【題目】下列關(guān)于純凈物、混合物、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的正確組合是
純凈物 | 混合物 | 強(qiáng)電解質(zhì) | 弱電解質(zhì) | 非電解質(zhì) | |
A | 純鹽酸 | 水煤氣 | 硫酸 | 醋酸 | 干冰 |
B | 冰醋酸 | 福爾馬林 | 硫酸鋇 | 亞硫酸 | 三氧化硫 |
C | 油酯 | 淀粉 | 苛性鉀 | 氫硫酸 | 碳酸鈣 |
D | 重水 | 纖維素 | 氯化鈉 | 次氯酸 | 氯氣 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鐵在現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無(wú)水氯化鐵并對(duì)產(chǎn)物做了如下探究實(shí)驗(yàn)。
已知:Ⅰ.無(wú)水氯化鐵在空氣中易潮解,加熱易升華;
Ⅱ.工業(yè)上,向500~600℃的鐵屑中通入氯氣可生產(chǎn)無(wú)水氯化鐵;
Ⅲ.向熾熱鐵屑中通入氯化氫可以生產(chǎn)無(wú)水氯化亞鐵和氫氣。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置的連接順序?yàn)?/span> _____________(按氣流從左向右的方向,填儀器接口字母)。
(2)裝置D的作用是 _________;
若缺少裝置E對(duì)本實(shí)驗(yàn)造成的影響是_________________________________________。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,會(huì)將裝置D中的干燥劑換成無(wú)水氯化鈣,通過(guò)裝置D后產(chǎn)生的過(guò)量氯氣再用氯化亞鐵溶液吸收,得到氯化鐵溶液作為副產(chǎn)品。氯化亞鐵溶液因吸收Cl2失去作用而失效,下列試劑中能夠檢驗(yàn)氯化亞鐵溶液是否完全失效的所用的試劑是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束并冷卻后,將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過(guò)量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過(guò)程中不振蕩),充分反應(yīng)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
淡紅色溶液中加入過(guò)量H2O2后溶液紅色加深的原因是 __________ (用離子方程式表示)。
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 | |
實(shí)驗(yàn)甲:取褪色后溶液3等份 | 第1份 | 滴加FeCl3溶液 | 無(wú)明顯變化 |
第2份 | 滴加KSCN溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | |
第3份 | 滴加稀鹽酸和BaCl2 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
實(shí)驗(yàn)乙:取與褪色后溶液同濃度的FeCl3溶液 | 滴加2滴KSCN溶液,溶液變紅,再通入O2 | 無(wú)明顯變化 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,以下說(shuō)法不正確的是 _____(填選項(xiàng)字母)。
A. 實(shí)驗(yàn)甲說(shuō)明是Fe3+發(fā)生了反應(yīng)而不是SCN—發(fā)生反應(yīng)
B. 實(shí)驗(yàn)甲說(shuō)明是SCN—發(fā)生了反應(yīng)而不是Fe3+發(fā)生反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)甲中第3份溶液中生成的白色沉淀為BaSO4
D.實(shí)驗(yàn)乙排除H2O2分解產(chǎn)生的O2氧化SCN—的可能
由實(shí)驗(yàn)甲和乙得出的結(jié)論為______________________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.摩爾是用于計(jì)量微觀粒子集體的物理量
B.CO2的摩爾質(zhì)量為44g
C.0.5mol水中約含6.02×1023個(gè)H
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下1 mol任何物質(zhì)體積均為22.4L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)2017年中科院某研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)設(shè)計(jì)一種新型Na-Fe3O4/HZSM-5多功能符合催化劑,成功實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取辛烷值汽油,該研究成果被評(píng)價(jià)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。
已知:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH1=-285.8kJ/mol
C8H18 (1)+25/2O2(g)=8CO2(g)+9H2O(1) ΔH3=-5518kJ/mol
試寫出25℃、101kPa條件下,CO2與H2反應(yīng)生成汽油(以C8H18表示)的熱化學(xué)方程式________
(2)利用CO2及H2為原料,在合適的催化劑(如Cu/ZnO催化劑)作用下,也可合成CH3OH,涉及的反應(yīng)有:
甲:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H=-53.7 kJ·mol-1平衡常數(shù) K1
乙:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) △H=+41.2 kJ·mol-1平衡常數(shù)K2
①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)的平衡常數(shù)K=______(用含K1、K2的表達(dá)式表示),該反應(yīng)H_____0(填“大于”或“小于”)。
②提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有___________(填寫兩項(xiàng))。
③催化劑和反應(yīng)體系的關(guān)系就像鎖和鑰匙的關(guān)系一樣,具有高度的選擇性。下列四組實(shí)驗(yàn),控制CO2和H2初始投料比均為1:2.2,經(jīng)過(guò)相同反應(yīng)時(shí)間(t1min)
溫度(K) | 催化劑 | CO2轉(zhuǎn)化率(%) | 甲醇選擇性(%) | 綜合選項(xiàng) |
543 | Cu/ZnO納米棒材料 | 12.3 | 42.3 | A |
543 | Cu/ZnO納米片材料 | 11.9 | 72.7 | B |
553 | Cu/ZnO納米棒材料 | 15.3 | 39.1 | C |
553 | Cu/ZnO納米片材料 | 12.0 | 71.6 | D |
由表格中的數(shù)據(jù)可知,相同溫度下不同的催化劑對(duì)CO2的轉(zhuǎn)化為CH3OH的選擇性有顯著影響,根據(jù)上表所給數(shù)據(jù)結(jié)合反應(yīng)原理,所得最優(yōu)選項(xiàng)為___________(填字母符號(hào))。
