20世紀30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成,而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。
⑴圖I是HI分解反應中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是______(選填“A”、“B”或“C”);
⑵圖Ⅱ是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的
熱化學方程式:___________________________________;
⑶下表是部分化學鍵的鍵能數(shù)據(jù):
化學鍵 | P-P | P-O | O=O | P=O |
鍵能/ kJ·mol–1 | 198 | 360 | 498 | X |
已知白磷的燃燒熱為2982kJ/mol,白磷(P4)、P4O6、P4O10結構如下圖所示,
則上表中X=_______________。
⑷0.5mol白磷(P4)與O2完全反應生成固態(tài)P4O6放出的熱量為___________kJ。
科目:高中化學 來源: 題型:
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(8分)(1)20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應,NO2和CO的總能量 (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。
(2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應:NO2+COCO2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質的量為0.2 mol ,則:
①該段時間內,用CO2表示的平均反應速率為 。
②假設此反應在5 min時達到平衡,則此時容器內氣體的總物質的量為 。
③下列事實能夠說明上述反應在該條件下已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是
A.容器內氣體的質量保持變 B.NO2的物質的量濃度不再改變
C.容器內氣體的平均相對分子質量不變 D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等
E.容器內氣體的物質的量保持不變
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科目:高中化學 來源:2011-2012年湖南鳳凰華鑫中學高一下學期第三次月考(理)化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(8分)(1)20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應,NO2和CO的總能量 (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。
(2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應:NO2+COCO2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質的量為0.2 mol ,則:
①該段時間內,用CO2表示的平均反應速率為 。
②假設此反應在5 min時達到平衡,則此時容器內氣體的總物質的量為 。
③下列事實能夠說明上述反應在該條件下已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是
A.容器內氣體的質量保持變 | B.NO2的物質的量濃度不再改變 |
C.容器內氣體的平均相對分子質量不變 | D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等 |
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科目:高中化學 來源:2014屆江西上饒中學高一零點、實驗班下期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)(1)20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應,NO2和CO的總能量 (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。
(2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應:
NO2+COCO2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質的量為0.2 mol ,則:
①該段時間內,用CO2表示的平均反應速為 。
②假設此反應在5 min時達到平衡,則此時容器內氣體的總物質的量為 。
③下列事實能夠說明上述反應在該條件下已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是
A.容器內氣體的質量保持變 B.NO2的物質的量濃度不再改變
C.容器內氣體的平均相對分子質量不變 D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等
E.容器內氣體的物質的量保持不變
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科目:高中化學 來源:2011-2012年湖南鳳凰華鑫中學高一下學期第三次月考(理)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)(1)20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應,NO2和CO的總能量 (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。
(2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應:NO2+COCO2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質的量為0.2 mol ,則:
①該段時間內,用CO2表示的平均反應速率為 。
②假設此反應在5 min時達到平衡,則此時容器內氣體的總物質的量為 。
③下列事實能夠說明上述反應在該條件下已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是
A.容器內氣體的質量保持變 B.NO2的物質的量濃度不再改變
C.容器內氣體的平均相對分子質量不變 D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等
E.容器內氣體的物質的量保持不變
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