閱讀下面一段文字,回答有關(guān)問(wèn)題:
中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所利用重離子加速器提供的豐中子束氧-18轟擊天然鈾靶,使用奇異的多核子轉(zhuǎn)移反應(yīng),在“可裂變核區(qū)”合成了重質(zhì)量豐中子新核素鏷-239,這在世界上尚屬首次。鏷-239是中科院近代物理研究所在質(zhì)量數(shù)大于170的重質(zhì)量豐中子區(qū)合成的第四個(gè)新核素。這一成果填補(bǔ)了核素圖上又一個(gè)空白,為重質(zhì)量豐中子區(qū)的核結(jié)構(gòu)和天文物理研究提供了很有價(jià)值的信息。
(1)氧-18原子中質(zhì)子數(shù)是 ,中子數(shù)是 ,核外電子數(shù)是 ,有 個(gè)電子層,最外層有 個(gè)電子,最常見(jiàn)化合價(jià)為 。
(2)0.2mol氧-18原子的質(zhì)量是 。
(3)鈾元素有 種核素,其中 是制造原子彈的原料。
(4)在“鏷-239是中科院近代物理研究所在質(zhì)量數(shù)大于170的重質(zhì)量豐中子區(qū)合成的第四個(gè)新核素”這句話中,質(zhì)量數(shù)的含義是 ,核素的含義是 。
答案:(1)8,10,8,2,6,-2;(2)3.6g;(3)3,鈾-235;(4)原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,具有確定數(shù)目質(zhì)子和確定數(shù)目中子的一種原子。
解析:原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和稱(chēng)為質(zhì)量數(shù),原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于該原子的質(zhì)量數(shù);具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子稱(chēng)為核素。氧-18是指具有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子、質(zhì)量數(shù)為18的氧原子。鈾元素有鈾-234、鈾-235、鈾-238三種核素,其中鈾-235是制造原子彈的原料和核反應(yīng)堆的燃料。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視為危害環(huán)境的三大“白色公害”。
為解決一次性快餐盒所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題,國(guó)家打算到2000年11月底全部淘汰泡沫塑料飯盒,取而代之的是用紙漿、植物纖維等易循環(huán)利用的原料制成的一次性“紙飯盒”。據(jù)報(bào)道,德國(guó)Danone公司現(xiàn)已開(kāi)發(fā)出60天能自行降解的綠色食品盒(杯)——聚乳酸分子組成可表示為C3nH4n+2O2n+1,分子結(jié)構(gòu)中含有支鏈包裝材料。
為解決農(nóng)用地膜所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題,我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了“以甘渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來(lái)生產(chǎn)‘再生纖維素共混膜’”的研究課題,已獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%,而且其使用壽命一旦終結(jié),其成分的30%可被微生物吃掉,剩余部分也會(huì)在40多天內(nèi)自動(dòng)降解,對(duì)土壤無(wú)副作用。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人為因素引起的環(huán)境問(wèn)題主要有兩大類(lèi):一是生態(tài)破壞;二是( )
A.環(huán)境污染 B.水土流失
C.土地沙漠化 D.水質(zhì)性缺水
(2)國(guó)務(wù)院要求在_________年10月1日以前消除太湖和長(zhǎng)江沿岸、鐵道和高速公路沿線的“白色污染”( )
A.1999 B.2000
C.2001 D.2005
(3)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是人均耕地面積逐年下降、農(nóng)村工業(yè)污染蔓延和( )
A.農(nóng)業(yè)自身污染 B.化肥污染
C.農(nóng)藥污染 D.畜禽糞便污染
(4)環(huán)境專(zhuān)家預(yù)言:廢棄的地膜最終將成為禍害。你認(rèn)為這會(huì)造成什么“禍害”?_____________________________________________________________________
(5)有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用薄膜等普通塑料廢棄物,你認(rèn)為是否可行?為什么?對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片,根據(jù)現(xiàn)在的國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好?_____________________________________________________________________