(3)以CO、H2為原料合成甲醇的反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)。在體積均為2L的三個(gè)恒容密閉Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,分別都充入1molCO和2molH2,三個(gè)容器的反應(yīng)溫度分別為T1、T2、T3且恒定不變。圖1為三個(gè)容器中的反應(yīng)均進(jìn)行到5min時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)示意圖,其中有一個(gè)容器反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)。CO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如圖所示。
①0~5 min時(shí)間內(nèi)容器Ⅱ中用CH3OH表示的化學(xué)反應(yīng)速率為__________。
②三個(gè)容器中一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是容器________(填寫容器代號(hào))。
③工業(yè)實(shí)際合成CH3OH生產(chǎn)中,采用圖2中M點(diǎn)而不是N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)條件,運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡知識(shí),同時(shí)考慮生產(chǎn)實(shí)際,說(shuō)明選擇該反應(yīng)條件的理由_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣是一種清潔能源.制氫和儲(chǔ)氫作為氫能利用的關(guān)鍵技術(shù),是當(dāng)前科學(xué)家主要關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題.
(1)用甲烷制取氫氣的兩步反應(yīng)的能量變化如圖所示:
①甲烷和水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式是 .
②第Ⅱ步反應(yīng)為可逆反應(yīng).800℃時(shí),若CO的起始濃度為2.0molL﹣1 , 水蒸氣的起始濃度為3.0molL﹣1 , 達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)后,測(cè)得CO2的濃度為1.2molL﹣1 , 則CO的平衡轉(zhuǎn)化率為 .
(2)NaBH4是一種重要的儲(chǔ)氫載體,能與水反應(yīng)生成NaBO2 , 且反應(yīng)前后B元素的化合價(jià)不變,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)消耗1mol NaBH4時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為 .
(3)儲(chǔ)氫還可借助有機(jī)物,如利用環(huán)已烷和苯之間的可逆反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)脫氫和加氫.
在某溫度下,向恒容容器中加入環(huán)已烷,其起始濃度為a molL﹣1 , 平衡時(shí)苯的濃度為b molL﹣1 , 該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=(用含a、b的關(guān)系式表達(dá)).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)最近從國(guó)外購(gòu)進(jìn)了一套設(shè)備,它能將回收的廢舊塑料等“白色污染”物加工成汽油,煤油等。你認(rèn)為加工過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)是
A.氧化B.分餾C.干餾D.裂化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,國(guó)家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%.目前,消除大氣污染有多種方法.
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx . 已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣574kJmol﹣1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣1160kJmol﹣1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為 .
(2)利用反應(yīng)6NO2+8NH3 7N2+12H2O處理NO2 . 當(dāng)轉(zhuǎn)移1.2mol電子時(shí),消耗的NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是 L.NO2也可用NaOH溶液吸收,生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g);△H<0.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K= , 該反應(yīng)△S0(填“>”或“<”)若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的濃度變化如圖所示.若保持溫度不變,20min時(shí)再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”).20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是(填序號(hào)).
①加入催化劑 ②降低溫度 ③縮小容器體積 ④增加CO2的量
(4)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常溫下將SO2轉(zhuǎn)化為SO42﹣而實(shí)現(xiàn)SO2的處理(總反應(yīng)為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4).已知,含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2+、Fe3+的溶液時(shí),其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,則另一反應(yīng)的離子方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】摩爾是 ( )
A. 物質(zhì)中所含的微粒數(shù) B. 表示物質(zhì)質(zhì)量的單位
C. 表示物質(zhì)的量的單位 D. 既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)質(zhì)量的單位
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一張照片,一只可愛的小貓站在一塊高分子合成材料上,下面是烈火灼燒,而小貓卻若無(wú)其事。這說(shuō)明此高分子材料一定具有的性質(zhì)是( )
A.良好的導(dǎo)熱性B.良好的絕緣性C.良好絕熱性D.熔點(diǎn)低
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