7.研究氮氧化物的反應(yīng)機理,對于消除對環(huán)境的污染有重要意義.升高溫度絕大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)速率增大,但是2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)的速率卻隨著溫度的升高而減。郴瘜W(xué)小組為研究該特殊現(xiàn)象的實質(zhì)原因,查閱資料知2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)的反應(yīng)歷程分兩步:
①2NO(g)?N2O2(g)(快) v1正=k1正c2(NO)    v1逆=k1逆c(N2O2)△H1<0
②N2O2(g)+O2(g)?2NO2(g)(慢) v2正=k2正c(N2O2)c(O2)   v2逆=k2逆c2(NO2)△H2<0
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)的△H=kJ•mol-1(用含△H△H1+△H21和△H2的式子表示).一定溫度下,反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)達到平衡狀態(tài),請寫出用k1正、k1逆、k2正、k2逆表示的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{{k}_{1正}•{k}_{2正}}{{k}_{1逆}•{k}_{2逆}}$,升高溫度,K值減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(2)決定2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)速率的是反應(yīng)②,反應(yīng)①的活化能E1與反應(yīng)②的活化能E2的大小關(guān)系為E1<E2(填“>”、“<”或“=”).根據(jù)速率方程分析,升高溫度該反應(yīng)速率減小的原因是c.


a.k2正增大,c(N2O2)增大b.k2正減小,c(N2O2)減小
c.k2正增大,c(N2O2)減小d.k2正減小,c(N2O2)增大
由實驗數(shù)據(jù)得到v2正~[O2]的關(guān)系可用如圖1表示.當(dāng)x點升高到某一溫度時,反應(yīng)重新達到平衡,則變?yōu)橄鄳?yīng)的點為a(填字母).
(3)工業(yè)上可用氨水作為NO2的吸收劑,NO2通入氨水發(fā)生的反應(yīng):2NO2+2NH3•H2O=NH4NO3+NH4NO2+H2O.若反應(yīng)后的溶液滴入甲基橙呈紅色,則反應(yīng)后溶液中c(NH4+)<c(NO3-)+c(NO2-)(填“>”“<”或“=”).工業(yè)上也可用電解法處理氮氧化物的污染.電解池如圖2所示,陰陽電極間是新型固體氧化物陶瓷,在一定條件下可傳導(dǎo)O2-.該電解池陰極的電極反應(yīng)式是2NOx+4xe-=N2+2xO2-.陽極產(chǎn)生的氣體N的化學(xué)式是O2

分析 (1)①2NO(g)?N2O2(g);②N2O2(g)+O2(g)?2NO2(g),而目標(biāo)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)的△H=①+②,平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{2})×c({O}_{2})}$,由反應(yīng)達平衡狀態(tài),所以v1正=v1逆、v2正=v2逆,所以v1正×v2正=v1逆×v2逆,而正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以升高溫度,平衡常數(shù)減小,由此分析解答;
(2)因為決定2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)速率的是反應(yīng)②,所以反應(yīng)①的活化能E1遠小于反應(yīng)②的活化能E2;決定反應(yīng)速率的是反應(yīng)②,而溫度越高k2正增大,反應(yīng)速率加快,二氧化二氮的濃度減少,導(dǎo)致兩者的積減。籿2正升高到某一溫度時v2正減小,平衡逆向移動,氧氣的濃度增大,由此分析解答;
(3)根據(jù)電荷守恒c(NH4+)+c(H+)=c(NO3-)+c(NO2-)+c(OH-),而甲基橙呈紅色,說明溶液呈酸性c(H+)>c(OH-),所以c(NH4+)<c(NO3-)+c(NO2-),O2-在陽極發(fā)生氧化反應(yīng),而氮的氧化物在陰極發(fā)生還原反應(yīng),由此分析解答.

解答 解:(1))①2NO(g)?N2O2(g);②N2O2(g)+O2(g)?2NO2(g),而目標(biāo)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)的△H=①+②=△H1+△H2,由反應(yīng)達平衡狀態(tài),所以v1正=v1逆、v2正=v2逆,所以v1正×v2正=v1逆×v2逆,即k1正c2(NO)×k2正c(N2O2)c(O2)=k1逆c(N2O2)×k2逆c2(NO2),則是K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{2})×c({O}_{2})}$=$\frac{{k}_{1正}•{k}_{2正}}{{k}_{1逆}•{k}_{2逆}}$,而正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以升高溫度,平衡常數(shù)減小,故答案為:△H1+△H2;$\frac{{k}_{1正}•{k}_{2正}}{{k}_{1逆}•{k}_{2逆}}$;減;
(2)因為決定2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)速率的是反應(yīng)②,所以反應(yīng)①的活化能E1遠小于反應(yīng)②的活化能E2;決定反應(yīng)速率的是反應(yīng)②,而溫度越高k2正增大,反應(yīng)速率加快,二氧化二氮的濃度減少,導(dǎo)致兩者的積減;v2正升高到某一溫度時v2正減小,平衡逆向移動,氧氣的濃度增大,所以反應(yīng)重新達到平衡,則變?yōu)橄鄳?yīng)的點為a,故答案為:<;c;a;
(3)根據(jù)電荷守恒c(NH4+)+c(H+)=c(NO3-)+c(NO2-)+c(OH-),而甲基橙呈紅色,說明溶液呈酸性c(H+)>c(OH-),所以c(NH4+)<c(NO3-)+c(NO2-),O2-在陽極發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧氣,所以氣體N為O2,而氮的氧化物在陰極發(fā)生還原反應(yīng)生成氮氣,陰極的電極反應(yīng)式:2NOx+4xe-=N2+2xO2-,故答案為:<;2NOx+4xe-=N2+2xO2-;O2