(6)張俐娜教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義?_____________________________________________________________________
(7)寫(xiě)出“共混膜”主要化學(xué)成分的基本結(jié)構(gòu)式,并指出該薄膜降解后可能生成什么物質(zhì)?_____________________________________________________________________
(8)德國(guó)公司生產(chǎn)的綠色食品杯所用到的原料乳酸可以從甜菜發(fā)酵的糖中提取,然后通過(guò)_____________反應(yīng)可生成聚乳酸。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序,并做到各短語(yǔ)句式協(xié)調(diào)一致,勻整對(duì)稱(chēng)。(可增刪個(gè)別詞語(yǔ))(2分)
生活中不可能每一個(gè)日子都很精彩,①有時(shí)有些平淡,蒼白有時(shí)伴隨著,有時(shí)或者有些灰暗。但只要我們心中充滿陽(yáng)光,就能“每天拭亮一個(gè)太陽(yáng)”。②黑暗代替了明亮,用七色代替蒼白,用新奇代替平淡。
(1)
(2)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列一段話,回答下面試題。
2010年6月14日,美國(guó)宣布在阿富汗發(fā)現(xiàn)價(jià)值一萬(wàn)億美元的未開(kāi)采礦產(chǎn)資源,此礦藏富含Li,F(xiàn)e, Cu, Au等元素。有分析家說(shuō):這可使阿富汗有望成為“鋰業(yè)的沙特阿拉伯”,同時(shí)這也使阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)存在更大變數(shù)。
鋰經(jīng)常被用來(lái)做鋰電池,有一種鋰電池,用金屬鋰和石墨作電極材料,電解質(zhì)溶液是由四氯鋁鋰(LiAlCl4)溶解在亞硫酰氯(SOCl2)中形成的,電池總反應(yīng)方程式為:8Li+3SOCl2 =6LiCl+Li2SO3+2S,已知亞硫酰氯和AlCl3??6H2O混合共熱蒸干,可制得無(wú)水AlCl3。則下列敘述中正確的是( )
A.電解質(zhì)溶液中混入水,對(duì)電池反應(yīng)無(wú)影響
B.金屬鋰作電池的正極,石墨作電池的負(fù)極
C.電池工作過(guò)程中,亞硫酰氯(SOCl2)被還原為L(zhǎng)i2SO3
D.電池工作過(guò)程中,金屬鋰提供的電子與正極區(qū)析出硫的物質(zhì)的量之比為4:1
對(duì)于鐵、銅、金的冶煉,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.工業(yè)上用鋁單質(zhì)與Fe2O3反應(yīng)來(lái)大規(guī)模制備生鐵
B.可用焦碳與氧化銅高溫反應(yīng)制備銅
C.古代“沙里淘金”是將金單質(zhì)富積
D.工業(yè)上由生鐵煉鋼以及由粗銅(含雜質(zhì)較多的銅)制備純銅都是進(jìn)一步除去里面雜質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:單選題
閱讀下列一段話,回答10-11題。
2010年6月14日,美國(guó)宣布在阿富汗發(fā)現(xiàn)價(jià)值一萬(wàn)億美元的未開(kāi)采礦產(chǎn)資源,此礦藏富含Li,F(xiàn)e, Cu, Au等元素。有分析家說(shuō):這可使阿富汗有望成為“鋰業(yè)的沙特阿拉伯”,同時(shí)這也使阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)存在更大變數(shù)。
【小題1】鋰經(jīng)常被用來(lái)做鋰電池,有一種鋰電池,用金屬鋰和石墨作電極材料,電解質(zhì)溶液是由四氯鋁鋰(LiAlCl4)溶解在亞硫酰氯(SOCl2)中形成的,電池總反應(yīng)方程式為:8Li+3SOCl2 =6LiCl+Li2SO3+2S,已知亞硫酰氯和AlCl3?6H2O混合共熱蒸干,可制得無(wú)水AlCl3。則下列敘述中正確的是( )
A.電解質(zhì)溶液中混入水,對(duì)電池反應(yīng)無(wú)影響 |
B.金屬鋰作電池的正極,石墨作電池的負(fù)極 |
C.電池工作過(guò)程中,亞硫酰氯(SOCl2)被還原為L(zhǎng)i2SO3 |
D.電池工作過(guò)程中,金屬鋰提供的電子與正極區(qū)析出硫的物質(zhì)的量之比為4:1 |
A.工業(yè)上用鋁單質(zhì)與Fe2O3反應(yīng)來(lái)大規(guī)模制備生鐵 |
B.可用焦碳與氧化銅高溫反應(yīng)制備銅 |
C.古代“沙里淘金”是將金單質(zhì)富積 |
D.工業(yè)上由生鐵煉鋼以及由粗銅(含雜質(zhì)較多的銅)制備純銅都是進(jìn)一步除去里面雜質(zhì) |
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