某反應A+2B2C達到平衡時，增大壓強，C的量減少，則下列結論符合該平衡的是（    ）

A.A、B、C都是氣體       

B.A、B、C都是固體

C.B、C是氣體，A是固體  

D.A、C是氣體，B是固體

D

解析：增大壓強，C的量減少，說明平衡向左移動，A選項顯然錯誤。A、B、C物質都是固體時，平衡不移動；B和C是氣體，A是固體時，平衡不移動。顯然，只有D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知某反應A（g）+B（g）?C（g）+D（g）進行過程中的能量變化如圖所示，請回答下列問題：
（1）該反應的△H=
 
kJ?mol-1（用含E1、E2的代數(shù)式表示）．
（2）若在反應體系中加入催化劑使逆反應速率增大，則E1
 
（填“增大”、“減小”或“不變”，下同），△H
 
．
（3）在相同溫度和壓強下，對反應A（g）+B（g）?C（g）+D（g）進行甲、乙、丙、丁四組實驗，實驗起始時放入容器內各組分的物質的量見下表：
A B C D
甲 a mol a mol 0 0
乙 2a mol a mol 0 0
丙 a mol a mol a mol a mol
丁 a mol 0 a mol a mol
上述四種情況達到平衡后，C（D）的大小順序是
 
．
A．甲=丙＞乙=丁   B．乙＞�。炯祝颈�   C．�。疽遥炯�=丙  D．丙＞乙=�。炯�
（4）若上述反應達到平衡，為了提高A的轉化率，可以采用的措施有（寫一條）：
 
．
（5）在恒溫恒容條件下進行上述反應．下列情況可以判斷該反應達到平衡狀態(tài)的是
 

A．氣體平均摩爾質量不再變化      B．氣體壓強不再變化
C．氣體密度不再變化            D．消耗A的速率等于消耗D的速率
E．各組分濃度之比為1：1：1：1      F．C生成的速率等于B消耗的速率．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某反應A+B?C在任一時刻的正、逆反應速率都可用υ正、υ逆表示：υ正=k1?c（A）?c（B），υ逆=k2?c（C），其中k1、k2在一定溫度下恒為 常數(shù)，c（A）、c（B）、c（C）分別代表某時刻三種物質的物質的量濃度．
（1）上述反應達到平衡時，三種物質的物質的量濃度關系可表示為
 
．
（2）在300K時，開始反應的A、B濃度均為0.1mol?L-1，達平衡時B的轉化率為50%，則 k1、k2之間的關系是
 
．
（3）升高溫度，k1、k2的變化是
 
，k1/k2增大，說明正反應是
 
 （填“吸”或“放”）熱反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某反應A+2B2C達到平衡時，增大壓強，C的量減少，則下列結論符合該平衡的是（    ）

A.A、B、C都是氣體              B.A、B、C都是固體

C.B、C是氣體，A是固體         D.A、C是氣體，B是固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

（8分） 已知某反應A(g)＋B(g)⇌C(g)＋D(g)進行過程中的能量變化如圖所示，請回答下列問題：

(1)該反應的ΔH＝________kJ·mol－1(用含E1、E2的代數(shù)式表示)。（1分）

(2)若在反應體系中加入催化劑使逆反應速率增大，則E1________(填“增大”、“減小”或“不變”，下同)，ΔH________。（2分）

(3)在相同溫度和壓強下，對反應A(g)＋B(g)??C(g)＋D(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗，實驗起始時放入容器內各組分的物質的量見下表：

 

A

B

C

D

甲

a mol

a mol

0

0

乙

2a mol

a mol

0

0

丙

a mol

a mol

a mol

a mol

丁

a mol

0

a mol

a mol

上述四種情況達到平衡后，C(D)的大小順序是________。（2分）

A.乙＝丁>丙＝甲   B．乙>丁>甲>丙  C.丁>乙>丙＝甲  D．丁>丙>乙>甲

(4)若上述反應達到平衡，為了提高A的轉化率，可以采用的措施有(寫一條)：________________________________________________________________________。（1分）

(5)在恒溫恒容條件下進行上述反應。下列情況可以判斷該反應達到平衡狀態(tài)的是____（2分） 

A.氣體平均摩爾質量不再變化      B.  氣體壓強不再變化

C.  氣體密度不再變化            D. 消耗A的速率等于消耗D的速率

E.  各組分濃度之比為1:1:1:1      F. C生成的速率等于B消耗的速率

 

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