柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn).某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:

請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作①的名稱是:
萃取
萃取
;操作④需要的玻璃儀器有:
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯

(2)參照右圖溶解度曲線,固體B的主要成分
KCl
KCl

(3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對(duì)上述操作②后無色溶液進(jìn)行除雜提純,其方案如下:
(有關(guān)資料)
化學(xué)式 BaCO3 BaSO4 Ca(OH)2 MgCO3 Mg(OH)2
Ksp 8.1×10一9 1.08×10一10 1.0×10一4 3.5×10一5 1.6×10一11
(設(shè)計(jì)除雜過程)

(i)若在操作⑤結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是
更換濾紙,重新過濾
更換濾紙,重新過濾
,
(ii)混合液A的主要成分是
BaCl2和KOH
BaCl2和KOH
 試劑B的化學(xué)式是
K2CO3
K2CO3
 (填化學(xué)式).
(檢驗(yàn)除雜效果)
(ⅲ)為檢驗(yàn)Mg2+、SO42-是否除盡,通常分別取懸濁液A上層清液于兩試管中.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入某溶液,如果沒有沉淀生成,則表明Mg2+已除盡.效果最好的是
B
B
(填字母).
A.K2 CO3          B.KOH             C.CaCl2
步驟二:檢驗(yàn)SO42-是否除盡.向另一支試管中加入BaCl2溶液,如果無有沉淀生成,則SO42-已除盡.
(獲取純凈氯化鉀)
(ⅳ)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加l mol?L一1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.
(ⅴ)將溶液C倒入
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
  (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)
出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)
,停止加熱.
(問題討論)
(ⅵ)進(jìn)行操作⑤前,需先加熱,使沉淀顆粒增大,便于過濾;該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,此時(shí)溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度
1.6×10一7mol/L
1.6×10一7mol/L
分析:(1)由題意知鹽湖苦鹵的濃縮液中富含Br-,加入氧化劑生成Br2單質(zhì),易溶于CCl4,通過萃取將Br2與溶液分離;分液后的溶液中含有大量的Mg2+、硫酸根離子,可加入KOH溶液和BaCl2溶液分別生成Mg(OH)2沉淀和BaSO4沉淀,以此判斷分離方法和所使用的儀器;
(2)操作④后,溶液主要成分是KCl,降溫后KCl的溶解度減。
(3)(。┎僮鳍萁Y(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,說明濾紙破損,應(yīng)更換濾紙、重新過濾;
(ⅱ)鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等);
(ⅲ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知道Mg(OH)2的溶度積較小,所加入物質(zhì)應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀,并不能引入新的雜質(zhì);
(ⅴ)由溶液得到晶體應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶的操作方法,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)停止加熱,防止過熱而導(dǎo)致固體分解而變質(zhì);
(ⅵ)根據(jù)溶度積常數(shù)計(jì)算.
解答:解:(1)由題意知鹽湖苦鹵的濃縮液中富含Br-,加入氧化劑生成Br2單質(zhì),易溶于CCl4,通過萃取將Br2與溶液分離;分液后的溶液中含有大量的Mg2+,可加入KOH溶液和BaCl2溶液分別生成Mg(OH)2沉淀和BaSO4沉淀,然后過濾分離,故操作④為過濾,需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯等,故答案為:萃;玻璃棒、漏斗、燒杯;    
(2)操作④后,溶液主要成分是KCl,降溫后KCl的溶解度減小,析出KCL固體,故答案為:KCl;
(3)(。┎僮鳍萁Y(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,說明濾紙破損,應(yīng)更換濾紙、重新過濾,故答案為:更換濾紙、重新過濾;
(ⅱ)向鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等)中加入氧化劑和四氯化碳以后,振蕩溶液分層,下層是溶有溴的四氯化碳,此時(shí)所得的濾液主要含有大量的Mg2+、硫酸根離子,可加入KOH溶液和BaCl2溶液分別生成Mg(OH)2沉淀和BaSO4沉淀,加入碳酸鉀可以將大量的鋇離子除去,故答案為:BaCl2和KOH;K2CO3;
(ⅲ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知Mg(OH)2的溶度積較小,加入物質(zhì)應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀,并不能引入新的雜質(zhì),所以應(yīng)加入KOH溶液,故答案為:B;             
(ⅴ)由溶液得到晶體應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶的操作方法,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)停止加熱,防止過熱而導(dǎo)致固體分解而變質(zhì),
故答案為:蒸發(fā)皿;出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí);
(ⅵ)根據(jù)溶度積常數(shù)計(jì)算,c(Mg2+)×c2(OH-)=1.6×10-11,c(Mg2+)=
1.6×10-11
(10-2)2
=1.6×10-7(mol/L),故答案為:1.6×10-7mol/L.
點(diǎn)評(píng):本題以海水中提取氯化鎂為背景,考查了物質(zhì)的分離、提純的實(shí)驗(yàn)方法和基本操作,同時(shí)結(jié)合簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)流程圖和溶解度圖象,考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和利用信息解決實(shí)際問題的綜合應(yīng)用能力.物質(zhì)的分離與提純的實(shí)驗(yàn)方法在實(shí)驗(yàn)題和化工題中都經(jīng)常出現(xiàn),是重要的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn).某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:

請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作①的名稱是:
萃取
萃取

操作④需要的玻璃儀器有:
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯

(2)
KCl
KCl

(3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對(duì)上述操作②后
無色溶液進(jìn)行除雜提純,其方案如下:
(有關(guān)資料)

