如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),關(guān)于此裝置,下列的敘述正確的是

A.A池是電解池        B.Fe極是陰極  

C.B池是原電池        D.B池溶液變紅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),正確搭配、選擇、識(shí)別各種實(shí)驗(yàn)裝置,是基本的化學(xué)素養(yǎng)之一.請(qǐng)按要求完成下列四小題.
(1)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制和酸堿中和滴定是中學(xué)化學(xué)中兩個(gè)典型的定量實(shí)驗(yàn).某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中配制1mol/L的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
ABD
ABD

A.實(shí)驗(yàn)中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏;
B.如果實(shí)驗(yàn)中需用60mL 的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,配制時(shí)應(yīng)選用100mL容量瓶;
C.容量瓶中含有少量蒸餾水,會(huì)導(dǎo)致所配標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度偏;
D.酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的稀硫酸,則測(cè)得的NaOH溶液的濃度將偏大;
E.配制溶液時(shí),若在最后一次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.
F.中和滴定時(shí),若在最后一次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.
(2)右圖是氣體制取裝置,下列能用此裝置制取氣體并能“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨!钡氖
B
B

A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B.鋅粒和稀硫酸制氫氣
C.濃硫酸和亞硫酸鈉制取二氧化硫
D.電石和水制取乙炔
(3)實(shí)驗(yàn)室可用右下圖所示裝置干燥收集某氣體R,則R可能是
B
B

A.S02        B.NH3
C.NO         D.Cl2
(4)某同學(xué)如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)小氣球鼓起來(lái)的現(xiàn)象,則使用的固體和液體試劑可能是
C
C

A.銅與濃硫酸          B.鐵與濃硫酸
C.鋁和氫氧化鈉溶液    D.二氧化錳和濃鹽酸
(5)指出下面3個(gè)實(shí)驗(yàn)中各存在的一個(gè)錯(cuò)誤
滴管口伸入試管中;試管口向上;混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶.
滴管口伸入試管中;試管口向上;混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶.


A
滴管口伸入試管中
滴管口伸入試管中
;B
試管口向上
試管口向上
; C
混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶
混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生命體中會(huì)不斷地產(chǎn)生NO,用于在細(xì)胞和細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
(1)實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的化學(xué)方程式:
3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝置了一套簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖所示.
①實(shí)驗(yàn)室若沒(méi)有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這絲狀材料的成分可以是
C、D、E
C、D、E
(填選項(xiàng)編號(hào))
A.鐵       B.鋁       C.銀        D.玻璃       E.聚丙烯塑料
②打開(kāi)分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行,在分液漏斗中實(shí)際看到的氣體是紅棕色的,原因是(填化學(xué)方程式):
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?沈陽(yáng)二模)在研究性學(xué)習(xí)中,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.有三位學(xué)生設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示:

(1)寫(xiě)出稀硝酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)甲同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在圓底燒瓶中加入20mL 6mol/L HNO3和2g薄銅片,在反應(yīng)開(kāi)始時(shí),可觀察到水槽內(nèi)的導(dǎo)管中水面先慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從導(dǎo)管口冒出.試說(shuō)明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
由于反應(yīng)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的NO與燒瓶?jī)?nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生
由于反應(yīng)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的NO與燒瓶?jī)?nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生

(3)乙同學(xué)將甲的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),采用了圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①在實(shí)驗(yàn)中,要使B中的氣體始終保持無(wú)色,其操作是
先關(guān)閉a,開(kāi)啟b和c一段時(shí)間,再關(guān)b開(kāi)a
先關(guān)閉a,開(kāi)啟b和c一段時(shí)間,再關(guān)b開(kāi)a

②如果開(kāi)啟a和c,關(guān)閉b,裝置里液面上空間的體積為VmL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,全部氧氣通過(guò)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)加入的銅為mg,實(shí)驗(yàn)完畢后剩余的銅為ng,所得溶液體積也是VmL.則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
0.0125mol?L-1
0.0125mol?L-1

(4)丙同學(xué)采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將活塞打開(kāi),從U形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸,一直注到U形管短管中充滿液體時(shí),立即關(guān)閉活塞.銅與稀硝酸開(kāi)始反應(yīng)產(chǎn)生NO氣體.
①當(dāng)
硝酸與銅絲脫離接觸
硝酸與銅絲脫離接觸
時(shí)反應(yīng)、自動(dòng)停止,在
U形管短管上部(或U形管左管上部)
U形管短管上部(或U形管左管上部)
處觀察到無(wú)色的NO氣體.
②為了證明Cu與稀HNO3反應(yīng)生成的氣體是NO,而不是N2,需要的簡(jiǎn)單操作是
再將分液漏斗的活塞慢慢打開(kāi),在分液漏斗中觀察到氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色
再將分液漏斗的活塞慢慢打開(kāi),在分液漏斗中觀察到氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色

③圖3裝置與圖1、圖2裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是
能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗(yàn)證NO被氧化成NO2的過(guò)程)
能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗(yàn)證NO被氧化成NO2的過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的用途和用法,能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提.下面給出了一些實(shí)驗(yàn)的裝置或操作圖,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)如圖1所示是某些氣體的制取裝置,下列能用此裝置制取氣體并能“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的是
B
B
(填序號(hào),下同).

A.用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B.用鋅粒和稀硫酸制氫氣
C.用濃硫酸和亞硫酸鈉制取二氧化硫
D.用高錳酸鉀固體和濃鹽酸制取氯氣
(2)實(shí)驗(yàn)室可用如圖2所示裝置干燥并收集某氣體R,則R可能是
B
B

A.SO2
B.NH3
C.NO
D.Cl2
(3)某同學(xué)用如圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)小氣球鼓起來(lái)的現(xiàn)象,則使用的固體和液體試劑可能是
C
C

A.銅與濃硫酸
B.鐵與濃硫酸
C.鋁和氫氧化鈉溶液
D.二氧化錳和濃鹽酸
(4)指出圖4兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中各存在的一個(gè)錯(cuò)誤.
膠頭滴管伸入試管內(nèi)部
膠頭滴管伸入試管內(nèi)部
,
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c、d表示止水夾).精英家教網(wǎng)
(1)B是一種可以隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停的制備氣體的裝置.檢驗(yàn)裝置B的氣密性方法 是
 

(2)上述
 
(填寫(xiě)序號(hào))相連后的裝置可用于制取和收集氯氣.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式
 

(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
①欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾
 
,再打開(kāi)止水夾
 
,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是
 

②試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩?fù)ㄈ胍欢康腛2,直至試管全部充滿溶液,則NO2與通入O2的物質(zhì)的量比為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案