A、①②③④全正確 |
B、只有①②③正確 |
C、只有①③正確 |
D、只有①③④正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液混合 |
B、NaOH溶液和鹽酸混合 |
C、Cu(OH)2和稀H2SO4反應(yīng) |
D、CO2通入NaOH溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1mol H2O 中所含的原子數(shù)為2×6.02×1023 |
B、10克氖氣所含的原子數(shù)為6.02×1023 |
C、0.5mol單質(zhì)鎂與足量鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6.02×1023 |
D、22.4L氯氣分子中所含的氯氣分子為6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、化學(xué)平衡常數(shù)是指一定條件下的可逆反應(yīng),生成物濃度的冪之積與反應(yīng)物濃度的冪之積的比值 |
B、已知4HCl(g)+O2(g)═2H2O(g)+2Cl2(g) 能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)△H<0,△S>0 |
C、其他條件不變,增大壓強(qiáng),平衡可能移動,但平衡常數(shù)一定不變 |
D、鐵制品表面鑲鋅塊和鐵制品表面鍍錫,都能起到防腐的作用且防腐原理是相同的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
B、升高溫度,不影響活化分子百分?jǐn)?shù) |
C、催化劑能降低該反應(yīng)的活化能 |
D、逆反應(yīng)的活化能等于正反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電流從鋅電極經(jīng)金屬導(dǎo)線流向銅電極 |
B、鋅為陰極,銅為陽極 |
C、負(fù)極的電極反應(yīng)式為:Zn-2e→Zn2+ |
D、一段時間后,溶液中陽離子總濃度增大、陰離子濃度不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、乙烷 | B、丙烷 |
C、2-甲基丙烷 | D、戊烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在CH3COONa溶液中加入適量CH3COOH,可使c(Na+)=c(CH3COO-) |
B、相同溫度下,將足量氯化銀固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0.1mol/L鹽酸、③0.1mol/L氯化鎂溶液、④0.1mol/L硝酸銀溶液中,Ag+濃度:①>④=②>③ |
C、在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒(低于400℃)下列物質(zhì)的溶液,都不可以得到該固體:①氯化鋁②碳酸氫鈉③碳酸鈉④偏鋁酸鈉 |
D、稀醋酸加水稀釋,醋酸電離程度增大,溶液的pH減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.高空中的飄塵在大氣中可形成膠體 |
B、自來水廠用明礬KAl(SO4)2?12H2O對天然水進(jìn)行消毒、殺菌,可使硬水變軟水 |
C、自行車鋼架生銹主要是電化學(xué)腐蝕所致 |
D、洪澇、地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后可用熟石灰消毒,是利用熟石灰可使蛋白質(zhì)發(fā)生變質(zhì)的性質(zhì) |
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