選項 | 實驗方案 | 實驗目的 |
A | 向酸性KMnO4溶液中滴加草酸溶液,觀察紫色是否消失 | 驗證草酸具有還原性 |
B | 向相同濃度的NaBr和KI溶液中分別滴加足量氯水,觀察溶液顏色變化 | 比較溴元素和碘元素的非金屬性強弱 |
C | 將銅與濃硝酸反應生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫 | 研究溫度對化學平衡的影響 |
D | 將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入燒杯中,加足量稀硫酸溶解,加熱濃縮,冷卻結(jié)晶 | 制備硫酸鎂晶體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.發(fā)生氧化還原反應;
B.NaBr和KI溶液都能與氯水反應;
C.金屬銅和濃硝酸反應產(chǎn)生二氧化氮氣體,二氧化氮和四氧化二氮之間存在平衡轉(zhuǎn)化;
D.硫酸是難揮發(fā)性酸.
解答 解:A.發(fā)生氧化還原反應,KMnO4溶液紫紅色褪去,體現(xiàn)草酸的還原性,故A正確;
B.NaBr和KI溶液都能與氯水反應,能說明氯元素的非金屬性大于溴元素和碘元素,不能比較溴元素和碘元素的非金屬性強弱,故B錯誤;
C.銅與濃硝酸反應生成的氣體是二氧化氮,存在平衡:2NO2?N2O4,△H<0,收集后用冰水混合物冷卻降溫,會發(fā)現(xiàn)氣體顏色變淺,說明,降低溫度化學平衡向著放熱方向進行,故C正確;
D.硫酸是難揮發(fā)性酸,硫酸鎂不易水解,可制備,故D正確.
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及氧化還原反應化學平衡以及物質(zhì)的制備等,把握反應原理及物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,注意方案的操作性、評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 異胡薄荷醇遇FeCl3溶液顯紫色 | |
B. | 每個青蒿素分子中只含4個六元環(huán) | |
C. | 異胡薄荷醇可發(fā)生消去和加成反應 | |
D. | 青蒿素在熱的酸、堿溶液中均可穩(wěn)定存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
實驗編號 | HA | NaOH | 混合溶液的pH |
甲組 | c(HA)=0.2mol/L | c(NaOH)=0.2mol/L | pH=a |
乙組 | c(HA)=0.1mol/L | c(NaOH)=0.1mol/L | pH=9 |
丙組 | pH=2 | pH=12 | pH=b |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1L 0.1mol/L的NaHCO3溶液中HCO3-和CO32-離子數(shù)之和為0.1NA | |
B. | 標準狀況下,22.4L C2H4與C3H6混合氣體所含有分子數(shù)為NA | |
C. | 相同溫度下,pH=1體積為1L的硫酸溶液所含氫離子數(shù)與pH=13體積為1L的氫氧化鈉溶液所含氫氧根離子數(shù)均為0.1NA | |
D. | 18g NH42+所含的電子數(shù)11NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取 | B. | 滲析 | C. | 蒸餾 | D. | 干餾 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵片為負極,碳棒為正極 | |
B. | 鐵被腐蝕,碳棒上有氯氣放出 | |
C. | 碳棒附近的溶液可使酚酞變紅 | |
D. | 導線上有電流通過,電流方向是由碳極流向鐵極 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物不能發(fā)生加成反應,但能發(fā)生取代反應 | |
B. | 該有機物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但能使溴水褪色 | |
C. | 該有機物分子中的所有原子可能在同一平面上 | |
D. | 該有機物的一溴代物最多有11種 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com