{2}O/H_{2}SO_{4}}^{Ⅰ.R_{2}COOR_{3}}$
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)名稱為甲苯.
(2)D→E和H→克霉唑的反應(yīng)類型分別為氧化反應(yīng)、取代反應(yīng).
(3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)由B生成C的化學(xué)方程式為+Cl2$\stackrel{FeCl_{3}}{→}$+HCl.
(5)芳香族化合物X是F的同分異構(gòu)體,X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2,其核磁共振譜顯示有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為6:2:1.寫出2種符合要求的X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:、
(6)寫出以1,4-二溴丁烷和乙酸乙酯為原料(其他無機(jī)試劑任選)制備化合物的合成路線.

分析 由C可知B為,A為,由C的分子式可知D為,發(fā)生氧化反應(yīng)生成E為,F(xiàn)為,由題給信息可知G為,H為,以此解答該題.

解答 解:(1)A為,名稱為甲苯,故答案為:甲苯;
(2)由以上分析可知D為,發(fā)生氧化反應(yīng)生成E,H為,發(fā)生取代反應(yīng)生成克霉唑,
故答案為:氧化反應(yīng);取代反應(yīng);
(3)由以上分析可知G為,故答案為:
(4)B為,與氯氣在氯化鐵作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成C,方程式為+Cl2$\stackrel{FeCl_{3}}{→}$+HCl,
故答案為:+Cl2$\stackrel{FeCl_{3}}{→}$+HCl;
(5)F為,芳香族化合物X是F的同分異構(gòu)體,X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2,說明含有-COOH,其核磁共振譜顯示有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為6:2:1,對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)可能為,故答案為:;;
(6)由題給信息可知可由CH3COOC2H5與BrCH2CH=CHCH2Br生成,則1,4-二溴丁烷可先發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CHCH=CH2,然后發(fā)生1,4加成生成BrCH2CH=CHCH2Br,合成流程為BrCH2CH2CH2CH2Br$→_{△}^{氫氧化鈉/醇}$CH2=CHCH=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$BrCH2CH=CHCH2Br$→_{乙醚}^{Mg}$BrMgCH2CH=CHCH2MgBr$→_{H_{2}O/H_{2}SO_{4}}^{CH_{3}COOC_{2}H_{5}}$
故答案為:BrCH2CH2CH2CH2Br$→_{△}^{氫氧化鈉/醇}$CH2=CHCH=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$BrCH2CH=CHCH2Br$→_{乙醚}^{Mg}$BrMgCH2CH=CHCH2MgBr$→_{H_{2}O/H_{2}SO_{4}}^{CH_{3}COOC_{2}H_{5}}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,為高頻考點(diǎn)和常見題型,充分利用有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與分子式進(jìn)行分析解答,是對(duì)有機(jī)化學(xué)的綜合考查,側(cè)重考查學(xué)生分析推理能力、知識(shí)遷移運(yùn)用能力,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.制備溴苯時(shí)可以用苯和溴水反應(yīng)
B.乙醇既可以做燃料也可以在日常生活中使用,如無水乙醇常用于消毒
C.等質(zhì)量的乙烯和聚乙烯完全燃燒耗氧量相同
D.分子組成上相差若干個(gè)CH2的有機(jī)物必定互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知肼(N2H4)是一種高能燃料,1mol氣態(tài)肼與O2反應(yīng)生成氣態(tài)水和氣體單質(zhì)時(shí)放出QkJ的熱量,已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為a、O=O 為 b、N-N 為 c,H-O 為 d,則斷裂1molN-H鍵所需的能量(kJ)是( 。
A.$\frac{(a+4d-Q-b-c)}{4}$B.$\frac{(a+2d+Q-b-c)}{4}$C.$\frac{(a+2d-Q-b-c)}{4}$D.$\frac{(a+2d+Q-b-c)}{4}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知反應(yīng)①:CO(g)+CuO(S)?CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②:H2(g)+CuO(s)?Cu(s)+H2O(g)在相同的某溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2,該溫度下反應(yīng)③:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K,則下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=$\frac{c(C{O}_{2})•c(Cu)}{c(CO)•c(CuO)}$
B.反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$
C.對(duì)于反應(yīng)③,恒容時(shí),溫度升高,H2濃度減小,則該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/td>
D.對(duì)于反應(yīng)③,恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A.pH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+
B.由水電離的c(H+)=1×10-14mol•L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
C.c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
D.c(Fe3+)=0.1mol•L-1的溶液中:K+、ClO-、SO42-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.反應(yīng)2A(g)?2B(g)+E(g)一Q(Q>0),達(dá)到平衡時(shí),要使正反應(yīng)速率降低,A的濃度增大,應(yīng)采取的措施是( 。
A.縮小體積加壓B.使用催化劑C.增加A的濃度D.降溫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知五種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如表:
元素代號(hào)ABCDE
原子半徑/nm0.1600.1430.1020.0890.074
主要化合價(jià)+2+3+6、-2+2-2
下列敘述正確的是(  )
A.A、B的單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的速率:B>AB.B的氧化物具有兩性
C.C和E在常溫下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.A和E能形成共價(jià)化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化合物E是一種醫(yī)藥中間體,常用于制備抗凝血藥,可以通過如圖所示的路線合成:

(1)E中的含氧官能團(tuán)名稱為羥基、酯基.
(2)1molD與足量NaOH溶液反應(yīng),消耗3molNaOH,1molE最多可與4molH2加成.
(3)寫出B生成C反應(yīng)的化學(xué)方程式+CH3OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O.反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
A.苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,且除苯環(huán)外無其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.核磁共振氫譜只有4個(gè)峰
C.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(5)已知:酚羥基一般不易直接與羧酸酯化,甲苯可被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸.試參照如下和成路線圖示例寫出以苯酚、甲苯為原料制取苯甲酸苯酚酯(    )的合成路線(無機(jī)原料任選).

合成路線流程圖示例如下:H2C═CH$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某學(xué)習(xí)小組擬對(duì) KMnO4 與 Na2S 的反應(yīng)進(jìn)行了探究.所有探宄實(shí)驗(yàn)中所使用的 KMnO4 溶液均為濃酸酸化的 0.1mol/LKMnO4 溶液[c(H+)=1.5mol/L].
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
a向2mL 0.1mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,
振蕩,靜置
溶液中出現(xiàn)黃色渾濁,得到淡黃色沉淀、無色溶液
b向2mL 1.0mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,
振蕩,靜置
溶液中出現(xiàn)黃色渾濁,渾濁消失,得到淺黃色溶液
c向2mL 2.4mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,
振蕩,靜置
有肉紅色固體生成,上清液為
淺黃色
d向 2mL KMnO4 溶液中滴加 0.1mol/L Na2S 溶液立即有臭雞蛋氣味氣體生成,稍后,有棕褐色固體生成
e取少量d中所得固體,滴加 1.0mol/L Na2S 溶液,振蕩,靜置得到黑色固體,淺黃色溶液
資料顯示:
Ⅰ.Na2SX 可溶于水,Na2SX 在酸性條件下不穩(wěn)定.
II.MnS 為肉紅色固體,難溶于水.
(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn) a 中 Na2S 與 KMnO4 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式5Na2S+2KMnO4+8H2SO4=5S↓+2MnSO4+8H2O+K2SO4+5Na2SO4
(2)針對(duì)實(shí)驗(yàn) b 中,靜置后淡黃色沉淀溶解的原因,小組同學(xué)提出兩種假設(shè):
假設(shè) i:淡黃色沉淀溶于水中;
假設(shè) ii:淡黃色沉淀與 Na2S 反應(yīng)得到 Na2SX 并溶解.
①小組同學(xué)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)過程后,認(rèn)為假設(shè) i 不成立,其依據(jù)為:實(shí)驗(yàn)a與實(shí)驗(yàn)b所得到S的質(zhì)量、溶液體積均相同,而a中S未溶解.
②小組同學(xué)通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)溶液中存在 Na2SX.請(qǐng)用化學(xué)用語說明設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的化學(xué)原理:Sx2-+2H+═H2S↑+(x-1)S↓
(3)請(qǐng)結(jié)合平衡移動(dòng)原理,解釋實(shí)驗(yàn) abc 中,僅 c 得到肉紅色固體的原因:溶液中存在平衡MnS(s)?Mn2+(aq)+S2-(aq),實(shí)驗(yàn)c中c(S2-)明顯高于實(shí)驗(yàn)a、b中c(S2-),促使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),得到肉紅色固體.
(4)為探究實(shí)驗(yàn) d 中所得棕褐色固體的組成,小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn) e.某同學(xué)分析后,認(rèn)為黑色固體為純凈的某種物質(zhì),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想.其實(shí)驗(yàn)操作為:取少量黑色沉淀于試管中,加入2mL3%H2O2溶液,觀察是否有無色氣體放出(或取少量黑色沉淀于試管中,加入4mL濃鹽酸,加熱,觀察有無黃綠色氣體生成).
(5)實(shí)驗(yàn)d中,兩溶液混合后立即發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可能干擾氧化還原反應(yīng)的進(jìn)行,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在排除上述干擾的前提下探究等體積的 KMnO4 溶液與 0.1mol/L Na2S 溶液反應(yīng)的可能的還原產(chǎn)物.(已知:該條件 KMnO4 可反應(yīng)完全).(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置補(bǔ)充充整,標(biāo)出所用試劑,并描述實(shí)驗(yàn)操作)
圖組裝好裝置,閉合開關(guān)K,(發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn).)待指針歸零后,觀察右管內(nèi)有無沉淀生成.若有,則還原產(chǎn)物包含MnO2.用膠頭滴管吸取U型管右管內(nèi)上清液1mL于試管中,加入過量2.4mol/LNa2S溶液,若有肉紅色固體生成,則還原產(chǎn)物還包含Mn2+
(6)綜合以上實(shí)驗(yàn),KMnO4 酸性溶液與 Na2S 溶液反應(yīng)的復(fù)雜性,與溶液的pH值或反應(yīng)物的相對(duì)用量有關(guān).

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