化學(xué)式 BaCO3 BaSO4 Ca SO4 MgCO3 Mg(OH)2
Ksp 8.1×10一9 1.08×10一10 1.9×10一4 3.5×10一5 1.6×10一11
(設(shè)計(jì)除雜過程)

(i)若在操作⑤結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是
更換濾紙、重新過濾
更換濾紙、重新過濾

(ii)寫出混合液a加入到無色溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
Ba2++SO42-═BaSO4↓、2OH-+Mg2+═Mg(OH)2 ↓;
Ba2++SO42-═BaSO4↓、2OH-+Mg2+═Mg(OH)2 ↓;
  試劑b的化學(xué)式是
K2CO3
K2CO3

(檢驗(yàn)除雜效果)
(ⅲ)為檢驗(yàn)Mg2+、SO42-是否除盡,通常分別取懸濁液A上層清液于兩試管中.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中最好加入某溶液X,如果沒有沉淀生成,表明Mg2+已除盡.
步驟二:檢驗(yàn)SO42-是否除盡.向另一支試管中加入某溶液Y,如果沒有沉淀生成,則SO42-已除盡.則溶液X、Y分別是
B
B

A、K2CO3、BaCl2        B、KOH、BaCl2        C、Ba(OH)2、CaCl2
(獲取純凈氯化鉀)
(ⅳ)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加l mol?L一1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.
(ⅴ)將溶液C倒入
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
  (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)
出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)
,停止加熱.
(問題討論)
(ⅵ)進(jìn)行操作⑤前,需先加熱,使沉淀顆粒增大,便于過濾;該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,此時(shí)溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度
1.6×10-7mol/L
1.6×10-7mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?梅州模擬)柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn).某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程圖1:

請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作①的名稱:
萃取
萃取
;操作②名稱是:
分液
分液

操作③的名稱是:
蒸餾
蒸餾
;
操作④需要的玻璃儀器有:
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯

(2)參照?qǐng)D2溶解度曲線,欲得到較純的氯化鉀晶體需用少量的
冷水
冷水
(選填:“熱水”,“冷水”)洗滌固體
B
B
(選填“A”或“B”).
(3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對(duì)上述操作②后無色溶液進(jìn)行除雜提純,其方案如下:
【有關(guān)資料】
化學(xué)式 BaCO3 BaSO4 Ca(OH)2 MgCO3 Mg(OH)2
Ksp 8.1×10一9 1.08×10一10 1.0×10一4 3.5×10一5 1.6×10一11
【設(shè)計(jì)除雜過程】

(i)若在圖3的操作⑤結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是
更換濾紙,重新過濾
更換濾紙,重新過濾
,
(ii)混合液A的主要成分是
BaCl2和KOH
BaCl2和KOH
.(填化學(xué)式)
【檢驗(yàn)除雜效果】
(ⅲ)為檢驗(yàn)Mg2+、SO42-是否除盡,通常分別取懸濁液A上層清液于兩試管中.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入
KOH
KOH
溶液(填化學(xué)式),如果沒有沉淀生成,則Mg2+已除盡.
步驟二:檢驗(yàn)SO42-是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,如果無有沉淀生成,則SO42-已除盡,效果最好的是
B
B
(填字母).
A.Na2 CO3 B.BaCl2 C.CaCl2
【獲取純凈氯化鉀】
(ⅳ)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加l mol?L一1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是
加鹽酸調(diào)節(jié)至pH=5目的是除去未反應(yīng)的OH-和CO32-
加鹽酸調(diào)節(jié)至pH=5目的是除去未反應(yīng)的OH-和CO32-

(ⅴ)將溶液C倒入
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
(填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)
出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)
時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱.
【問題討論】
(ⅵ)進(jìn)行操作⑤前,需先加熱,其目的是
使沉淀顆粒增大,便于過濾
使沉淀顆粒增大,便于過濾
,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,此時(shí)溶解B中Mg2+物質(zhì)的量濃度為
1.6×10一7mol/L
1.6×10一7mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.鹽體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn).某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO\o\al(2-,4)、Cl-等)來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1流程:

請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作①是
萃取
萃取
;操作②是
分液
分液
;操作③是
蒸餾
蒸餾
;操作④所需要的玻璃儀器有
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯

(2)參照如圖2所示溶解度曲線,欲得到較純凈的氯化鉀晶體需用少量的
冷水
冷水
(填“熱水”或“冷水”)洗滌固體
B
B
(填“A”或“B”).
(3)在實(shí)驗(yàn)室常用減壓的方法進(jìn)行過濾,俗稱抽濾,試猜想這種過濾方法的優(yōu)點(diǎn)是
快速過濾
快速過濾

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br、SO42、Cl等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:

請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:

(1)操作②的所需的主要儀器是      。

(2)參照下圖溶解度曲線,得到的固體A的主要成分是         (填化學(xué)式)。

(3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對(duì)上述操作②后無色溶液進(jìn)行除雜提純,其方案如下:

【有關(guān)資料】

化學(xué)式

BaCO3

BaSO4

Ca(OH)2

MgCO3

Mg(OH)2

Ksp

8.1×109

1.08×1010

1.0×104

3.5×105

1.6×1011

 

【設(shè)計(jì)除雜過程】

a、已知試劑B是K2CO3溶液,則溶液A的主要成分是               (填化學(xué)式)。

【獲取純凈氯化鉀】

b、對(duì)溶液B加熱并不斷滴加l mol· L1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是                             。將溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多晶體時(shí),停止加熱。

【問題討論】

c、進(jìn)行操作⑤中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,此時(shí)溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度為             。

 

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