【題目】雯雯在自學(xué)碳酸鈉性質(zhì)時(shí),查到了以下資料:
①CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3 , CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
②碳酸鈉、碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度如表:
0 ℃ | 10 ℃ | 20 ℃ | 30 ℃ | |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 |
NaHCO3 | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 |
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】驗(yàn)證CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
①配制碳酸鈉溶液:取100 g 20 ℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液。
②利用裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2。
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中,始終沒(méi)有看到沉淀現(xiàn)象,原因是什么呢?雯雯進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取100 g 20 ℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液 | 沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀 |
(1)在0 ℃~30 ℃,Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是。
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式為。
(3)裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是。
(4)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取100 g熱開(kāi)水,加入35 g碳酸鈉固體,完全溶解,再降溫至20 ℃,取上層清液 | 裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現(xiàn)白色沉淀 |
雯雯在最初的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有看到沉淀現(xiàn)象的原因是。
(5)CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的原因是。
【答案】
(1)Na2CO3
(2)CaCO3 +2H+=Ca2++H2O+CO2↑
(3)排除HCl的干擾
(4)配制的碳酸鈉溶液沒(méi)有達(dá)到飽和
(5)碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉,水減少,生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量大于反應(yīng)的碳酸鈉
【解析】(1)在0 ℃~30 ℃,Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是 Na2CO3;
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:CaCO3 +2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
(3)裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是吸收氯化氫氣體,從而排除氯化氫氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;
(4)雯雯在最初的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有看到沉淀現(xiàn)象的原因是配制的碳酸鈉溶液沒(méi)有達(dá)到飽和;
(5)CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的原因是:碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量減小,生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量大于反應(yīng)的碳酸鈉。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用反應(yīng)Zn+Cu2+= Zn2++ Cu設(shè)計(jì)成原電池。則該電池的負(fù)極、正極和電解質(zhì)溶液選擇合理的是
A. Zn、Cu、ZnSO4B. Cu、Zn、 ZnCl2
C. Cu、Zn、CuCl2D. Zn、Cu、CuSO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用一種微生物將廢水中的有機(jī)物(假設(shè)是淀粉)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,并利用此電能在鐵上鍍銅,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.質(zhì)子透過(guò)離子交換膜由右向左移動(dòng)
B.銅電極應(yīng)與X相連接
C.M電極反應(yīng)式:(C6H10O5)n+7nH2O﹣24ne﹣═6nCO2↑+24nH+
D.當(dāng)N電極消耗0.2 mol氣體時(shí),則鐵電極增重16g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解原理在消除環(huán)境污染領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用.工業(yè)上常采用如圖所示電解裝置,利用鐵的化合物中[Fe(CN)6]3﹣可將氣態(tài)廢棄物中的硫化氫轉(zhuǎn)化為可利用的硫,自身轉(zhuǎn)化為[Fe(CN)6]4﹣ . 通電電解,然后通入H2S加以處理,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.電解時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為[Fe(CN)6]4﹣﹣e﹣=[Fe(CN)6]3﹣
B.電解過(guò)程中陰極區(qū)溶液的pH變大
C.整個(gè)過(guò)程中需要不斷補(bǔ)充K4[Fe(CN)6]與KHCO3
D.通入H2S時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2[Fe(CN)6]3﹣+2CO32﹣+H2S=2[Fe(CN)6]4﹣+2HCO3﹣+S↓
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】TiO2在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有重要用途.
(1)工業(yè)上用鈦鐵礦石(FeTiO3 , 含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))經(jīng)過(guò)下述反應(yīng)制得:
其中,步驟③發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO4+FeTiO3=TiOSO4+FeSO4+2H2O.
(i)凈化鈦礦石時(shí),需用濃氫氧化鈉溶液來(lái)處理,寫(xiě)出該過(guò)程中兩性氧化物發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式: .
(ii)④中加入的X可能是
(iii)④⑤兩步的目的是 .
(iv)寫(xiě)出⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(2)TiO2可通過(guò)下述兩種方法制備金屬鈦:方法一是先將TiO2與Cl2、C反應(yīng)得到TiCl4 , 再用鎂還原得到Ti.
(i)寫(xiě)出生成TiCl4的化學(xué)反應(yīng)方程式
方法二是電解TiO2來(lái)獲得Ti(同時(shí)產(chǎn)生O2):
將處理過(guò)的TiO2作陰極,石墨為陽(yáng)極,熔融CaO為電解液,用碳?jí)K作電解槽池.
(ii)陰極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 .
(iii)電解過(guò)程中需定期向電解槽池中加入碳?jí)K的原因是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組向某2L密閉容器中加入一定量的固體A和氣體B,發(fā)生反應(yīng)A(s)+2B(g)D(g)+E(g)△H=QkJmol﹣1 . 在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下表:
時(shí)間(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
B | 2.00 | 1.36 | 1.00 | 1.00 | 1.20 | 1.20 |
D | 0 | 0.32 | 0.50 | 0.50 | 0.60 | 0.60 |
E | 0 | 0.32 | 0.50 | 0.50 | 0.60 | 0.60 |
(1)T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=;
(2)30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是(填字母編號(hào)).
a.通入一定量的B
b.加入一定量的固體A
c.適當(dāng)縮小容器的體積
d.升高反應(yīng)體系溫度
e.同時(shí)加入0.2molB、0.1molD,0.1molE
(3)對(duì)于該反應(yīng),用各物質(zhì)表示的反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系示意曲線為如圖中的(填序號(hào))
(4)維持容器的體積和溫度T1不變,當(dāng)向該容器中加入1.60molB,0.20molD,0.20molE和nmolA,達(dá)到平衡后,與表格中20分鐘時(shí)各物質(zhì)的濃度完全相同時(shí),則投入固體A的物質(zhì)的量n取值范圍mol.
(5)維持容器的體積和溫度T1不變,各物質(zhì)的起始物質(zhì)的量為:n(A)=1.0mol,n(B)=3.0mol,n(D)=amol,n(E)=0mol,達(dá)到平衡后,n(E)=0.50mol,則a= .
(6)若該密閉容器絕熱,實(shí)驗(yàn)測(cè)得B的轉(zhuǎn)化率B%隨時(shí)間變化的示意圖如圖所示由圖可知,Q0(填“大于”或“小于”),c點(diǎn)v正v逆(填“大于”、“小于”或“等于”.)
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