選項 | 反應(yīng)及實驗?zāi)康?/TD> | 試劑X | 試劑Y |
A | 電石與飽和食鹽水混合, 檢驗乙炔氣體 | CuSO4溶液 | 酸性KMnO4溶液 |
B | 二氧化錳與濃鹽酸混合加熱, 驗證氯、溴、碘單質(zhì)氧化性依次減弱 | NaBr溶液 | KI溶液 |
C | 乙醇與濃硫酸加熱至170℃, 證明發(fā)生了消去反應(yīng) | NaOH溶液 | Br2的CCl4溶液 |
D | 乙酸溶液與碳酸鈉固體混合, 探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱 | 飽和NaHCO3溶液 | 苯酚鈉溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.電石和食鹽水反應(yīng)生成乙炔,同時還生成雜質(zhì)氣體硫化氫等,硫化氫能和硫酸銅反應(yīng)生成CuS沉淀,且硫化氫、乙炔都能被酸性高錳酸鉀溶液氧化;
B.氯氣能氧化溴離子、碘離子分別生成溴和碘;
C.乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙醇具有揮發(fā)性,生成的乙烯中含有乙醇,乙醇易溶于水,溴的四氯化碳和乙醇不反應(yīng),和乙烯發(fā)生加成反應(yīng);
D.乙酸具有揮發(fā)性,生成的二氧化碳中含有乙酸,乙酸和飽和的碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳、水和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚.
解答 解:A.電石和食鹽水反應(yīng)生成乙炔,同時還生成雜質(zhì)氣體硫化氫等,硫化氫能和硫酸銅反應(yīng)生成CuS沉淀,且硫化氫、乙炔都能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,X能除去硫化氫氣體,防止乙炔的檢驗,Y能檢驗乙炔,能實現(xiàn)實驗?zāi)康,故A正確;
B.氯氣能氧化溴離子、碘離子分別生成溴和碘,氯氣和溴離子反應(yīng)生成的溴呈液態(tài),且如果氯氣過量時,從X中出來的氣體中含有氯氣,氯氣也能氧化碘離子生成碘而干擾實驗,所以不能實現(xiàn)實驗?zāi)康,故B錯誤;
C.乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙醇具有揮發(fā)性,生成的乙烯中含有乙醇,乙醇易溶于水,溴的四氯化碳和乙醇不反應(yīng),和乙烯發(fā)生加成反應(yīng),X溶液吸收乙醇,Y溶液檢驗乙烯,所以能實現(xiàn)實驗?zāi)康模蔆正確;
D.乙酸具有揮發(fā)性,生成的二氧化碳中含有乙酸,乙酸和飽和的碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳、水和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚,根據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸知,能探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱,能實現(xiàn)實驗?zāi)康模蔇正確;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案評價,為高頻考點,涉及酸性強(qiáng)弱比較、物質(zhì)檢驗等知識點,明確實驗原理、物質(zhì)性質(zhì)及物質(zhì)性質(zhì)差異性是解本題關(guān)鍵,物質(zhì)檢驗時要排除其它因素的干擾,側(cè)重考查實驗操作及評價,題目難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$mol 14CH4分子所含中子數(shù)為N0 | |
B. | 7 g 14C原子形成的石墨完全燃燒生成二氧化碳時所轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2N0 | |
C. | 常溫常壓下,22.4 L含14C的二氧化碳中分子數(shù)等于N0 | |
D. | 常溫常壓下,17 g甲基(-14CH3)所含電子數(shù)為9N0 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素代號 | K | L | M | Q | R | T | N |
原子半徑/nm | 0.183 | 0.160 | 0.143 | 0.102 | 0.089 | 0.074 | 0.152 |
主要化合價 | +1 | +2 | +3 | +6、 -2 | +2 | -2 | +1 |
A. | K、L、M三元素的金屬性逐漸增強(qiáng) | |
B. | T元素的化合價除了-2價,只有0價 | |
C. | Q元素的最高價氧化物為電解質(zhì),其水溶液能夠?qū)щ?/td> | |
D. | K在T單質(zhì)中燃燒所形成的化合物為淡黃色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X(g)+Y(g)?2Z(g) | |
B. | 反應(yīng)開始到2min,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.4 mol•L-1 | |
C. | 反應(yīng)開始到2min,用Y表示的反應(yīng)速率為0.1mol•L-1•min-1 | |
D. | 反應(yīng)到2min時,Z的物質(zhì)的量濃度為0.2mol•L-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(OH-)<c(Cu2+)<c(H+)<c(SO42-) | B. | c(OH-)<c(H+)<c(SO42-)<c(Cu2+) | ||
C. | c(OH-)<c(H+)<c(SO42-)=c(Cu2+) | D. | c(OH-)<c(H+)<c(Cu2+)<c(SO42-) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol乳酸可以與足量的NaHCO3反應(yīng)生成1molCO2 | |
B. | 1mol乳酸可以與足量的鈉反應(yīng)生成1mol氫氣 | |
C. | 乳酸可以在一定條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CHCOOH | |
D. | 乳酸可以與NaOH溶液反應(yīng)生成 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解熔融的氯化鈉可制取金屬鈉,電解熔融的氧化鋁可制取金屬鋁 | |
B. | 電解精煉銅時,同一時間內(nèi)陽極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量小 | |
C. | 在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽極,鍍件作陰極 | |
D. | 電解法精煉粗銅,用純銅作陽極,粗銅陰極,CuSO4溶液為電解液 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com