分析 根據(jù)金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式;氯化鐵溶液顯黃色,
(1)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,依此寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式;復(fù)分解反應(yīng):是由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng);
(2)根據(jù)制取氫氧化鐵膠體的實驗分析,氫氧化鐵膠體為紅褐色;
(3)膠體和溶液是不同的分散系,膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)溶液沒有;
(4)依據(jù)膠體聚沉的性質(zhì)解答,氫氧化鐵與鹽酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng);
解答 解:Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O,所得溶液是FeCl3溶液,溶液中含有Fe3+離子,溶液呈黃色.
故答案為:Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O;
(1)取少量此溶液,滴入NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng):FeCl3 +3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓,
故答案為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;
(2)向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液變成紅褐色,即可制得氫氧化鐵膠體,
故答案為:紅褐;
(3)膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),故而溶液沒有,故可以看到乙燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng);這個實驗可以用來區(qū)別膠體和溶液;
故答案為:乙,膠體和溶液;
(4)鹽酸中的氯化氫為易溶性電解質(zhì),能夠使氫氧化鐵膠體發(fā)生聚沉,出現(xiàn)紅褐色沉淀,氫氧化鐵與鹽酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng):Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O,所以沉淀溶解,溶液呈黃色,
故答案為:加入鹽酸后,膠體發(fā)生聚沉得到紅褐色沉淀,繼續(xù)加入鹽酸沉淀溶解,溶液呈黃色,鹽酸中的氯化氫為易溶性電解質(zhì),能夠使氫氧化鐵膠體發(fā)生聚沉,出現(xiàn)紅褐色沉淀,氫氧化鐵與鹽酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng):Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O,所以沉淀溶解,溶液呈黃色;
點評 本題考查氫氧化鐵膠體的制備和性質(zhì),以及相關(guān)化學(xué)方程式和離子方程式的書寫,難度中等.了解膠體的制備及性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗中所發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式 | 實驗所用主要儀器 (用編號表示) | 實驗需直接測定的有關(guān)物理量(用文字說明) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅是酸性氧化物,因此能與水反應(yīng)生成硅酸 | |
B. | 用二氧化硅制取單質(zhì)硅時,當(dāng)生成2.24 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,得到2.8 g硅 | |
C. | 二氧化硅制成的光導(dǎo)纖維,由于導(dǎo)電能力強而被用于制造光纜 | |
D. | 二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應(yīng),但能與碳酸鈉固體在高溫時發(fā)生反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | 只有①④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com