點評 本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用、化學(xué)平衡的影響因素,電解質(zhì)溶液和電極反應(yīng)式的書寫,題目綜合性較強,難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力、以及對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列對可逆反應(yīng)的認識正確的是( 。
A.SO2+Br2+2H2OH2SO4+2HBr與2HBr+H2SO4(濃) Br2+SO2↑+2H2O互為可逆反應(yīng)
B.既能向正反應(yīng)方向進行,又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng)
C.在同一條件下,同時向正、逆兩個方向進行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng)
D.在一定條件下,SO2被氧化成SO3的反應(yīng)是可逆反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.隨原子序數(shù)的遞增,八種短周期元素(用字母X表示)原子半徑的相對大小、最高正價或最低負價的變化如圖1所示.

據(jù)圖回答問題:
(1)比較g、h的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱是:HClO4>H2SO4
(2)上述元素可組成鹽R:zx4f(gd42,向盛有R溶液的燒杯中滴加1mol•L-1NaOH溶液,沉淀物質(zhì)的量隨NaOH溶液體積變化如圖2:
寫出m點反應(yīng)的離子方程式NH4++OH-=NH3•H2O.
若向該R溶液加20mL1.2mol•L-1Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,溶液中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為0.22mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.X、Y、Z、W、U五種元素,均位于周期表的前四周期,它們的核電荷數(shù)依次增加,且核電荷數(shù)之和為57.Y原子的L層p軌道中有2個電子,Z的原子核外有三個未成對電子,W與Y原子的價電子數(shù)相同,U原子的K層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為2:1,其d軌道處于全充滿狀態(tài).
(1)U2+的外圍電子排布式為3d9
(2)X、Y、Z 可以形成化學(xué)式為XYZ的分子.該分子中各原子均達到稀有氣體穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則該分子中Y采取的雜化軌道類型為sp
(3)比較Y和W的第一電離能,較大的是C(填元素符號),
(4)X與Z形成的最簡單化合物Q的分子構(gòu)型為三角錐形;U2+與Q形成的配離子的離子反應(yīng)方程式為Cu2++4NH3═Cu(NH34
(5)U+與Z3-形成的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,陰、陽離子間的核間距為acm.與同一個Z3-相連的U+有6個,該晶體的密度為$\frac{103}{4a3NA}$或$\frac{206}{8a3NA}$ g•cm-3.(設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.短周期元素A、B、C、D、E、R、T原子序數(shù)依次增大,原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如表所示:
元素結(jié)構(gòu)及性質(zhì)
AA的原子半徑最小
BB原子最外層電子數(shù)是次外層的兩倍
CC元素在空氣中含量最多
DD是短周期中金屬性最強的元素
EE的最高價氧化物對應(yīng)水化物是一種常見的兩性氫氧化物
RR與B同主族
TT的負一價陰離子的核外電子排布與Ar原子相同
(1)R元素在周期表的位置是第三周期IVA族,化合物DT中存在的化學(xué)鍵是離子鍵.
(2)寫出E單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑.
(3)1g B2A4完全燃燒,恢復(fù)到常溫時放出a kJ的熱量,寫出B2A4完全燃燒的熱化學(xué)方程式C2H4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-28a kJ/mol;B2A4形成高分子的化學(xué)方程式n C2H4$\stackrel{一定條件}{→}$
(4)RT4極易水解生成兩種酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SiCl4+4H2O=H4SiO4↓+4HCl.
(5)工業(yè)上用A元素的單質(zhì)、C元素的單質(zhì)合成化合物,此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2})×{c}^{3}(N{H}_{3})}$;為了提高合成效率,常采用的方法有采取高溫高壓、使用催化劑.
(6)D的過氧化物的電子式為;它可用于潛艇或呼吸面具的供氧劑,它與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(7)工業(yè)上電解飽和DT水溶液的離子方程式為2Cl-+2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.常溫下,將0.1mol•L-1氫氧化鈉溶液與0.06mol•L-1硫酸溶液等體積混合,該混合溶液的pH等于( 。﹍g2=0.3.
A.1.7B.2.0C.12.0D.11.7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)為了驗證木炭和濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物,設(shè)計了如下實驗裝置

請根據(jù)實驗裝置圖回答下列問題
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中濃硫酸的作用是氧化劑.
(2)B的作用驗證水蒸汽  現(xiàn)象由白色變藍色.
(3)C的作用驗證SO2  現(xiàn)象褪色.
(4)D的作用除出SO2
(5)E的作用驗證SO2是否除盡.
(6)F的作用驗證CO2澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的離子方程式CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O.
(7)B裝置和C裝置能否互換否,原因氣體通過C的溶液會帶出水蒸汽,對水蒸汽的驗證有干擾作用.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.取三個干燥的燒瓶,分別裝入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的干燥氨氣、含有二分之一體積空氣的氯化氫、二氧化氮和氧氣(體積比為4:1)的混合氣體;然后分別做溶解于水的噴泉實驗.實驗結(jié)束后三個燒瓶中所得溶液的物質(zhì)的量濃度之比為(  )
A.2:1:2B.5:5:4C.1:1:1D.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知反應(yīng):①2A-+C2=2C-+A2  ②2C-+B2=2B-+C2  ③2D-+A2=2A-+D2.下列關(guān)于氧化性強弱比較正確的是( 。
A.A2>B2>C2>D2B.D2>C2>B2>A2C.B2>C2>A2>D2D.C2>A2>B2>D2

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同步練習(xí)冊答案