能使蛋白質(zhì)從溶液中析出而又不失去活性的溶液是(    )

①福爾馬林  ②酒精  ③高錳酸鉀溶液  ④硫酸銨  ⑤硫酸銅  ⑥雙氧水  ⑦硝酸

A.④                  B.①②⑤                  C.①②③⑤⑥                D.①②④⑤⑦

A

解析:①為質(zhì)量分數(shù)為35%—40%的甲醛水溶液,②即是乙醇,③⑥為強氧化劑,⑤為重金屬鹽,⑦為強酸,在這些物質(zhì)的作用下蛋白質(zhì)發(fā)生變性,雖析出但失去了活性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:“伴你學”新課程 化學2必修(魯科版) 題型:022

蛋白質(zhì)性質(zhì)

(1)水解:蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是________.

(2)鹽析:少量的鹽[如________]能________蛋白質(zhì)的溶解,但濃的鹽溶液反而使蛋白質(zhì)的溶解度________而使其從溶液中析出,繼續(xù)加水時仍能________,并不影響原來蛋白質(zhì)的生理活性,這種現(xiàn)象叫蛋白質(zhì)的鹽析.

(3)變性:在________或加入的情況下,蛋白質(zhì)發(fā)生性質(zhì)上的改變而________,且這種________是不可逆的.這種現(xiàn)象叫蛋白質(zhì)的變性.

(4)顯色反應(yīng):蛋白質(zhì)可與許多試劑發(fā)生顯色反應(yīng),如有些蛋白質(zhì)遇濃硝酸呈________色.

(5)蛋白質(zhì)灼燒有________的氣味.

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科目:高中化學 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第5期 總第161期 人教課標版 題型:022

  2009年3月26日《京華時報》報道,魏強等10名尿毒癥患者在北京市通州區(qū)白廟村建立“自助透析室”,經(jīng)媒體報道后受到廣泛關(guān)注.此后,北京市通州區(qū)衛(wèi)生部門發(fā)出通告表示,由于未取得《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的衛(wèi)生行政許可而從事血液透析活動,對“自助透析室”予以取締.患者魏強在接受記者采訪時表示,希望有關(guān)部門能夠盡快和其家鄉(xiāng)的醫(yī)療機構(gòu)進行協(xié)商,讓他們在自己的經(jīng)濟能力所能承受的范圍內(nèi)接受治療.

  血液透析是一種較安全、易行、應(yīng)用廣泛的血液凈化方法之一.透析是指溶質(zhì)通過半透膜,從溶液中的高濃度向低濃度方向運動.血液透析所使用的半透膜的厚度為10~20微米,膜上的孔徑平均為3納米,所以半透膜只允許分子量為1.5萬以下的小分子和部分中分子物質(zhì)通過,而分子量大于3.5萬的大分子物質(zhì)不能通過.因此,蛋白質(zhì)、致熱原、病毒、細菌以及血細胞等都是不可透過的;尿液的成分中大部分是水,要想用人工腎替代腎臟,就必須從血液中排出大量的水分,人工腎只能利用滲透壓和超濾壓達到清除過多水分的目的.現(xiàn)在所用的人工腎即血液透析裝置都具備上述這些功能,從而對血液的質(zhì)和量進行調(diào)節(jié),使之近于生理狀態(tài).

根據(jù)以上材料,分析并回答下列問題.

(1)

生理鹽水、血液中主要成分的微粒直徑不同,兩者分別屬于的分散系類型為

[  ]

A.

溶液、膠體

B.

溶液、濁液

C.

膠體、膠體

D.

膠體、濁液

(2)

醫(yī)學上治療由腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒時,最常用的血液凈化手段是血液透析.透析原理同膠體的滲析類似.透析時,病人的血液通過浸在透析液中的透析膜進行循環(huán)和透析.血液中的蛋白質(zhì)和血細胞不能透過透析膜,血液中的毒性物質(zhì)則可以通過,由此可以判斷

A.

蛋白質(zhì)、血細胞的粒子直徑大于毒性物質(zhì)的粒子直徑

B.

血液中的蛋白質(zhì)和血細胞的粒子大小應(yīng)該在1 nm~100 nm

C.

蛋白質(zhì)、血細胞不溶于水,毒性物質(zhì)溶于水

D.

蛋白質(zhì)、血細胞不能透過濾紙,毒性物質(zhì)能透過濾紙

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科目:高中化學 來源:同步題 題型:單選題

下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是 
[     ]
A.可以用熱的濃NaOH溶液來區(qū)分植物油和礦物油
B.向經(jīng)唾液充分作用后的蘋果汁中滴入碘水檢驗淀 粉的存在
C.將纖維素和稀H2SO4加熱水解后的液體取出少 許,加入新制的Cu(OH)2并加熱,有紅色沉淀生 成,證明水解生成了葡萄糖
D.蛋白質(zhì)溶液中加入丙酮可以使蛋白質(zhì)從溶液中析 出,再加水又能溶解

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科目:高中化學 來源:同步題 題型:單選題

下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是
[     ]
A.可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質(zhì)
B.向淀粉溶液中加入稀H2SO4,水浴加熱一段時間后,取出部分水解液滴加碘水,若溶液變藍,證明淀粉未發(fā)生水解
C.將纖維素和稀H2SO4加熱水解后的液體取出少許,加入新制的Cu(OH)2并加熱煮沸,無紅色沉淀生成,證明纖維素未發(fā)生水解生成葡萄糖
D.蛋白質(zhì)溶液中加入丙酮可以使蛋白質(zhì)從溶液中析出,再加水又能溶解

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